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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Propuesta de Innovación Docente sobre Metodologías Participativas para el Alumnado Universitario: Resultados de un Estudio
Victoria Villamil, Julio Isaac Vega Cauich, Carlos Sancho-Álvarez, Mercedes Bisquert Martínez
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 16, Nº. 2, 2023, págs. 55-72
Joaquim Galiana Sanchis, Mercedes Bisquert Martínez, Carlos Sancho-Álvarez
Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 7, 2022, págs. 33-45
Estudio diferencial del rol familiar en la educación a distancia en confinamiento debido al COVID-19
Purificación Sánchez Delgado, Margarita Bakieva
, Carlos Sancho-Álvarez
, Jesús Miguel Jornet Meliá
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022
Validación de contenidos de Educación para el desarrollo para el análisis de manuales escolares
Sonia Ortega Gaite, María Jesús Perales Montolío, Carlos Sancho-Álvarez, Judith Quintano Nieto
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 2, 2021, págs. 133-148
José González Such, Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío, Margarita Bakieva Karimova, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez Delgado, Sonia Ortega Gaite
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Instrumento para Evaluar la Cohesión Social en Universidades Mexicanas: Resultados de la Validación Cultural UNIVECS-MX
Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, José González Such, Jesús Miguel Jornet Meliá
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 14, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Evaluación docente), págs. 115-133
Cómo evalúan los profesores: Análisis de caso de una escuela normal con ayuda del software webQDA
Dina Veronica Gallegos Fernandez, Carlos Ramirez Silva, Margarita Bakieva, Carlos Sancho-Álvarez, Sonia Verdugo Castro
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
Discusiones sobre cohesión social en Universidades Mexicanas: El caso del sistema de evaluación Univecs
Carlos Sancho-Álvarez, José González Such, Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío, Purificación Sánchez Delgado, Sonia Ortega Gaite
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
Mario Rueda Beltrán, Norberto Fernández Lamarra, Pablo García, Margarita Bakieva, José González Such, Jesús Miguel Jornet Meliá, Carlos Sancho-Álvarez, Alejandro I. Canales, Edith J. Cisneros-Cohernour, José Alberto Contreras Eljure, José López, María Cristina Parra Sandoval, Alicia Inciarte González, Jesús Fuenmayor, Ana Julia Bozo de Carmona
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. Extra 1 (Número especial), 2019, págs. 19-37
El rol de la colegialidad en el desarrollo profesional de la carrera docente: una propuesta de instrumento de evaluación
Margarita Bakieva, José González Such, Carlos Sancho-Álvarez
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. Extra 1 (Número especial), 2019, págs. 191-218
La evaluación de un programa de formación con profesorado de escuelas de personas adultas del Perú
María Jesús Perales Montolío, Carlos Sancho-Álvarez, Margarita Bakieva
Apuntes Universitarios, ISSN-e 2304-0335, Vol. 8, Nº. 1, 2018, págs. 110-130
Propiedades métricas de un instrumento para evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación: escala SECS-EVALNEC VSE-Estudiantes-Secundaria
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 20, Nº. 3, 2018, págs. 92-104
El valor social de la educación: a modo de introducción
Jesús Miguel Jornet Meliá, Carlos Sancho-Álvarez
Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 20, Vol. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: El valor social de la educación), págs. 11-13
Una aproximación al valor social subjetivo de la educación en Iberoamérica: Evidencias de validez entre Argentina, España y República Dominicana
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 39, Nº. 157, 2017, págs. 14-33
Diseño de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación en estudiantes, docentes y familias: Resultados de un ensayo piloto
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 10, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Estandarizada), págs. 153-173
Background questionnaires of PISA: a study of the assessment indicators
José González Such, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez Delgado
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 22, Nº. 1, 2016
El constructo valor social subjetivo de la educación: validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 34, Nº 2, 2016, págs. 329-350
Menores en riesgo de vulnerabilidad social: el caso de un aula de apoyo de Save the Children-Valencia
Roser Grau Vidal, Carlos Sancho-Álvarez
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 67, Nº. Extra 1, 2015, 150 págs.
Jesús Miguel Jornet Meliá, Carlos Sancho-Álvarez, Margarita Bakieva
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 4, Núm. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía Crítica y Justicia Social), págs. 111-126
Valor social subjetivo de la educación: docencia y resultados escolares
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 7, Nº. 2 (Especial), 2014 (Ejemplar dedicado a: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED)), págs. 197-207
Carlos Sancho-Álvarez, Roser Grau Vidal
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 13, Nº. 1, 2013
Formación y actualización pedagógica del profesorado como facilitadores de la educación inclusiva: una base de datos inclusiva en red.
Carlos Sancho-Álvarez, Paula Jardón Giner, Roser Grau Vidal
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 3, 2013, págs. 134-149
Propuestas inclusivas de mejora desde un enfoque metodológico y organizacional
Carlos Sancho-Álvarez
Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 7, Nº. 1, 2013, págs. 135-149
Posibles causas del fracaso escolar y el retorno al sistema educativo
Roser Grau Vidal, Tamara Pina Calvo, Carlos Sancho-Álvarez
Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 9, 2011, págs. 55-76
UNIVECS-MX validación cultural en universidades mexicanas
Carlos Sancho-Álvarez, María Jesús Perales Montolío, Sonia Ortega Gaite
Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas UNIVECS-MX: evidencias y propuestas de aplicación / coord. por Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, 2022, ISBN 978-84-9133-346-3, págs. 61-78
UNIVECS-MX: discusión de resultados en instituciones mexicanas y conclusiones finales
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, Purificación Sánchez Delgado
Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas UNIVECS-MX: evidencias y propuestas de aplicación / coord. por Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, 2022, ISBN 978-84-9133-346-3, págs. 115-124
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas UNIVECS-MX: evidencias y propuestas de aplicación / coord. por Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, 2022, ISBN 978-84-9133-346-3, págs. 125-140
José González Such, Jesús Miguel Jornet Meliá, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez Delgado, María Jesús Perales Montolío, Sonia Ortega Gaite, Margarita Bakieva
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS, 2021, ISBN 978-84-9133-434-7, págs. 15-25
El mapa de indicadores del modelo UNIVECS (MI-UNIVECS)
Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, Margarita Bakieva, Sonia Ortega Gaite, María Jesús Perales Montolío, Purificación Sánchez Delgado, Carlos Sancho-Álvarez
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS, 2021, ISBN 978-84-9133-434-7, págs. 113-138
Estrategias metodológicas para la adaptación a otros contextos socio-culturales: la internacionalización del modelo UNIVECS
María Jesús Perales Montolío, Carlos Sancho-Álvarez
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 839-844
Orientaciones metodológicas para la validación cultural del modelo UNIVECS
María Jesús Perales Montolío, Carlos Sancho-Álvarez, José González Such
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 1162-1170
María Jesús Perales Montolío, Carlos Sancho-Álvarez
Educación de jóvenes y adultos: experiencias internacionales y buenas prácticas en la formación permanente / coord. por Noelia Ibarra Rius, Paula Jardón Giner, 2017, ISBN 978-84-9921-985-1, págs. 99-116
Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such, María Jesús Perales Montolío, Purificación Sánchez Delgado, Mercedes Bisquert Martínez, Margarita Bakieva, Carlos Sancho-Álvarez, Aina Cristina Belda Galbis, Anna-Jordina Llorens Ferrer, Ana Rosa Bodoque Osma, Sonia Ortega Gaite
La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios / coord. por António Pedro Costa, María Cruz Sánchez Gómez, María Victoria Martín Cilleros, 2017, ISBN 978-972-8914-74-5, págs. 151-188
La construcción de un entorno colaborativo entre agentes implicados en la formación del profesorado de Secundaria: alumnado, profesorado del Máster y tutores de prácticas
Paula Jardón Giner, Carlos Sancho-Álvarez, Carmen Rodríguez Gonzalo
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1003-1011
Análisis textual de los grupos focales
José González Such, Margarita Bakieva, Carlos Sancho-Álvarez
La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados / coord. por Jesús Miguel Jornet Meliá, Mercedes García García, José González Such; Mario Rueda Beltrán (pr.), 2014, ISBN 978-84-370-9298-0, págs. 175-198
Las preguntas de evaluación: resultados de una encuesta
Jesús Miguel Jornet Meliá, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez Delgado
La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados / coord. por Jesús Miguel Jornet Meliá, Mercedes García García, José González Such; Mario Rueda Beltrán (pr.), 2014, ISBN 978-84-370-9298-0, págs. 199-254
Menores en dificutad social: la asamblea de aula como herramienta para mejorar la convivencia escolar
Roser Grau Vidal, Carlos Sancho-Álvarez
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 352-362
Carlos Sancho-Álvarez, Alfredo Pachés García, Ester Albiar Aliaga, Natividad Orellana Alonso
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1630-1637
Inteligencias múltiples en el aula de educación infantil
Carlos Sancho-Álvarez, Roser Grau Vidal
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
Carlos Sancho-Álvarez
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 663-673
Diseño y validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación
Carlos Sancho-Álvarez
Tesis doctoral dirigida por Jesús Miguel Jornet Meliá (dir. tes.), José González Such (codir. tes.). Universitat de València (2017).
Técnicas de evaluación en educación primaria y secundaria
Tesis doctoral dirigida por Carlos Sancho-Álvarez (dir. tes.), Purificación Sánchez Delgado (codir. tes.), Jesús Miguel Jornet Meliá (codir. tes.). Universitat de València (2022).
Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas UNIVECS-MX: evidencias y propuestas de aplicación
coord. por Carlos Sancho-Álvarez, Mario Rueda Beltrán, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
Universidad de Valencia = Universitat de València, 2022. ISBN 978-84-9133-346-3
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