Cristina Lastres López

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Reseñas (1)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Deverbal discourse-pragmatic markers in English and Spanish: A contrastive corpus-based study on 'Wait' and 'Espera'

    Cristina Lastres López, Nazaret Camacho Salas

    Pragmalinguistica, ISSN 1133-682X, Nº 31, 2023, págs. 221-238

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  • The discourse-pragmatic functions of if/si-constructions in English and Spanish spoken academic discourse

    Cristina Lastres López

    Pragmática Sociocultural : Revista Internacional sobre Lingüística del Español, ISSN-e 2194-8313, ISSN 2194-8305, Vol. 11, Nº. 1, 2023, págs. 42-56

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  • Errors in L1 and L2 University students’ writing in English: Grammar, spelling and punctuation

    Cristina Lastres López, Gianpaolo Manalastas

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Vol. 16, Nº. 1, 2017, págs. 118-134

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  • On the origin and linguistic features of an English-based creole language: the case of Jamaican Creole

    Cristina Lastres López

    Revista académica liLETRAd, ISSN 2444-7439, Nº. 2, 2016, págs. 519-526

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Exploring Populism in Contemporary Political Discourse

    Cristina Lastres López, Isabel Iñigo-Mora

    Discourse Approaches to an Emerging Age of Populist Politics / coord. por Isabel Iñigo-Mora, Cristina Lastres López, 2024, ISBN 978-981-97-1354-7, págs. 1-13

    

  • Aprender a hablar en público: Estudio de caso en una asignatura de inglés para fines turísticos

    Cristina Lastres López

    Ciclos de mejora en el aula. Curso 2022-23 / coord. por Rafael Porlán Ariza, Ángel Francisco Villarejo Ramos, 2023, ISBN 978-84-472-2540-8, págs. 897-909

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  • El desarrollo de competencias profesionales en la enseñanza universitaria: Estudio piloto en una asignatura de inglés turístico

    Cristina Lastres López

    Innovación docente e investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Silvia Fernández Gea, Pablo Molina Moreno, 2023, ISBN 978-84-1170-866-1, págs. 321-332

    

  • La construcción del discurso persuasivo en inglés: Propuesta de innovación docente centrada en el estudiante en la asignatura Comunicación y Discurso en Lengua Inglesa

    Cristina Lastres López

    Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla / coord. por Rafael Porlán Ariza, Elisa Navarro Medina, Ángel Francisco Villarejo Ramos, 2022, ISBN 9788447222865, págs. 1611-1627

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  • La focalización de la información en el discurso en inglés: propuesta de enseñanza universitaria basada en actividades de contraste

    Cristina Lastres López

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 369

    

  • La focalización de la información en el discurso en inglés: Propuesta de enseñanza universitaria basada en actividades de contraste

    Cristina Lastres López

    Innovación docente e investigación en arte y humanidades: nuevos enfoques en la metodología docente / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2021, ISBN 978-84-1122-006-4, págs. 583-592

    

  • On the variation between if and whether in English and their Spanish equivalents

    Cristina Lastres López

    Lingüística prospectiva: tendencias actuales en estudios de la lengua entre jóvenes investigadores / coord. por Cristóbal José Álvarez López, María Carrillo Rivas, Diego Jiménez Palmero, María Méndez Orense, Adriana Moratinos Flórez, María Soledad Padilla Herrada, Víctor Pérez Béjar, Marta Rodríguez Manzano, Ana María Romera Manzanares, Natalia Silva López, 2020, ISBN 978-84-472-2886-7, págs. 539-550

    

  • Conditionals in spoken courtroom and parliamentary discourse in English, French, and Spanish: a contrastive analysis

    Cristina Lastres López

    Corpus-based research on variation in English legal discourse / Teresa Fanego (ed. lit.), Paula Rodríguez Puente (ed. lit.), 2019, ISBN 9789027202352, págs. 51-78

    

  • Examinig English spelling at British universities

    Cristina Lastres López

    Novas perspectivas na lingüística aplicada / coord. por Marta Díaz Ferro, Jorge Diz Ferreira, Ania Pérez Pérez, Ana Varela Suárez, 2018, ISBN 978-84-92658-62-6, págs. 429-436

    

• Reseñas

  • Pragmatic Markers in British English: Meaning in Social Interaction

    Cristina Lastres López

    Estudios interlingüísticos, ISSN-e 2340-9274, Nº. 5, 2017, págs. 146-151

    Es reseña de:

    • Pragmatic Markers in British English: Meaning in Social Interaction

      Cambridge University Press : Beeching, Kate, 2016

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• Libros

  • From subordination to insubordination: a functional-pragmatic approach to 'if/si'-constructions in English, French and Spanish spoken discourse

    Cristina Lastres López

    Peter Lang, 2021. ISBN 9783034342209

    Ha sido reseñado en:

    • Cristina Lastres López: From Subordination to Insubordination. A Functional-Pragmatic Approach to if/si-Construccions in English, French and Spanish Spoken Discourse

      Víctor Royo Viñuales (res.)

      Revista internacional de lingüística iberoamericana, ISSN 1579-9425, Nº. 40, 2022, págs. 216-219

    • Cristina Lastres-López (2021): "From subordination to insubordination : a functional-pragmatic approach to 'if/si'-constructions in English, French and Spanish spoken discourse", Bern, Peter Lang [Linguistic Insights, 280], 254 pp.

      Paula Albitre Lamata (res.)

      Revista de investigación lingüística (RIL), ISSN 1139-1146, 0 25, 2022, págs. 335-338

    • From Subordination to Insubordination: A Functional-Pragmatic Approach to if/siConstructions in English, French and Spanish Spoken Discourse

      Irene Menéndez de la Rosa (res.)

      Nexus, ISSN-e 1697-4646, Nº. 1, 2022, págs. 31-33

    • Reseña de Lastres López, Cristina (2021): From Subordination to Insubordination. A Functional-Pragmatic Approach to If/Si-Constructions in English, French and Spanish Spoken Discourse

      Víctor Pérez Béjar (res.)

      Pragmalinguistica, ISSN 1133-682X, Nº 30, 2022, págs. 547-556

    • Review of Lastres-López, Cristina. 2021. From Subordination to Insubordination: A Functional-pragmatic Approach to If/si-constructions in English, French and Spanish Spoken Discourse. Bern: Peter Lang.

      An Van Linden (res.)

      Research in Corpus Linguistics (RiCL), ISSN-e 2243-4712, Vol. 11, Nº. 1, 2023, págs. 184-192

    • Resumen
    

• Tesis

  • A functional-pragmatic approach to if/si constructions in English, French and Spanish: A corpus-based study

    Cristina Lastres López

    Tesis doctoral dirigida por Teresa Fanego (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Discourse Approaches to an Emerging Age of Populist Politics

      coord. por Isabel Iñigo-Mora, Cristina Lastres López

      Springer Nature Singapore, 2024. ISBN 978-981-97-1354-7

      

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