Cristina Moreno Pinillos

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • Discursos y percepciones del profesorado sobre el uso de los medios digitales en escuelas rurales de especial dificultad

    María Begoña Vigo Arrazola, Pilar Lasheras Lalana, Cristina Moreno Pinillos

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida), págs. 337-356

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El modelo HIP en la escuela rural. Llevando a la acción el modelo HIP en el contexto de una escuela rural mediante Design Thinking

    Elena Bernia, Cristina Moreno Pinillos, CEIP "Ramón y Cajal" - Alpartir (Zaragoza)

    Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 36 (Junio), 2022 (Ejemplar dedicado a: Ciencia, tecnología y sostenibilidad), págs. 68-74

    • Texto completo
    

  • El valor del contexto social, cultural y natural en las escuelas ubicadas en el territorio rural

    Cristina Moreno Pinillos

    Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 35 (Marzo), 2021, págs. 17-21

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Prácticas de enseñanza en una escuela rural inclusiva: participación de las familias

    Cristina Moreno Pinillos

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Vol. 10, Nº. 1 (enero-junio), 2016, págs. 43-54

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Sobre la presencia de las voces a través de las prácticas de enseñanza con medios digitales

    Cristina Moreno Pinillos

    Desafíos ante la estigmatización en educación: prácticas creativas e inclusivas con medios digitales / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, 2024, ISBN 9788413573717, págs. 103-120

    

  • La escuela desde un enfoque organizativo: Enseñando y aprendiendo desde el contexto en la escuela rural

    María Begoña Vigo Arrazola, Cristina Moreno Pinillos, María Lourdes Alcalá Ibáñez

    La escuela y su organización: análisis y retos / coord. por Jacobo Cano de Escoriaza, Ana Cebollero Salinas, 2023, ISBN 978-84-1170-350-5, págs. 135-152

    • Resumen
    

  • El rol del docente como investigador de sus propias prácticas. Un estudio etnográfico

    Cristina Moreno Pinillos

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 429-442

    

  • Prácticas de participación de las familias y la comunidad enescuelas ubicadas en el territorio rural. Un estudio etnográfico

    Cristina Moreno Pinillos

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 361-368

    

  • La participación de las familias en tiempos de Covid-19: barreras comunicativas y reto tecnológico

    Cristina Moreno Pinillos

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Ejemplos de aprendizaje profesional desde la investigación en una escuela inclusiva

    María Begoña Vigo Arrazola, Cristina Moreno Pinillos

    Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 119-120

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.