Información General

• Autores: César Torres Martín (coord.), José Antonio Pareja Fernández de la Reguera (coord.)
• Editores: CCS
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9842-105-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Conceptualización y caracterización de la educación no formal

    César Torres Martín

    págs. 11-38

    

  • La animación sociocultural

    César Torres Martín

    págs. 39-66

    

  • Dimensiones y capacidades del tiempo libre y ocio como ámbitos e instrumentos de educación

    César Torres Martín, Angel Custodio Mingorance Estrada, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera

    págs. 67-104

    

  • El liderazgo en las organizaciones educativas no formales

    Manuel Lorenzo Delgado

    págs. 105-122

    

  • El conflicto: concepto y aspectos para resolverlo positivamente

    José Antonio Pareja Fernández de la Reguera

    págs. 123-148

    

  • El papel de los Ayuntamientos en la educación

    Juan Antonio Ruiz Lucena, Manuel López Sánchez

    págs. 149-172

    

  • La educación familiar en el ámbito no formal

    María Luisa Almenzar Rodríguez, Julia Bernal Vázquez

    págs. 173-192

    

  • Las ludotecas: el juego como actividad educativa

    María Nieves Torres Barragán

    págs. 193-212

    

  • Las aulas hospitalarias

    Antonio López Martín

    págs. 213-246

    

  • Los centros de acogida

    Francisco Díaz Rosas, Mercedes Cuevas López

    págs. 247-270

    

  • La granja-escuela: aspectos organizativos de un centro de innovación educativa: "Huerto alegre" (Granada)

    Mohammed El Homrani, César Torres Martín

    págs. 271-288

    

  • Las comunidades educadoras: propuestas organizativas, metodológicas y de gestión

    María Teresa Castilla Mesa

    págs. 289-322

    

  • Los clubes deportivos

    César Torres Martín

    págs. 323-354

    

  • Enfoque organizativo del contexto de la Formación Profesional Ocupacional desde la perspectiva de la formación para el Empleo

    Inmaculada Aznar Díaz, Severino Fernández Nares

    págs. 355-374

    

  • La organización y el funcionamiento de las aulas penitenciarias

    Angel Custodio Mingorance Estrada, Ana María Fernández Bartolomé

    págs. 375-400

    

  • Drogodependencias y educación: principales aportaciones teóricas y prácticas

    María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena

    págs. 401-426

    

  • El tratamiento y la prevención de las drogodependencias: la asociación "Proyecto Hombre"

    Miguel Angel Márquez Gutiérrez, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera

    págs. 427-452

    

  • Aspectos organizativos en Educación Especial desde la educación no formal

    Natividad López Urquízar, Tomás Sola Martínez, Raquel Alvarez Montero

    págs. 453-474

    

  • Referentes básicos en la organización de las academias y los centros de formación privada

    Fernando Peñafiel Martínez

    págs. 475-496

    

  • Las Universidades Populares en España. Recorrido histórico y perspectivas actuales

    Juan Antonio López Núñez

    págs. 497-512

    

  • Estructura, organización y funcionamiento de las Aulas Culturales para Mayores

    Angel Custodio Mingorance Estrada, Sebastián Sánchez Fernández

    págs. 513-540

    

  • Los agrupamientos: modelo organizativo para la escuela situada en el medio rural

    Eudaldo Corchón Álvarez, María Pilar Cáceres Reche

    págs. 541-566

    

  • Fundamentos didácticos y organizativos de las cooperativas de enseñanza

    Arturo Manuel Fuentes Viñas, Pilar Africa Fuentes Cabrera

    págs. 567-692

    

  • Los Colegios Mayores: un caso práctico de educación no formal

    Beatriz Pedrosa Vico, Mariano Gabriel Fernández Almenara

    págs. 593-607

    

  • La educación intercultural en el contexto de la educación no formal

    Sebastián Sánchez Fernández, Gloria Rojas Ruiz

    págs. 609-642

    

  • La Educación Intercultural en "Andalucía Acoge"

    Amparo Carretero Palacios, Sara Cutiño Riaño

    págs. 643-666

    

  • Evaluación de programas en educación no formal

    José Luis Arco Tirado, Francisco D. Fernández Martín

    págs. 667-692