Border crossings: rethinking "trans-" in literature, language, and media: Faculty of Letters, Spiru Haret University & Macalester College Minnesota. International Conference May 17-18, 2017. Bucharest
Información General
- Autores: Denisa Drǎgușin (coord.), David Martyn (coord.), Ruxandra Vasilescu (coord.)
- Editores: Rediviva Edizioni
- Año de publicación: 2017
- País: Italia
- Idioma: inglés
- ISBN: 978-88-97908-34-0
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
-
-
"Trans"-phenomena in literature and culture
págs. 13-19
págs. 21-34
págs. 35-41
págs. 43-53
págs. 55-62
A Case Study on the First Year Publishing of the Prestigious Romanian Literary Journal (1 March 1867 - 1 March 1868): at "Convorbiri literare (Literary Conversaations - translated title) 150 Years Ago
págs. 63-80
Le renversement du stéréotype du métis (brésilien) selon Jorge Amado: "La boutique miraculeuse"
págs. 81-100
págs. 101-116
págs. 117-125
págs. 127-138
-
"Trans"-phenomena in linguistics
Les nouvelles hypostases métaporiques du consommateur moderne dans le discours français du marketing
págs. 139-152
págs. 153-173
págs. 175-184
Metaforǎ și metonimie —mecanisme de transfer de sens: aplicație pe metaforele conceptuale ale itemului "cap"
págs. 185-210
págs. 211-233
págs. 235-242
págs. 243-265
-
"Trans"lation studies
págs. 267-277
Concepts opérationnels de la traduction: en marge du roman "Madame Bovary" de Gustave Flaubert
págs. 279-298
Anacronismos sintácticos en el proceso de traducción: un acercamiento a la traducción filológica
págs. 299-309
págs. 311-319
págs. 321-336
-
"Trans"-phenomena in didactics
Las unidades fraseológicas en el aula de ELE para alumnos rumanos: una perspectiva profesional docente
págs. 337-347
El papel del "feedback" en la corrección de errores de las producciones escritas en segundas lenguas
págs. 349-355
TRANSformǎri în practica pedagogicǎ pentru învǎțǎmântul liceal și superior: de la o activitate formalǎ la o instruire eficientǎ
págs. 357-365
págs. 367-377
Discursive Emotion Literacy and Conceptual Metaphors of Affect with "Inside Out" Movie: a case study of young people's competence for discursive emotion literacy in an international school in Bucharest
págs. 379-392
-
