Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

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  Año 2013, Vol. 31, Número 2. Dedicado a: Pedagogía social: La evolución de una idea

  • Monográfico: Pedagogía Social. La evolución de una idea

    • La pedagogía social, estado del arte

      Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz

      • Texto completo

      págs. 11-14

      

    • ¿Qué habrá sido de las Ciencias Sociales?

      José Enrique Ema López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-34

      

    • Indisciplinar la Pedagogía Social: virtualidades y obstáculos

      José García Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-56

      

    • Pedagogía Social, del imperativo de homogenización al espacio de la pluralidad

      Violeta M. Núñez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-72

      

    • La Pedagogía Social como comunidad disciplinar: entre la profesionalización y desprofesionalización del campo

      Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-96

      

    • Oportunidades de una Pedagogía Social contemporánea

      Segundo Moyano Mangas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-112

      

    • Pedagogía Social y diversidad funcional: De la rehabilitación al acompañamiento

      Jordi Planella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-128

      

    • Acerca de los argumentos del cambio educativo: La crisis de la racionalidad pedagógica

      Carlos Skliar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-148

      

  • Artículos

    • Educación musical desde una perspectiva del movimiento

      Gregorio Vicente Nicolás

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-170

      

    • La oralidad: Propuestas en la LOGSE y la LOE y su enseñanza en el currículo actual de la ESO

      Ginés Lozano Jaén, Lucía Valero Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-190

      

    • La cultura en la educación pública colombiana como elemento esencial para el desarrollo, 1990-2013

      William García Bravo, Miguel Á. Martín Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-210

      

    • Beneficios del m-learning en la Educación Superior

      Javier Fombona Cadavieco, María Ángeles Pascual Sevillano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-234

      

    • El profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior: Dos años después

      Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, María Teresa Ocaña Moral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-254

      

    • Análisis de la situación de la formación profesional desde el punto de vista de sus protagonistas

      Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-276

      

    • Propuesta de formulario electrónico para la revisión de unidades fraseológicas traducidas

      Jorge Jesús Leiva Rojo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 277-296

      

    • Propuesta formativa intercultural para el docente musical

      María del Mar Bernabé Villodre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 297-322

      

    • Planificar y reflexionar conjuntamente en el aula: Guía docente en la composición textual compartida

      Belén Izquierdo-Magaldi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-346

      

    • Educación en prisión y reinserción social: la intervención musical desde un paradigma cognitivo-conductual

      Juan José Pastor Comín, Cristina Rodríguez Yagüe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 347-366

      

    • La competencia social y cívica en educación infantil: Visión del profesorado

      Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 367-390