Revista Scientific

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  Año 2021, Vol. 6, Número 20

  • Editorial

    • Sensibilización de la Praxis EduTIC: en y Post Pandemia

      Olga Carolina Molano Lucena

      • Texto completo

      págs. 9-17

      

  • Artículos

    • La política pública de Educación Superior en el Ecuador: un ejercicio contextualizado de análisis crítico

      Carlos Andrés Ortega Vega, Christian Guerrero Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-40

      

    • Síndrome de Burnout en Odontólogos del Seguro Social Campesino de Chimborazo en el año 2020

      Caterine Nataly Orozco Orozco, Darwin Raúl Noroña Salcedo, Vladimir Vega Falcón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-61

      

    • Procrastinación e incremento del estrés en docentes y estudiantes universitarios frente a la educación online

      César Raúl Méndez Carpio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-78

      

    • Categorías emergentes que conforman a la educación familiar a partir de la hermeneusis

      Claudio Alejandro Castillo Esqueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-91

      

    • Competencias y recursos digitales para la enseñanza aprendizaje en educación básica superior

      Jenny Patricia León Amendaño, Pablo Fernando Cisneros Quintanilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-112

      

    • Conocimientos y aplicación de las TIC en la Educación Primaria venezolana

      Jerardín del Carmen Ríos Anciani, Lucidio Segundo Hernández Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-129

      

    • Teletrabajo en tiempos de pandemia: un reto laboral en la educación

      Joanna Carolina Ramírez Velásquez, Luis Ernesto Quinde Quizhpi, Ricardo Agustín Alarcón Vélez, Cesar Remigio Vega Abad

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 130-151

      

    • La práctica preprofesional virtual en Pedagogía de las Artes y las Humanidades de la UNAE

      Liliana de la Caridad Molerio Rosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-170

      

    • El Sentido social del aprendizaje por experiencia en los discursos legales y universitarios venezolano

      Maeva Elena Hernández Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-189

      

    • Narrativa de madres sobre la enseñanza-aprendizaje remota de emergencia en docentes de nivel inicial

      María Patricia Cucho Leyva, Wilfredo Humberto Carcausto Calla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-205

      

    • Blockchain un nuevo concepto de Responsabilidad Social Corporativa en exportadoras de camarón de Ecuador

      Sabi Samanta Martínez Prado, Verónica Karina Lascano Campoverde, Sandra Sayonara Solórzano Solórzano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 206-223

      

    • El teatro escolar: una necesidad praxiológica para el desarrollo integral del ser en educación primaria

      Yelitza Desirée Aponte Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-240

      

    • Redefinición de las artes como área de aprendizaje en la Educación Primaria venezolana

      Yoslen Lisbardo Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 241-259

      

  • Ensayos

    • Tecnología y educación: aliadas formadoras en el nuevo milenio

      Andrés Elias Gómez Alfonzo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 261-274

      

    • El transitar en la investigación cualitativa: un acercamiento a la triangulación

      Angela Esther Torres Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-295

      

    • El rol docente y las innovaciones pedagógicas como elementos para la transformación educativa

      Carolina Mercedes Loja Loja, Luis Miguel Quito Suco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 296-310

      

    • Beneficios del trabajo en equipo durante la formación académica entre áreas de la salud

      Diego Alvarado Melitón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-326

      

    • Equidad de género en la educación superior en Ecuador: aproximación a su conceptualización

      Jomar Elizabeth Guzmán – Seraquive, Carlos Vicente Jones Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-339

      

    • La interdisciplinariedad desde la perspectiva de Ezequiel Ander-Egg.

      Lisbeth Adays Rengifo Avadez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 340-359

      

    • El ineludible redimensionamiento de la praxis pedagógica en la Universidad Bolivariana de Venezuela

      María Josefa Gutiérrez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 360-373