Historia de la educación: Revista interuniversitaria

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  Año 2023, Número 42. Dedicado a: Historia de la Educación y cine

  • Presentación

    • Historia de la Educación y cine

      María Dolores Molina Poveda, Eduardo Galak

      • Texto completo

      págs. 7-12

      

  • Monografía: Historia de la Educación y Cine

    • El primer cine soviético y la educación de masas: un proyecto pedagógico al servicio de la Revolución

      Raquel de la Arada Acebes, Ferran Sánchez Margalef, Conrad Vilanou Torrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-48

      

    • La escuela entre el nombre y el cuerpo: representaciones de la educación e imaginarios sociales en el largometraje Anina

      Lucas D'Avenia Frávega, Cecilia Seré Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-65

      

    • O cinema como educador: visões da educação formal, não formal e informal nas atualidades cinematográficas

      Ana Luisa Fernandes Paz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-90

      

    • Anjos com desejos e angústias: professoras (e operárias) no cinema de Carlos Reichenbach

      Alexandre Fernandez Vaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-107

      

    • Deporte, educación y cine: prácticas corporales y saberes técnicos en el primer peronismo

      Eduardo Galak, Iván Pablo Orbuch, Aurelio Arnoux Narvaja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-125

      

    • Mujeres vistas por mujeres. El compromiso educativo por la emancipación femenina de las directoras de la transición española

      Virginia Guichot Reina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-149

      

    • Los protagonistas del No-Do en la educación formal (1943-1981)

      María Dolores Molina Poveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-173

      

    • Cine, investigación histórica y universidad. La metamorfosis de la realidad en la construcción ficticia del pasado

      Juan-Luis Rubio-Mayoral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-202

      

    • Corazón de Edmondo de Amicis: el amor a la patria, la familia y la escuela inculcado a través de experiencias emocionales

      Carmen Sanchidrián Blanco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-225

      

    • La educación para la ciudadanía a través del cine. Igualdad e inclusión como objetivos del sistema educativo

      Octavio Salazar Benítez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-250

      

  • Estudios

    • La educación y el desarrollo en Uruguay: una mirada a los procesos de desconcentración territorial en el siglo XX

      Margarita Heinzen, Isabel Bortagaray

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 253-271

      

    • Ediciones Morata: presencia de un proyecto editorial familiar en la cultura académica española del siglo XX

      Jaime del Rey Tapia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 273-306

      

  • Recensiones

    • CAGNOLATI, Antonella y HERNÁNDEZ HUERTA, José Luis (eds.): In the Footsteps of the Masters, Roma, Tab edizioni, 2021, 448 pp. ISBN: 978-88-9295-373-4

      María Dolores Molina Poveda (res.)

      Es reseña de:

      • In the footsteps of the masters

        Roma : Tab edizioni, 2021

      • Texto completo

      págs. 309-310

      

    • COMELLA GUTIÉRREZ, Beatriz y MONTERO DÍAZ, Mercedes (coords.): Sororidad. Redes de apoyo entre mujeres en los siglos XIX y XX, Madrid, Editorial Dykinson, 2023, 177 pp.

      Rafael Fermín Sánchez Barea (res.)

      Es reseña de:

      • Sororidad. Redes de apoyo entre mujeres en los siglos XIX y XX

        Madrid : Dykinson, 2023

      • Texto completo

      págs. 311-313

      

    • ESTEBAN DE VEGA, Mariano y BONILLA HERNÁNDEZ, José Antonio (coords.): Historia de la Diputación de Salamanca, Salamanca, Diputación de Salamanca, 2022, 440 pp.

      Ramón Martín Rodrigo (res.)

      Es reseña de:

      • Historia de la Diputación de Salamanca / coord. por Mariano Esteban de Vega, José Antonio Bonilla Hernández

        Diputación Provincial de Salamanca, 2022. ISBN 978-84-7797-645-5

      • Texto completo

      págs. 314-318

      

    • GABRIEL FERNÁNDEZ, Narciso de: Os mestres mortos daquel verán, Vigo, Editorial Galaxia (Col. Memoria Histórica), 2023, 245 pp.

      Raquel Vázquez Ramil (res.)

      Es reseña de:

      • Os mestres mortos daquel verán

        Vigo : Editorial Galaxia, 2023

      • Texto completo

      págs. 319-320

      

    • GARCÍA MARTÍN, Francisco: El Instituto de Béjar (1932-1938), Béjar, Centro de Estudios Bejaranos, 2023, 296 pp.

      José María Hernández Díaz (res.)

      Es reseña de:

      • El Instituto de Béjar (1932-1938)

        Béjar : Centro de Estudios Bejaranos, 2023

      • Texto completo

      págs. 321-322

      

    • PAYÁ RICO, Andrés (coord.): Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX, Valencia, Universitat de València, 2022, 347 pp.

      Beatriz Cercos Chamorro (res.)

      Es reseña de:

      • Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE / coord. por Andrés Payà Rico

        Universidad de Valencia = Universitat de València, 2022. ISBN 978-84-9133-479-8

      • Texto completo

      págs. 323-325

      

    • RABATÉ, Colette y Jean-Claude: Unamuno y la política. De la pluma a la palabra. Catálogo de la Exposición, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca/Servicio de Actividades Culturales, 2022, 508 pp.

      José María Hernández Díaz (res.)

      Es reseña de:

      • Unamuno y la política: de la pluma a la palabra

        Colette Rabaté, Jean-Claude Rabaté

        Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2022. VIII Centenario, 30. ISBN 978-84-1311-686-0

      • Texto completo

      págs. 326-328

      

    • SANCHIDRIÁN BLANCO, Carmen: La modernización de la enseñanza tras la Ley General de Educación: Contextos y Experiencias, Valencia, Tirant lo Blanch, 2022, 540 pp.

      Miriam Revuelta Vidal (res.)

      Es reseña de:

      • La modernización de la enseñanza tras la Ley General de Educación: contextos y experiencias / coord. por Carmen Sanchidrián Blanco

        Tirant lo Blanch, 2022. ISBN 9788419226266

      • Texto completo

      págs. 329-331

      

  • Tesis Doctorales

    • CERDÁ MONDÉJAR, Carmen María: La escuela rural en Murcia durante la Segunda República, 1931-1936, Universidad de Murcia, 2023. Director: Dr. Pedro Luis Moreno Martínez

      • Texto completo

      págs. 333-335

      

    • JAUME RODRÍGUEZ, Andrés Luis: Conocimiento y educación en la obra de J. A. Comenius, Universitat de Barcelona, marzo de 2022. Director: Dr. Conrad Vilanou Torrano

      • Texto completo

      págs. 336-339

      

    • OSPINA OSORIO, Didier Andrés: Tras las huellas de la educación indígena. El caso de la comunidad indígena Cañamomo-Loma Prieta en el Departamento de Caldas-Colombia, Universidad de Salamanca, junio de 2022. Director: Dr. José María Hernández Díaz

      • Texto completo

      pág. 340

      

    • VARJAL MEDICIS PINTO, María Elizabeth: Um olhar sobre direitos nas políticas de avaliação institucional da educação superior do Brasil, Universidad de Salamanca, julio de 2022. Director: Dr. José Maria Hernández Díaz

      • Texto completo

      págs. 341-342

      

  • Informaciones

    • Ferran Zurriaga i Agustí: de oficio, maestro (1938-2022)

      Carmen Agulló Díaz

      • Texto completo

      págs. 343-345