¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF? (2019) ARTICULO Barrientos Hernán, Emilio José López Pastor, Víctor Manuel Pérez Brunicardi, Darío Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 36 Pág. 37-43
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Ámbito Citas EDUCACION 38 DEPORTE 33
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Artículos citantes
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La importancia de los Proyectos de Aprendizaje Tutorados en la formación permanente de los docentes de Educación Física Núm. 51 Pág. 1282-1292 ARTICULO | 2024 | Retos |
Nieva Boza, Carolina
Aguilà González, Sandra
Mas, Maite
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Design and validation of an instrument to assess the relationship between active methodologies and formative assessment in Physical Education, using Delphi Method Núm. 51 Pág. 1442-1451 ARTICULO | 2024 | Retos |
Arija Mediavilla, Alba
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Ruiz Montero, Pedro Jesús
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Percepción del alumnado de Educación Física sobre la carga de trabajo y Evaluación Formativa en Flipped Learning Núm. 50 Pág. 298-305 ARTICULO | 2023 | Retos |
Otero-Saborido, Fernando Manuel
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Gallardo-López, José Alberto
López-Noguero, Fernando
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Formación Permanente del Profesorado de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria Núm. 50 Pág. 1272-1280 ARTICULO | 2023 | Retos |
Serrano Brazo, Mauricio
Rodríguez Sánchez, Augusto Rembrandt
Ramírez Macías, Gonzalo
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Formative and shared assessment in Physical Education. Assessment to involve, dialogue, share and learn Vol. 18 Núm. 55 Pág. 2-4 EDITORIAL | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Ruiz Lara, Encarnación
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Asessment in Secondary Education, is it formative and shared? Vol. 18 Núm. 55 Pág. 191-213 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Asún Dieste, Sonia
Romero Martín, María del Rosario
Cascarosa Salillas, Esther
Iranzo Navarro, Isabel
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La evaluación formativa de los aprendizajes en educación física Vol. 10 Núm. 1 Pág. 38-58 ARTICULO | 2023 | Revista Científica de la UCSA |
Rodríguez Fenco, Ana Maria
Soplapuco Montalvo, Juan Pedro
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Possibilities and limitations of formative assessment in Physical Education of Early Childhood Education Degree Vol. 18 Núm. 55 Pág. 105-131 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Nieva Boza, Carolina
Martínez Mínguez, María Lourdes
Moya Prados, Laura
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Longitudinal study on the effects of the development of Formative and Shared Assessment in Pre-Service Teacher Education Vol. 18 Núm. 55 Pág. 5-31 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
Hortigüela Alcalá, David
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Formative assessment and pre-service teacher education Vol. 18 Núm. 55 Pág. 133-156 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
Atienza Gago, Rodrigo
Valencia-Peris, Alexandra
López Pastor, Víctor Manuel
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Integration of multiple intelligence in the learning process of physical education in elementary school based on teacher gender Núm. 49 Pág. 365-373 ARTICULO | 2023 | Retos |
Gani, Ismail
Tomoliyus, Tomoliyus
Hariono, Awan
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Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-16 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Mella Mella, Flor María
Calatayud Salom, María Amparo
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La evaluación formativa: Vol. 38 Núm. 1 Pág. 80-97 | 2023 | Ensayos |
Mayorga Fernández, María José
Sepúlveda Ruiz, María del Pilar
García Vila, Elena
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Impacto de la Evaluación Formativa en la Educación Primaria Vol. 16 Núm. 2 Pág. 335-346 ARTICULO | 2023 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Luna Acuña, Maleyne Lisseth
Bazán Linares, Magda Verónica
Peralta Roncal, Liliana Ethel
Gaona Portal, Milagros del Pilar
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Enfoque de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Formación Inicial Docente de Educación Física en el Perú Núm. 47 Pág. 962-968 ARTICULO | 2023 | Retos |
Torres Paz, Luis Edwin
Granados Barretos, Juan Carlos
Torres Lozada, Edgardo José
Bustamante Cerna, David
Fernández, Bertila Hernández
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Autoevaluación y su influencia en las habilidades de escritura del idioma inglés Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-6 | 2023 | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
Puya Quinto, Christian Javier
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Las inteligencias múltiples en la clase de educación física Núm. 44 Pág. 774-782 ARTICULO | 2022 | Retos |
Martínez Aguilera, Guadalupe del Rosario
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Adquisición de competencias multimodales del docente en formación a través del diseño y elaboración de cuentos motores Núm. 43 Pág. 958-962 ARTICULO | 2022 | Retos |
Martínez Díaz, Inmaculada Concepción
Carrasco Páez, Luis
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Percepción del alumnado universitario de Educación Física sobre la calificación dialogada Núm. 43 Pág. 300-308 ARTICULO | 2022 | Retos |
Otero-Saborido, Fernando Manuel
Pozuelos Estrada, Francisco José
Palomino Devia, Constanza
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Sistemas de evaluación en la formación del profesorado de Educación Física Núm. 43 Pág. 117-126 ARTICULO | 2022 | Retos |
Gallardo Fuentes, Francisco Javier
Carter Thuillier, Bastian
López Pastor, Víctor Manuel
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Implementación de la evaluación formativa por estudiantes de Pedagogía en Educación Física Núm. 43 Pág. 916-922 ARTICULO | 2022 | Retos |
Vergara Tapia, María Angélica
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Illanes Aguilar, Lucía
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Prácticas evaluativas en la clase de Educación Física Núm. 44 Pág. 77-86 ARTICULO | 2022 | Retos |
López Ávila, Carmen Rosa
Arcila Rodríguez, William Orlando
Betancur Agudelo, Julián Eduardo
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La Participación del Alumnado en la Evaluación Formativa en Formación del Profesorado Vol. 15 Núm. 1 Pág. 61-80 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Fernández Garcimartín, Carla
Fuentes Nieto, Teresa
Molina, Miriam
López Pastor, Víctor Manuel
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La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación Vol. 15 Núm. 1 Pág. 81-100 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
Fuentes Nieto, Teresa
Hortigüela Alcalá, David
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La participación del alumnado en la evaluación y la formación permanente del profesorado como herramienta de transparencia y mejora de la calidad educativa Vol. 15 Núm. 31 Pág. 1-10 ARTICULO | 2022 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
Hortigüela Alcalá, David
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Evaluación formativa en Educación Física. Revisión sistemática en los distintos niveles del sistema educativo Vol. 27 Núm. 294 Pág. 11 | 2022 | Lecturas |
Bordano Chiaraviglio, Roxana Leticia
Mari Kaul, Gabriela Fernanda
Pastran, María Alejandra
González Orellana, Carlos Alberto
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Fernández Vicens, Lucrecia Aime
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La metaevaluación en el profesorado de educación física Vol. 21 Núm. 83 Pág. 501-513 ARTICULO | 2021 | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Chaverra Fernández, Beatriz
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Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación como enfoque innovador en la práctica pedagógica y su efecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 6 Núm. 3 Pág. 828-845 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Basurto Mendoza, Shirley Tanya
Moreira Cedeño, José Alexander
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Rodríguez Gámez, María
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Sistematización y evaluación del eje proyecto práctica docente para la transformación de los programas de formación Vol. 6 Núm. 4 Pág. 741-762 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Araviche Granadillo, Amelia Rafaela
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Diseño y validación del cuestionario “#EvalEF” para conocer el proceso de evaluación desarrollado por los docentes de educación física Núm. 42 Pág. 47-55 ARTICULO | 2021 | Retos |
Zubillaga Olagüe, Maite
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Calatayud Salom, María Amparo
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Incidencia de la formación inicial y permanente del profesorado en la aplicación de la evaluación formativa y compartida en educación física. Núm. 41 Pág. 533-543 ARTICULO | 2021 | Retos |
Herrero González, Diego
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Análisis de la experiencia docente en clases de Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México Núm. 42 Pág. 1-11 ARTICULO | 2021 | Retos |
González Rivas, Ramón Alfonso
Gastélum, Gabriel
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González Bustos, Javier Bernabé
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Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en las prácticas pedagógicas de docentes de enseñanza básica en el contexto chileno Vol. 60 Núm. 3 Pág. 132-158 | 2021 | Perspectiva Educacional |
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Reflexiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física durante la pandemia por COVID-19 Núm. 41 Pág. 866-878 ARTICULO | 2021 | Retos |
Sierra Díaz, Manuel Jacob
González Víllora, Sixto
Toledo Guijarro, José Antonio
Bermejo Collada, Cristian
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Prácticas evaluativas en tres cursos de educación física en Sudamérica Vol. 16 Núm. 2 Pág. 211-222 | 2021 | Alteridad |
Frossard, Matheus Lima
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Santos, Wagner dos
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La evaluación en educación física Vol. 39 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Educación Física y Deporte |
Sarni Muñiz, Mariana
Corbo Bruno, José Luis
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Auto-evaluación y coevaluación Vol. 6 Núm. 3 Pág. 246-260 ARTICULO | 2020 | Dominio de las Ciencias |
Ponce Aguilar, Erika Elizabeth
Marcillo García, Concepción Elizabeth
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La importancia de utilizar la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física Núm. 37 Pág. 620-627 ARTICULO | 2020 | Retos |
López Pastor, Víctor Manuel
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Pascual Arias, Cristina
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El uso de sistemas de evaluación formativa y compartida en las aulas de educación física en educación primaria Vol. 39 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Educación Física y Deporte |
Molina, Miriam
Pascual Arias, Cristina
López Pastor, Víctor Manuel
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Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física Núm. 37 Pág. 85-92 ARTICULO | 2020 | Retos |
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Impacto de la actividad física y la práctica deportiva en el contexto social de la educación superior Núm. 37 Pág. 742-747 ARTICULO | 2020 | Retos |
Bernate, Jayson
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Betancourt Jiménez, Milthon Javier
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Ventajas e Inconvenientes de la Evaluación Formativa, y su Influencia en la Autopercepción de Competencias en alumnado de Formación Inicial del Profesorado en Educación Física Núm. 38 Pág. 417-424 ARTICULO | 2020 | Retos |
Gallardo Fuentes, Francisco Javier
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Análisis de las competencias ciudadanas en estudiantes de Licenciatura en Educación Física Vol. 15 Núm. 2 Pág. 202-220 ARTICULO | 2020 | PODIUM |
Bernate, Jayson
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Betancourt Jiménez, Milthon Javier
Romero, Edwin
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Relación entre estilos de enseñanza y evaluación formativa en profesores de Educación Secundaria. Vol. 13 Núm. 26 Pág. 160-172 ARTICULO | 2020 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Lozano Rodríguez, Armando
García Cué, José Luis
García Vazquez, Fernanda Inez
Gallardo Córdova, Katherina Edith
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Evaluación Formativa y Compartida en Educación Vol. 12 Núm. 1 Pág. 5-9 PRESENTACION | 2019 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
López Pastor, Víctor Manuel
Sonlleva Velasco, Miriam
Martínez Scott, Suyapa
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¿Evalúo cómo me Evaluaron en la Facultad? Transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida Vivida durante la Formación Inicial del Profesorado a la Práctica como Docente Vol. 12 Núm. 1 Pág. 85-101 ARTICULO | 2019 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Molina, Miriam
López Pastor, Víctor Manuel
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Evaluación formativa y compartida para la inclusión de descansos activos en infantil Vol. 11 Núm. 1 Pág. 143-154 ARTICULO | 2019 | Journal of sport and health research |
López Benavente, A.
Ureña Ortín, Nuria
Alarcón López, Francisco
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La educación física y el deporte social para la paz y el posconflicto en Colombia Núm. 61 Pág. 33-47 ARTICULO | 2019 | EmásF |
Bernate, Jayson
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Repensar la evaluación formativa como parte de los procesos de aprendizaje Vol. 3 Núm. 1 Pág. 82-94 | 2019 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Murillo Garnica, Jacqueline
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