García Barros, Susana

Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis Estudio de la incidencia del Escherichia coli enterotoxigénico en la diarrea del ganado bovino en Galicia (1986) .

Universidade da Coruña _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P96

Número de publicaciones: 145 (49.0% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P94	326
PSICOLOGÍA	8
CIENCIAS	7
MULTIDISCIPLINAR	5
CIENCIAS SOCIALES	3
TRABAJO SOCIAL	2
ARTE	2
ECONOMÍA	2
COMUNICACIÓN	2
HISTORIA	1
SOCIOLOGÍA	1
GEOGRAFÍA	1
HUMANIDADES	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1

Índice h: 9

Índice h5: 2

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Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 39 años

Índice m: 0.23

Anualidad	Citas
2025	2
2024	10
2023	23
2022	27
2021	23
2020	31
2019	28
2018	24
2017	43
2016	30
2015	9
2014	24
2013	31
2012	10
2011	16
2010	9
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2008	1
2007	0
2006	1
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2003	7
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2001	5
2000	1
1999	0
1998	0
1997	0
1996	0
1995	0
1994	0
1993	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	2
2021	2	8
2020	0	3
2018	3	3
2017	3	16
2016	4	40
2015	6	12
2014	2	20
2013	7	16
2012	5	4
2011	5	12
2010	7	14
2009	2	36
2008	7	19
2007	3	2
2006	8	4
2005	9	4
2004	6	3
2003	5	60
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2000	6	3
1999	7	7
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1997	5	6
1994	8	7
1993	7	9
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2002	5	0
2019	2	0
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2025	0	0

Citas por tipo de publicación

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87	Artículo de revista	335
57	Capítulo de libro	33
1	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2003	Las actividades de primaria y ESO incluidas en libros escolares García Barros, Susana Martínez, C.	Artículo ^ARTICULO	36
2001	Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de educación primaria García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	23
2009	¿En qué medida cambian las ideas de los futuros docentes de Secundaria sobre qué y cómo enseñar, después de un proceso de formación? Fuentes-Silveira, María-Jesús García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	18
2001	Las ideas de los alumnos del CAP, punto de referencia para reflexionar sobre formación docente García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	17
2014	La importancia de las habilidades cognitivo-lingüísticas asociadas al estudio de la Astronomía desde la perspectiva del profesorado García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	15
2016	Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	14
2016	Conocimiento científico conocimiento didáctico. Una tensión permanente en la formación docente science knowledge and education knowledge. A continuous strain in teachers’ education García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	14
2003	Análisis del trabajo práctico en textos escolares de Primaria y Secundaria García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	11
2008	La formación del profesorado de educación infantil García Barros, Susana	Capítulo	11
1993	Las ideas de los profesores de ciencias sobre la formación docente Mondelo Alonso, Matilde García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	9
1998	Criterios que utilizan los universitarios de primer ciclo para definir "ser vivo" García Barros, Susana Mondelo Alonso, Matilde Martínez-Losada, Cristina	Artículo	9
2009	Qué saben los/as alumnos/as de Primaria y Secundaria sobre los sistemas materiales. Cómo lo tratan los textos escolares Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana Rivadulla-López, Juan-Carlos	Artículo ^ARTICULO	8
2010	La percepción medioambiental del profesorado de primaria en el tema de la nutrición humana García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina Rivadulla-López, Juan-Carlos	Artículo ^ARTICULO	8
2015	El estudio de la biodiversidad Fuentes-Silveira, María-Jesús García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	8
2003	¿A qué contenidos relacionados con la fotosíntesis dan más importancia los textos escolares de Secundaria? González Rodríguez, Concepción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	8
1998	Hacia la innovación de las actividades prácticas desde la formación del profesorado García Barros, Susana Mondelo Alonso, Matilde Martínez-Losada, Cristina	Artículo	7
1994	Materia inerte/Materia viva ¿tienen ambas constitución atómica? García Barros, Susana Mondelo Alonso, Matilde Martínez-Losada, Cristina	Artículo	7
1997	La astronomía en textos escolares de educación primaria Mondelo Alonso, Matilde Vega-Marcote, Pedro García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	6
2017	Qué enseña y evalúa sobre nutrición humana un grupo de profesores españoles y portugueses de educación primaria Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	6
2011	Interpretando la evolución de los seres vivos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina Tiburzi, María del Carmen	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Los mapas conceptuales como instrumento para analizar las ideas de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre qué enseñar de nutrición humana en Educación Primaria Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	6
2009	La nutrición García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	5
2016	La nutrición García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	5
2014	El modelo de nutrición vegetal a través de la historia y su importancia para la enseñanza González Rodríguez, Concepción Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	5
2003	Enseñar a enseñar contenidos procedimentales es difícil García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	5
2013	Cómo son las actividades de didáctica de las ciencias que proponemos a los futuros maestros de primaria Couto Cantero, Pilar García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	5
2021	Actividades de textos escolares García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina Rivadulla-López, Juan-Carlos	Artículo ^ARTICULO	5
2013	Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación García Barros, Susana Bugallo-Rodríguez, Ánxela Fuentes-Silveira, María-Jesús	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	4
2010	Indagando con animales pequeños en el aula de primaria García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	4
2005	Museos como respuesta a las necesidades de formación de la ciudadanía García Barros, Susana Armesto Ramón, Francisco Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	4
2011	La estrategía de enseñanza por investigación García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	4
2013	Habilidades cognitivolingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	4
2009	Problemática de la Nutrición Vegetal en la educación obligatoria. González Rodríguez, Concepción Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Artículo	3
2004	La ciencia escolar y la ciencia cotidiana Pérez Maldonado, Marcos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	3
2021	La adaptación de los animales al medio. Qué aspectos consideran los estudiantes de Primaria y Secundaria García Barros, Susana Fuentes-Silveira, María-Jesús Rivadulla-López, Juan-Carlos Vázquez-Ben, Lucía	Artículo ^ARTICULO	3
2000	Propuesta de intervención para la formación inicial del profesorado de Educación Primaria en Ciencias Experimentales Vega-Marcote, Pedro Mondelo Alonso, Matilde García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	3
2017	La reproducción desde la ciencia escolar García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	3
2008	La presencia de la diversidad en los currículos oficiales. Un estudio comparativo Fuentes-Silveira, María-Jesús García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	3
2006	La reproducción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	3
2013	A ensinanza da nutrición humana na Educación Primaria desde unha perspectiva mediambiental Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	3
2017	Percepción de los maestros en formación sobre los objetivos de enseñanza y sus propias capacidades profesionales Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana Rivadulla-López, Juan-Carlos	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2015	Qué contenidos y qué habilidades cognitivo-lingüísticas emplea el profesorado de primaria y secundaria en la enseñanza de la astronomía González Rodríguez, Concepción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	2
2012	La energía en la formación de maestros. García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina González Rodríguez, Concepción Bugallo-Rodríguez, Ánxela	Capítulo	2
2011	¿Cómo valoran los profesores en ejercicio y en formación unas actividades dirigidas al estudio de la reproducción en la educación obligatoria? García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Fuentes-Silveira, María-Jesús Golías Pérez, Yolanda	Artículo	2
1999	Enseñar ciencias en educación primaria García Barros, Susana Vega-Marcote, Pedro Mondelo Alonso, Matilde Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	2
2012	La nutrición vegetal desde el pensamiento docente González Rodríguez, Concepción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	2
2008	La nutrición humana en la educación obligatoria. Dificultades y análisis conceptual Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	2
1999	Los problemas de lápiz y papel en la formación de profesores Mondelo Alonso, Matilde García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo	2
2017	Conjugando el ámbito científico y didáctico en la formación docente García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina Fuentes-Silveira, María-Jesús	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2007	Interpretando fenómenos relativos a la presión atmosférica mediante ideas y modelos progresivamente más complejos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Biodiversidad García Barros, Susana	Artículo ^PRESENTACION	2
2010	Qué vemos en el cielo y cómo podemos explicarlo. Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Capítulo	2
2022	La indagación en la formación de maestros de educación infantil. El trasvase de agua como problema Golías Pérez, Yolanda García Barros, Susana Rivadulla-López, Juan-Carlos	Artículo ^ARTICULO	2
2008	Los seres vivos en las actividades de enseñanza que se emplean en los niveles educativos iniciales Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana Garrido Portela, María	Capítulo	2
1999	Concepciones de los alumnos de bachillerato, acerca de la función de los gases en el proceso de fotosíntesis González Rodríguez, Concepción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	2
2008	Interpretando fenómenos ópticos cotidianos Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	1
1999	O vídeo na formación docente Vega-Marcote, Pedro Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana Mondelo Alonso, Matilde	Artículo	1
2017	La reproducción García Barros, Susana	Artículo ^PRESENTACION	1
2009	Las programaciones de ciencias en secundaria. ¿Un documento útil o simplemente burocrático? González Rodríguez, Concepción Martínez-Losada, Cristina García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	1
2015	La progresión de enseñanzas García Barros, Susana	Artículo ^PRESENTACION	1
2018	La biodiversidad García Barros, Susana	Artículo ^ARTICULO	1
2001	La naturaleza de la Ciencia desde una perspectiva histórica en la formación del profesorado García Barros, Susana Vega-Marcote, Pedro Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	1
2020	Los microorganismos en nuestra boca, ¿están vivos? García Barros, Susana Rivadulla-López, Juan-Carlos Fuentes-Silveira, María-Jesús	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Contenidos y habilidades incluidas en cuestiones de evaluación sobre nutrición humana Rivadulla-López, Juan-Carlos García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Artículo ^ARTICULO	1
2017	La energía en el proceso de la erosión. Una experiencia para la formación de maestros García Barros, Susana González Rodríguez, Concepción	Artículo ^ARTICULO	1
2006	¿Cual es la secuencia de enseñanza del profesor de Ciencias? González Rodríguez, Concepción García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	1
2017	La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal Rivadulla-López, Juan-Carlos Fuentes-Silveira, María-Jesús García Barros, Susana	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2009	El ser humano y la biodiversidad en el ecosistema Fuentes-Silveira, María-Jesús García Barros, Susana	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2016	La nutrición García Barros, Susana	Artículo ^PRESENTACION	1
2001	Las actividades de Ciencias en Educación Primaria García Barros, Susana Martínez-Losada, Cristina	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Mar-2025