2019 |
La acción tutorial como escenario de colaboración familia-escuela
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Artículo
ARTICULO
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15 |
2016 |
Los problemas pedagógicos son mis aliados. El practicum como un proceso de reflexión e indagación colaborativa
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ARTICULO
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11 |
2019 |
Voz del alumnado y mejora docente. Una investigación en centros educativos en Cantabria
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10 |
2019 |
El practicum de magisterio a examen
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Artículo
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9 |
2019 |
Promoviendo la participación del alumnado en la escuela. Análisis de materiales y guías internacionales para docentes que desarrollan experiencias de voz del alumnado
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ARTICULO
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9 |
2017 |
Problemas pedagógicos para un Prácticum reflexivo de Maestros
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ARTICULO
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8 |
2018 |
El practicum o cómo aprender a través de la reflexión colaborativa. El caso del problema de Elena
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ARTICULO
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8 |
2017 |
Los seminarios colaborativos en un prácticum reflexivo de maestros. Análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España)
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2020 |
¿Es posible la mejora educativa desde los centros?
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ARTICULO
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7 |
2014 |
El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2021 |
Metodologías cualitativas participativas en educación: Photovoice, viñetas y Ketso
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2021 |
Un proyecto educativo común
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ARTICULO
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5 |
2017 |
"Nos dabas la confianza para hablar". El supervisor universitario en un practicum reflexivo
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5 |
2019 |
ICT for Inclusion. A Student Voice Research Project in Spain
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2022 |
Formación de Docentes para la Justicia Social desde la Indagación Biográfica
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Artículo
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2019 |
¿Es la participación inclusiva el unicornio en la escuela? Resultados de una investigación sobre la voz del alumnado en centros de educación obligatoria
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4 |
2021 |
Autonomía Escolar al Servicio del Éxito Educativo Para Todos
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Artículo
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3 |
2018 |
La movilización del conocimiento en una investigación participativa de Voz del alumnado
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Capítulo
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2 |
2021 |
Una investigación sobre las tutorías compartidas
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2 |
2019 |
El practicum de magisterio en tres universidades europeas (Cantabria, Padua y Coimbra)
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2022 |
Reforma de la formación inicial de docentes en clave ecosocial
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1 |
2021 |
Indagación biográfica, photovoice y escritura reflexiva en el practicum de futuros docentes
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2013 |
Reformulando la formación de nuestros profesionales hacia modelos más reflexivos: análisis de una experiencia en la formación inicial de médicos
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Capítulo
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1 |
2019 |
Formación inicial de docentes como práctica participativa
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Artículo
ARTICULO
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2021 |
“Nadie tiene las paredes de rojo”
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