InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Construindo estratégias de resolução de problemas com crianças de 6 a 7 anos de idade
Paula Miranda-Ribeiro, Ema Mamede
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 49, Nº. 1, 2023
Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental
Paula Cardoso, Ema Mamede
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 49, Nº. 1, 2023
Orientação espacial no pré-escolar: lateralidade e posição relativa
Ana Nunes, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 8, Nº. 1, 2021, págs. 76-93
Exploring kindergarten children's perception of spatial relations
Filipa Balinha, Ema Mamede
Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 22, Nº. 41 (Jan./Jul.), 2020, págs. 204-223
Desafiando crianças do pré-escolar a operar e a pensar!
Florbela Almeida Soutinho, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 287-292
O ensino de frações no 1.º ciclo: Um estudo de caso
Paula Cardoso, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 422-426
O espaço da criança: explorar a geometria na Educação Pré-escolar
Ana Filipa Balinha, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 185-190
Padrões no 2.º ano do Ensino Básico
Joana Silva, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 214-218
O conceito de fração – o conhecimento de professores do 1.º ciclo
Paula Cardoso, Ema Mamede
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 229-233
A calculadora e a resoluçao de problemas: uma experiencia na sala de aula
Ema Mamede
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 6, 2000, págs. 247-257
Ana Filipa Balinha, Ana Nunes, Florbela Almeida Soutinho, Joana Fernandes, Joana Ribeiro, Ema Mamede
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 348-358
A resolução de problemas de estrutura multiplicativa por crianças do pré-escolar
Florbela Almeida Soutinho, Ema Mamede
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 400-408
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