María Teresa Calderón Quindós

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
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• Artículos de revistas

  • Motivación y ansiedad en el aula de matemáticas: una aproximación a través de la “matemagia” en entornos bilingües inclusivos

    Ivan Martin Colomo, José María Marbán Prieto, María Teresa Calderón Quindós

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 117 (Julio, 2024), 2024, págs. 21-43

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  • Subtitle creation and subtitle alignment as didactic resources for foreign language teaching

    Goretti Faya Ornia, Natalia Barranco Izquierdo, María Teresa Calderón Quindós, Carmen Quijada Diez

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 34, Nº 1, 2022, págs. 180-187

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  • SciencePro Project: Towards Excellence in Bilingual Teaching

    Natalia Barranco Izquierdo, Francisco Javier Sanz Trigueros, María Teresa Calderón Quindós, Ana Isabel Alario Trigueros

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 31 (Estudios sobre Educación; Vol), 2016, págs. 159-175

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  • Monboddo y Rousseu (1933)

    Arthur Lovejoy, María Teresa Calderón Quindós (trad.)

    Revista de filosofía, ISSN-e 0718-4360, ISSN 0034-8236, Vol. 63, Nº. 1, 2007, págs. 171-196

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  • Moons do not bleed but stare: a cognitive approach to Larkin's "Sad Steps" and Plath's "Edge"

    María Teresa Calderón Quindós, Enrique Cámara Arenas

    Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 7, 2006, págs. 7-22

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  • Saints and Birds: la renovación de una escena medieval en la poesía de Seamus Heaney

    María Teresa Calderón Quindós

    Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 53, 2006, págs. 123-136

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  • The sensual human nature: a cognitive approach to religious poetry

    María Teresa Calderón Quindós

    ES: Revista de filología inglesa, ISSN 0210-9689, Nº. 26, 2005, págs. 23-42

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  • Blending as a theoretical tool for poetic analysis: presenting an integrational methodology

    María Teresa Calderón Quindós

    Review of cognitive linguistics, ISSN 1877-9751, Nº. 3, 2005, págs. 269-299

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  • Seamus Heaney y la influencia del entorno en la obra poética: de Preoccupations a The Redress of Poetry

    María Teresa Calderón Quindós

    Estudios ingleses de la Universidad Complutense, ISSN 1133-0392, Nº 8, 2000, págs. 237-258

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  • Teresa Calderón (Chile): La vagabunda

    María Teresa Calderón Quindós

    Ánfora Nova: Revista Literaria, ISSN 1135-5816, Nº. 43-44, 2000 (Ejemplar dedicado a: Mujer y Poesía / Isabel Jurado Cabañes (il.)), págs. 109-110

    

  • The Middle Ages and two poets of the Islands: Austin Clarke and Geoffrey Hill

    María Teresa Calderón Quindós

    ES: Revista de filología inglesa, ISSN 0210-9689, Nº. 21, 1998, págs. 175-186

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La inclusión del alumnado inmigrante a través de las relaciones interlinguales y la mediación

    Natalia Barranco Izquierdo, María Teresa Calderón Quindós

    Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, pág. 440

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  • El Practicum en el título de Grado en Educación Primaria: La experiencia de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid

    José María Martínez Ferreira, María Teresa Calderón Quindós

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1123-1134

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  • Yeat's Theatrical Thinking: Imagination between the Real and the Realist

    Enrique Cámara Arenas, María Teresa Calderón Quindós

    The Irish knot: essays on imaginary / real Ireland / María José Carrera de la Red (ed. lit.), Anunciación Carrera de la Red (ed. lit.), Enrique Cámara Arenas (ed. lit.), María Celsa Dapía Ferreiro (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-8448-455-4, págs. 137-146

    

  • La enseñanza del inglés en la universidad permanente: facilidad e inhibición social

    María Teresa Calderón Quindós, Enrique Cámara Arenas

    Estudios de metodología de la lengua inglesa (III) / coord. por Leonor Pérez Ruiz, Cayetano Estébanez, 2005, ISBN 84-8448-349-5, págs. 85-98

    

  • El texto como genotexto: las dimensiones simiótica y simbólica en "Personal Helicon" de Seamus Heaney

    María Teresa Calderón Quindós

    Estudios de metodología de la lengua inglesa / coord. por José María Ruiz, Patrick H. Sheerin, Cayetano Estébanez, Vol. 1, 2000, ISBN 84-8448-006-2, págs. 63-72

    

  • "Alphabets" de Seamus Heaney como "verbal message"

    María Teresa Calderón Quindós

    Proceedings of the 20th International AEDEAN Conference / coord. por Pere Guàrdia, J. Stone, 1997, ISBN 84-477-0624-9, págs. 383-388

    

• Libros

  • English +40: introducción al inglés para programas universitarios de mayores

    Enrique Cámara Arenas, María Teresa Calderón Quindós

    Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones, 2008. ISBN 978-84-8448-486-8

    

• Tesis

  • Integración Conceptual (Blending) en el discurso y la obra poética de Seamus Heaney

    María Teresa Calderón Quindós

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Abad García (dir. tes.), Luis Antonio Santos Domínguez (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2004).

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    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

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