Blanca Valenzuela

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Modelo inclusivo por medio de las TIC en atención a estudiantes indígenas de educación superior

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Cristina Sánchez Romero

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Psicumex Revista Semestral Enero-Julio), págs. 21-38

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  • Prácticas docentes y cultura inclusiva para colectivos vulnerables de primarias en Sonora, México

    Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 18, Nº. 2 (mayo - agosto), 2020

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  • Educación inclusiva para la intervención psicosocial en grupos de menores en situación de Vulnerabilidad.

    Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 5, Nº. 3, 2019, págs. 63-71

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  • Inclusión educativa: factores psicosociales asociados a conducta suicida en adolescentes

    Nabil Itzel Beaven Ciapara, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 23, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adolescencias y Riesgos: Escenarios para la Socialización en las Sociedades Globales), págs. 185-207

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  • Armonización entre las competencias docentes y discentes en educación secundaria y superior

    Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Vol. 35, Nº 2, 2017, págs. 37-54

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  • Imaginarios sociales de la comunidad en el pueblo mágico de El Fuerte, Sinaloa, México

    Jesús Ángel Enríquez Acosta, Manuela Guillén Lúgigo, Martha Elena Jaime, Blanca Valenzuela

    Imagonautas: revista Interdisciplinaria sobre imaginarios sociales, ISSN-e 0719-0166, Vol. 5, Nº. 5, 2015, págs. 82-99

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  • Recursos para la inclusión educativa en el contexto de educación primaria

    Blanca Valenzuela, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Manuela Guillén Lúgigo

    Infancias Imágenes, ISSN-e 1657-9089, Vol. 13, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Versión Preprint), págs. 64-75

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  • Aproximación cualitativa a la dinámica de una institución de educación superior desde la perspectiva de los docentes

    Gustavo Enrique Cortez Félix, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICUMEX Semestral Magazine January-June 2014), págs. 4-23

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  • Evaluacion de competencias docentes para la mejora de la calidad de la Educacion Superior en Mexico

    Abraham Madero Carrillo, Blanca Valenzuela

    Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 20, 2012, págs. 11-24

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  • Factores psicosociales relacionados con el consumo doméstico de agua en una región semidesértica

    Rocío Haydee Arreguín Moreno, Rosario Román Pérez, Jesús Francisco Laborín Alvarez, Jose Luis Moreno, Elba M. Abril Valdez, Blanca Valenzuela

    Salud pública de México, ISSN-e 1606-7916, ISSN 0036-3634, Vol. 51, Nº. 4, 2009, págs. 321-326

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  • Identificación de exigencias profesionales de los egresados de la licenciatura en psicología de la universidad de sonora desde el enfoque de los empleadores.

    Tania Huertas González, Blanca Valenzuela, Patricia Rodriguez Llanes

    E-mail Educativo, ISSN 0123-4897, Vol. 1, Nº. 1, 2007, págs. 25-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Trayectorias académicas: factores institucionales y personales. Un estudio con madres y padres estudiantes de posgrado

    Lizeth Gabriela Gámez Grijalva, Blanca Valenzuela

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 139

    

  • Factores psicosociales asociados a conductas suicidas en adolescentes: vulnerabilidad social en jóvenes en el Estado de Sonora (México)

    Manuela Guillén Lúgigo, Blanca Valenzuela, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez

    Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 101-102

    

  • Indicadores de Inclusión y Exclusión, retos y desafíos para la educación básica en México

    Blanca Valenzuela, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Manuela Guillén Lúgigo, Patricia Rodríguez Llanes

    Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] / coord. por María Concepción Domínguez Garrido, Antonio María Medina Rivilla, María Luz Cacheiro González, E. López, R. González, María del Castañar Medina Domínguez, C. Sánchez R., A. M. Martín, M. J. Sánchez P., Vol. 1, 2019 (Paneles de expertos y conferencias), ISBN 978-84-09-11714-7, págs. 29-39

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  • Estrategias de inclusión y uso de las TIC en atención a grupos vulnerables de Educación Básica en México

    Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Blanca Valenzuela, Paula Guadalupe Apodaca Zavala, Manuela Guillén Lúgigo

    Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] / coord. por María Concepción Domínguez Garrido, Antonio María Medina Rivilla, María Luz Cacheiro González, E. López, R. González, María del Castañar Medina Domínguez, C. Sánchez R., A. M. Martín, M. J. Sánchez P., Vol. 2, 2019 (Sesiones simultáneas 1 a 4), ISBN 978-84-09-11714-7, págs. 198-207

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  • La competencia de liderazgo desde la perspectiva de los empleadores. Un estudio en la Universidad de Sonora, México

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Patricia Rodríguez Llanes

    Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones / Antonio María Medina Rivilla (dir.), Eufrasio Pérez Navío (dir.), 2018, ISBN 978-84-7991-502-5, págs. 209-231

    

  • Reflexiones sobre la Inclusión Educativa

    Manuela Guillén Lúgigo, Blanca Valenzuela

    La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos / coord. por Cristina Sánchez Romero, 2018, ISBN 9788436273823

    

  • Tratamiento educativo para la atención a la diversidad e inclusión: retos en la educación primaria en México

    Blanca Valenzuela, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez

    La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos / coord. por Cristina Sánchez Romero, 2018, ISBN 9788436273823

    

  • Dificultades del profesorado de secundaria en contextos fronterizos y vulnerables

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Cristina Sánchez Romero

    Nuevas perspectivas en la formación de los profesores / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, María Concepción Domínguez Garrido, 2017, ISBN 978-84-362-7165-2, págs. 95-123

    

  • Práctica docente del profesorado universitario para la atención a la diversidad e inclusión educativa

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas / Ramón Pérez Pérez (dir.), Alejandro Rodríguez Martín (dir.), Emilio Álvarez Arregui (dir.), 2015, ISBN 978-84-16046-85-0, págs. 157-162

    

  • Competencias en el uso de las TIC de los docentes de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora

    Patricia Rodriguez Llanes, Blanca Valenzuela

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas / Ramón Pérez Pérez (dir.), Alejandro Rodríguez Martín (dir.), Emilio Álvarez Arregui (dir.), 2015, ISBN 978-84-16046-85-0, págs. 409-417

    

  • Importancia de la competencia de integración de medios para la innovación educativa en educación superior: una aproximación al panorama de la Universidad de Sonora (México)

    Manuela Guillén Lúgigo, Blanca Valenzuela, Jesús Enríquez Acosta

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas / Ramón Pérez Pérez (dir.), Alejandro Rodríguez Martín (dir.), Emilio Álvarez Arregui (dir.), 2015, ISBN 978-84-16046-85-0, págs. 467-473

    

  • Inclusión educativa, una aproximación a sus condiciones en educación básica en el estado de Sonora

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Campa Álvarez Reyna de los Ángeles

    Investigación e innovación en Inclusión Educativa: Diagnósticos, modelos y propuestas / coord. por Verónica García Martínez, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo, Pedro Ramón Santiago, 2015, ISBN 978-607-9063-45-0, págs. 69-81

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  • Procesos de desarrollo y organización de la formación en las empresas, en el estado de Sonora (Méjico)

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna, David Ansoleaga San Antonio, 2014, ISBN 978-84-7991-434-9, págs. 342-344

    

  • Fuentes psicosociales de estrés en médicos residentes

    Micaela Ortiz, Blanca Valenzuela, Manuela Guillén

    Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009, 2010, ISBN 978-84-613-7589-9, págs. 267-272

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  • Planes de estudio de calidad en el entorno social y productivo. Retos de las universidades

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Tania Huerta

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por María Concepción Domínguez Garrido, Antonio María Medina Rivilla, María Luz Cacheiro González, 2010, ISBN 978-84-8004-971-9, págs. 277-283

    

  • Importancia del clima y la gestión como proceso de convivencia en profesores universitarios: un indicador de satisfacción

    Tania Karina Huerta González, Blanca Valenzuela, Patricia Rodríguez Llanes

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2292-2299

    

• Tesis

  • Evaluación de la calidad: un estudio en la licenciatura de psicología de la Universidad de Sonora, México

    Blanca Valenzuela

    Tesis doctoral dirigida por Samuel Gento Palacios (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2005).

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• Tesis dirigidas

  • Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora: cohorte 2009

    M.E. Claudia Cecilia Norzagaray Benítez

    Tesis doctoral dirigida por Blanca Valenzuela (dir. tes.), María Luisa Sevillano García (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Análisis de la práctica del profesorado universitario

    Rosa María Tinajero González

    Tesis doctoral dirigida por Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.), Blanca Valenzuela (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2011).

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