Patricia Florentín Dueñas

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Promoción de la salud a través de herramientas web 2.0: proyecto de colaboración entre universidad y enseñanzas medias

    Patricia Florentín Dueñas, Pedro José Satústegui Dordá, Isabel Herrando Rodrigo, José Antonio Tobajas Asensio

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje, innovación y competitividad), págs. 165-169

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Objetivos básicos del aprendizaje del Trabajo en Equipo en la Universidad

    María Dolores Leris López, Fernando Vea Muniesa, María Angeles Velamazán Gimeno, Patricia Florentín Dueñas

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 509-514

    

  • La metodología del aprendizaje-servicio o cómo implicar proactivamente al alumnado de Grado en Enfermería en la promoción de la salud de adolescentes

    Pedro José Satústegui Dordá, Patricia Florentín Dueñas, Elena Herrando Rodrigo, Carmen Bricio Medrano, Désirée Algaba Cimorra

    Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2013, ISBN 978-84-15538-04-2

    

  • ¿Son las nuevas tecnologías compartibles con la adquisición de la competencia lingüística?

    Isabel Herrando Rodrigo, Patricia Florentín Dueñas, José Antonio Tobajas Asensio

    Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2013, ISBN 978-84-15538-04-2

    

  • Mirando al pasado: Utilidad y calidad de las TIC en el Grado de Enfermería

    Enrique Tobajas Asensio, Alicia Gala Navarro Magaña, Héctor Chueca San Gil, María Aránzazu García Salavera, Patricia Florentín Dueñas

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2012 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2013, ISBN 978-84-15770-41-1, págs. 225-230

    

  • Dinamización del proceso de aprendizaje de inglés médico en la licenciatura de medicina mediante la utilización de la red social Facebook

    Elena Herrando Rodrigo, Désirée Algaba Cimorra, María Pilar García Arias, Patricia Florentín Dueñas, Concepción Pueyo Enrique

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2012 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2013, ISBN 978-84-15770-41-1, págs. 235-237

    

  • ¿Es posible adquirir competencias profesionales desde el aula mientras se mejora la salud de los estudiantes de educación secundaria?

    Pedro José Satústegui Dordá, Patricia Florentín Dueñas, Marta Borobio Tomás, E. Pascual Collados, Elena Herrando Rodrigo

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2011 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2012, ISBN 978-84-15538-38-7, págs. 53-57

    

  • Herramientas virtuales para reforzar la adquisición de una segunda lengua extranjera en el ámbito universitario

    Isabel Herrando Rodrigo, Patricia Florentín Dueñas, José Antonio Tobajas Asensio, Pedro José Satústegui Dordá

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2011 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2012, ISBN 978-84-15538-38-7, págs. 73-78

    

  • Elaboración de un programa de promoción de salud por alum@s de enfermería, para su implementación en enseñanza secundaria, a través de herramientas Web 2.0

    Pedro José Satústegui Dordá, Isabel Herrando Rodrigo, Patricia Florentín Dueñas, Eva Pascual Collados, Elena Herrando Rodrigo, Carlota Rodrigo Luna

    Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 12

    

  • Estudio cualitativo del uso de herramientas Web 2.0 en la formación universitaria de los profesionales sanitarios

    Isabel Herrando Rodrigo, Pedro José Satústegui Dordá, Ana Lample Lacasa, José Antonio Tobajas Asensio, Marta Borobio Tomás, Patricia Florentín Dueñas

    Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 14

    

  • INGLÉS+TICS: la adquisición de competencias fundamentales en la licenciatura de Medicina

    Isabel Herrando Rodrigo, José Manuel Sánchez Zalabardo, Patricia Florentín Dueñas, Enrique Tobajas Asensio, Désirée Algaba Cimorra, Concepción Pueyo Enrique

    Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 15

    

  • El blog como recurso para la orientación de la enseñanza hacia el aprendizaje

    Patricia Florentín Dueñas, Luis Alberto Florentín Dueñas, Pedro José Satústegui Dordá

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2010 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2011, ISBN 978-84-15-27490-2, págs. 137-140

    

  • Windows Live Messenger, una herramienta para el aprendizaje B-learning

    Patricia Florentín Dueñas, Luis Alberto Florentín Dueñas, Pedro José Satústegui Dordá

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2010 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2011, ISBN 978-84-15-27490-2, págs. 141-144

    

  • Los blogs docentes en la titulación de Grado de Enfermería

    Pedro José Satústegui Dordá, Isabel Herrando Rodrigo, José Antonio Tobajas Asensio, Sara Artigot Bruna, Ana Lample Lacasa, Patricia Florentín Dueñas

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2010 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2011, ISBN 978-84-15-27490-2, págs. 195-201

    

  • Utilización de un blog en la asignatura de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería

    Patricia Florentín Dueñas, Joaquín Satústegui Dorda, Luis Alberto Florentín Dueñas

    Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 527-532

    

  • La aplicación de MSN Messenger como herramienta de mejora en la formación de futuros profesionales de la salud: un enfoque etnográfico

    Pedro José Satústegui Dordá, Isabel Herrando Rodrigo, José Antonio Tobajas Asensio, Ana Lample Lacasa, Patricia Florentín Dueñas, Marta Borobio Tomás

    Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 733-740

    

  • Windows Live Messenger como herramienta para desarrollar un modelo de formación b-Learning

    Patricia Florentín Dueñas, Joaquín Satústegui Dorda, Luis Alberto Florentín Dueñas

    Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 779-784

    

• Tesis

  • La competencia de trabajo en equipo en la facultad de educación de la universidad de Zaragoza: análisis y estrategias para su mejora

    Patricia Florentín Dueñas

    Tesis doctoral dirigida por María Dolores Leris López (dir. tes.), María del Pilar Alejandra Cortés Pascual (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2016).

    • Resumen
    

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