Wenceslao García

• Artículos de revistas (22)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Reseñas (1)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La evaluación participativa y la negociación con el alumnado: una propuesta basada en la Pedagogía de la Ignorancia

    Daniel Martos i García, Wenceslao García

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 21, Nº. 1, 2023, págs. 129-146

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  • El cuento motor como recurso didáctico provocativo para fomentar la cooperación y la empatía

    Daniel Martos i García, Javier Monforte, Bernardo Espí Monzó, Rodrigo Atienza Gago, Alexandra Valencia-Peris, Wenceslao García

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 44, 2022, págs. 936-945

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  • Actitudes y creencias machistas en Educación Física hacia una profesora en prácticas

    Rosa Llobell Fernández, Wenceslao García

    Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Nº. 24, 2022, págs. 1-24

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  • Alain Badiou y la educación como proceso de subjetivación a través de verdades

    Wenceslao García

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 31, 2021 (Ejemplar dedicado a: (July-December 2021): The problem of truth in the sciences and in the pedagogical practice), págs. 167-188

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  • Evaluación de los afectos y autodidactismo: el aprendizaje colectivo de los bailes de salón

    Wenceslao García, Francisco Manuel Serrrano Lombardía

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 71, 2021, págs. 26-31

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  • Una propuesta para prevenir el acoso escolar en las clases de Educación Física basada en el aprendizaje colaborativo

    Joan Faus Boscá, Wenceslao García

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 7, 2020, págs. 150-164

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  • El uso de la literatura en la educación filosófica a partir de la investigación de ideas políticas: un modelo didáctico a partir de Alain Badiou y Walter Lipman

    Wenceslao García

    Escritura e imagen, ISSN 1885-5687, Nº. 16, 2020, págs. 327-345

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  • Metáforas de la multitud

    Wenceslao García

    Laocoonte : revista de estética y teoría de las artes, ISSN-e 2386-8449, Nº. 7, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número 7), págs. 228-230

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  • Democracia, conflicto y expresión corporal: pretextos críticos contra la ultraderecha

    Wenceslao García, Daniel Martos i García

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 67, 2020, págs. 23-29

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  • Hacia una educación física orientada a los objetos: la metaforización del juego deportivo a través de las poéticas del arte

    Wenceslao García, Irene López Secanell

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, ISSN 1578-2484, ISSN-e 2659-8930, Nº. 30, 2019, págs. 36-38

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  • Performance, corporalidad y democracia: la educación corporal del profesorado desde el agonismo político

    Wenceslao García

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, ISSN 2340-8510, ISSN-e 2340-9134, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Investigación en Danza (II)), págs. 129-141

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  • El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física

    Wenceslao García, Oscar Chiva Bartoll

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 13, Nº. 38, 2018 (Ejemplar dedicado a: Jugar, juego, deporte: para una teoría filosófica del deporte), págs. 147-156

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  • "El pirata Pataxula": Un cuento motor como pretexto crítico hacia la inclusión

    Rodrigo Atienza Gago, Bernardo Espí Monzó, Daniel Martos i García, Wenceslao García, Javier Monforte, Alexandra Valencia-Peris

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 54, 2016, págs. 37-40

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  • Construyendo situaciones en común a través de tecnologías desobradas

    Wenceslao García

    Res Publica: revista de historia de las ideas políticas, ISSN-e 1989-6115, Vol. 17, Nº. 2, 2014, págs. 475-490

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  • Cine y política en Alain Badiou: el poder retórico del cine al servicio de la trasmisión de la idea política del presente

    Wenceslao García

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 11, Nº 1, 2013, págs. 195-215

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  • Alain Badiou y la filosofía como presentación didáctica del ser en común

    Wenceslao García

    Isegoría: Revista de filosofía moral y política, ISSN 1130-2097, Nº 49, 2013, págs. 583-598

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  • Alain Badiou y la rehabilitación de la idea de comunismo como encuentro con los movimientos de emancipación colectiva de una época

    Wenceslao García

    Oxímora: revista internacional de ética y política, ISSN-e 2014-7708, Nº. 2, 2013, págs. 220-233

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  • Alain Badiou y el recomienzo de la Idea de comunismo apartir del althusserianismo, el lacanismo y el maoísmo

    Wenceslao García

    Daimon: revista internacional de filosofía, ISSN-e 1989-4651, ISSN 1130-0507, Nº 55, 2012, págs. 89-103

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  • La educación para la emancipación política a través del arte en el pensamiento de Alain Badiou

    Wenceslao García

    Astrolabio: revista internacional de filosofía, ISSN-e 1699-7549, Nº. 11, 2011, págs. 199-208

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  • El pensamiento de Jacques Rancière: un platonismo contra Platón

    Wenceslao García

    Res Publica: revista de filosofía política, ISSN 1576-4184, Nº. 26, 2011 (Ejemplar dedicado a: Estética y política: Jacques Rancière), págs. 201-210

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  • La relación enigmática entre la filosofía y la hipótesis comunista

    Wenceslao García

    Res Publica: revista de filosofía política, ISSN 1576-4184, Nº. 25, 2011 (Ejemplar dedicado a: De Spinoza a Blumenberg), págs. 285-294

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  • La política del cine o ¿qué significa pensar políticamente un film?

    Wenceslao García

    Tales: Revista de la Asociación de Alumnos de Postgrado de Filosofía, ISSN-e 2172-2587, Nº. 3, 2010, págs. 8-22

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Narrativas digitales para una educación ciudadana crítica

    Wenceslao García, Elvira Asensi Silvestre

    Crítica de la subjetividad neoliberal: un análisis desde la estética y la teoría de las artes / coord. por Antonio Rivera García, Milagros Pellicer Planells, 2024, ISBN 978-84-19782-32-8, págs. 277-291

    

  • U: Uno

    Wenceslao García

    Abecedario de Educación Física / coord. por Irene López Secanell; Wenceslao García (aut.), 2022, ISBN 978-84-9729-418-8, págs. 95-99

    

  • V: Vergüenza

    Wenceslao García

    Abecedario de Educación Física / coord. por Irene López Secanell; Wenceslao García (aut.), 2022, ISBN 978-84-9729-418-8, págs. 107-110

    

  • La educación democrática basada en conflictos: una propuesta para maestros y maestras en formación

    Elvira Asensi Silvestre, Wenceslao García

    El disenso: estética, política y filosofía de la educación / Miguel Corella Lacasa (ed. lit.), Wenceslao García (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-338-6819-0, págs. 287-301

    

  • Desmontando la ideologia ultraconservadora: las artes performativas como recurso para la educación política de los objetivos de desarrollo sostenible

    Wenceslao García, Daniel Martos i García

    Artes escénicas para transformar la sociedad y la educación / Javier Gil Ares (ed. lit.), Carmen Padilla Moledo (ed. lit.), Carlota Torrents Martín (ed. lit.), 2020, ISBN 9788493903039, págs. 209-222

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  • Alain Badiou y el cine como condición para la ensefí.anza democrática de la idea de contemporaneidad

    Wenceslao García

    Filosofía y cine: filosofía sobre cine y cine como filosofía / coord. por Horacio Muñoz Fernández, 2020, ISBN 978-84-1340-062-4, págs. 59-78

    

  • Una educación universal para cambiar los mundos: Badiou y la presentación de lo múltiple universal

    Wenceslao García

    Metáforas de la multitud: en torno al pensamiento de Antonio Negri / coord. por Miguel Corella Lacasa, 2019, ISBN 978-84-8381-244-0, págs. 159-179

    

  • ¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio?

    Oscar Chiva Bartoll, Wenceslao García, Marc Pallarès Piquer

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente / Oscar Chiva Bartoll (ed. lit.), Jesús Gil Gómez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-17219-96-3, págs. 37-47

    

  • Educación fisica y aprendizaje-servicio: un enfoque pedagógico crítico y experiencial

    Oscar Chiva Bartoll, Wenceslao García

    Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social / Eloísa Lorente Catalán (comp.), Daniel Martos i García (comp.), 2018, ISBN 9788491342236, págs. 215-242

    

  • La performance como práctica agonística en la formación del profesorado para una democracia radical

    Wenceslao García

    La investigación en danza, Sevilla 2018, 2018, ISBN 9788494663215, págs. 123-128

    

  • Alain Badiou y la recomienzo platónico de la filosofía en el siglo XXI

    Wenceslao García

    Los retos de la filosofía en el siglo XXI: actas del I Congreso internacional de la Red española de Filosofía / coord. por Red española de Filosofía, Vol. 7, 2015 (Sección temática 6: Filosofía y educación / coord. por Félix García Moriyón), ISBN 978-84-370-9680-3, págs. 45-52

    

  • Art and Ethnography: Miquel Barcelo and Isaki Acosta - Earth Magicians?

    Wenceslao García, Miguel Corella Lacasa

    (Re)viewing creative, critical and commercial practices in contemporary Spanish Cinema / coord. por Duncan Wheeler, Fernando Canet Centellas, 2014, ISBN 978-1-78320-406-9, págs. 119-131

    

  • El papel del arte contemporáneo en el proceso político de cambio de orden de las ciudades contemporáneas

    Wenceslao García

    Ciudades (im)propias: la tensión entre lo global y lo local / Luis Armand Buendía (dir. congr.), 2011, ISBN 978-84-694-2906-8, págs. 153-164

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  • ¿Qué es la vida?: Tareas y retos de la filosofía del siglo XXI

    Wenceslao García

    Materiales del encuentro internacional "La filosofía y su otro": Granada, 8-12 de noviembre de 2010 / coord. por Óscar Barroso Fernández, Francisco Javier de la Higuera Espín, Luis Sáez Rueda, 2010, ISBN 978-84-338-5161-1, págs. 76-83

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• Reseñas

  • Reseña de: Suits, Bernard (2022). La cigarra: los juegos, la vida y la utopía. Trad. Francisco Javier López Frías y Cesar R. Torrers con ilustraciones de Lawerta. 1ª edición. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Espíritu Guerrero Editor.

    Wenceslao García

    Dilemata, ISSN-e 1989-7022, Nº. 40, 2023 (Ejemplar dedicado a: Ética del Turismo en tiempos de emergencia), págs. 143-145

    Es reseña de:

    • La cigarra: los juegos, la vida y la utopía.

      Bernard Suits

      Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Espíritu Guerrero, 2022

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• Libros

  • Abecedario de Educación Física

    coord. por Irene López Secanell; Wenceslao García (aut.)

    INDE Publicaciones, 2022. ISBN 978-84-9729-418-8

    

  • El disenso: estética, política y filosofía de la educación

    Miguel Corella Lacasa (ed. lit.), Wenceslao García (ed. lit.)

    Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2021. ISBN 978-84-338-6819-0

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  • La cultura de lo común: Prácticas colectivas del siglo XXI

    Mijo Miquel Bartual, Wenceslao García

    Universitat Politècnica de València, edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València, 2017. ISBN 978-84-9048-570-5

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  • Metáforas de la multitud: III Congreso Internacional Estética y Política Valencia, 11-13 de noviembre 2015

    coord. por Miguel Corella Lacasa; Wenceslao García (aut.)

    Universitat Politècnica de València, edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València, 2015. ISBN 978-84-9048-469-2

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• Tesis

  • EL LUGAR DEL CINE EN EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO DE ALAIN BADIOU

    Wenceslao García

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Rivera García (dir. tes.), Miguel Corella Lacasa (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2012).

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    • Tesis en acceso abierto en:  RiuNet  TESEO 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • IV Congreso de estética y política. Poéticas del desacuerdo para una democracia plural

      coord. por Lorena Rodríguez Mattalía, Wenceslao García

      Universitat Politècnica de València, edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. ISBN 9788490488027

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