Andrés Torres Carceller

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Deconstrucción fílmica: Tres instrumentos de análisis audiovisual en investigación basada en las artes

    Andrés Torres Carceller

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 16, Nº. 5, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Contributions to educational-communicative innovation"), 15 págs.

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  • Mentiras reveladoras: el fake como práctica artística contra la defactualización

    Andrés Torres Carceller

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 10, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Persuasive Communication versus Information"), 13 págs.

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  • Creación, espacio y educación. Una relectura artística del entorno como fuente de aprendizaje experiencial.

    Andrés Torres Carceller

    Tercio creciente, ISSN-e 2340-9096, Nº. Extra 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Lugares y No Lugares para la creación artística), págs. 71-83

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  • Nuevas formas de educar artísticamente desde y para el museo. El descubrimiento espacial de lo habitado como elemento potencialmente transformador

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva

    Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 24, 2019, págs. 101-116

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  • Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas

    Andrés Torres Carceller

    Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 4, Nº. 8, 2019, págs. 3-16

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  • Propuesta de mejoramiento tecnológico de techos verdes para el clima tropical andino

    Alejandro Gómez, Sandra Galarza Molina, Andrés Torres Carceller

    Ciencia e Ingeniería Neogranadina, ISSN-e 0124-8170, Vol. 28, N. 1, 2018, págs. 73-99

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  • Publicar en revistas de impacto como impulso a la Educación Artística

    Josep Gustems Carnicer, Diego Calderón Garrido, Andrés Torres Carceller

    Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 15, 2016, págs. 8-18

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  • Physical characteristics of pipes as indicators of structural state for decision-making considerations in sewer asset management

    Liliana López Kleine, Nathalie Hernández, Andrés Torres Carceller

    Ingeniería e Investigación, ISSN-e 2248-8723, ISSN 0120-5609, Vol. 36, Nº. 3, 2016, págs. 15-21

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  • Forma y Color: La Grisalla en la Pintura; Aproximación a un Procedimiento Inadvertido

    Andrés Torres Carceller

    BRAC: Barcelona, Research, Art Creation, ISSN-e 2014-8992, Vol. 3, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Junio), págs. 179-200

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Del montaje a la creación orgánica: los biomateriales como alternativa sostenible para la práctica artística

    Andrés Torres Carceller

    Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital / coord. por Elke Castro León, 2021, ISBN 978-84-1377-594-4, págs. 356-375

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  • Prácticas artísticas de creación colectiva incomunicada: experimentación del lenguaje audiovisual con futuros maestro

    Andrés Torres Carceller

    Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital / coord. por Elke Castro León, 2021, ISBN 978-84-1377-594-4, págs. 601-619

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  • Las paredes del aula como dispositivo didáctico: la imagen y la estética como elementos transformadores

    Andrés Torres Carceller

    Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital / coord. por Elke Castro León, 2021, ISBN 978-84-1377-594-4, págs. 1265-1286

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  • Educación artística y competencia digital: Una mirada interfacultativa para favorecer la integración de procesos evaluativos a través de rúbricas

    Júlia Castell Villanueva, Andrés Torres Carceller, Mar Redondo i Arolas

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Gabriel Soriano Sánchez, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, 2019, ISBN 978-84-1324-560-7, págs. 245-256

    

  • El design thinking y la cocreación como herramientas estratégicas para repensar espacios educativos. Un proyecto de innovación docente en la formación de futuros maestros

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Gabriel Soriano Sánchez, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, 2019, ISBN 978-84-1324-560-7, págs. 1039-1050

    

  • La e-carpeta como eje del aprendizaje y la evaluación entre iguales en educación superior

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 1067-1080

    

  • Una experiencia metacompetencial en un contexto artístico para el empoderamiento personal y profesional de docentes de educación infantil y primaria

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva, Eva Pradell Bachs, Ana Portela Fontán, Christian Penedes Pastor, Almudena Martín Martínez, Mariaelena Marquez Arias

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 776-790

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  • Metodologías emergidas. Una reflexión sobre el actual modelo educativo y las pedagogías activas

    Andrés Torres Carceller

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 3788-3802

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  • Empoderamiento creativo para docentes de visual y plástica: el valor formativo del descubrimiento espacial como experiencia pedagógica transformadora

    Júlia Castell Villanueva, Andrés Torres Carceller

    Innovación educativa y formación docente / coord. por Andrés Escarbajal Frutos, David López Ruiz, Mari Carmen Hernández Cantero, Mohamed Chamseddine Habib Allah, 2018, ISBN 978-84-09-01392-0, págs. 93-103

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  • Grado de conocimiento e implementación de las técnicas de estampación en las escuelas del área metropolitana de Barcelona

    Andrés Torres Carceller

    Investigaciones sobre la formación docente en el siglo XXI / Javier J. Maquilón Sánchez (ed. lit.), Tomás Izquierdo Rus (ed. lit.), María Luisa Belmonte Almagro (ed. lit.), María Begoña Alfageme González (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013890, págs. 201-214

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  • La cocreación como canal idóneo para desarrollar el aprendizaje creativo. Una experiencia de educación artística con estudiantes del doble grado de Educación Infantil y Primaria

    Andrés Torres Carceller

    Investigaciones sobre la formación docente en el siglo XXI / Javier J. Maquilón Sánchez (ed. lit.), Tomás Izquierdo Rus (ed. lit.), María Luisa Belmonte Almagro (ed. lit.), María Begoña Alfageme González (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013890, págs. 215-226

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  • Una experiencia metacompetencial en un contexto artístico para el emponderamiento personal y profesional de docentes de Educación Infantil y Primaria.

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva, Eva Pradell Bachs, Ana Portela Fontán, Christian Penedes Pastor, Almudena Martín Martínez, Mariaelena Marquez Arias

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Metodologías emergidas. Una reflexión sobre el actual modelo educativo y las pedagogías activas.

    Andrés Torres Carceller

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • La singularidad de las tutorías en la formación de la expresión plástica

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva, Carolina Martín Piñol

    Retos de la tutoría universitaria: por una presencia efectiva en la formación de los maestros / Josep Gustems Carnicer (ed. lit.), Roser Boix Tomás (pr.), Ana Ayuste (pr.), 2018, ISBN 9788491680864, págs. 83-92

    

  • Sentir el espacio: Los procesos artísticos como medio de investigación educativa

    Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva

    Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación / José Carlos Núñez Pérez (dir.), María del Carmen Pérez Fuentes (dir.), María del Mar Molero Jurado (dir.), José Jesús Gázquez Linares (dir.), África Martos Martínez (dir.), Ana Belén Barragán Martín (dir.), María del Mar Simón Márquez (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-7125-9, págs. 627-634

    

• Tesis

  • Desarrollo y recorrido de la grisalla en la pintura a través de la colección del MNAC

    Andrés Torres Carceller

    Tesis doctoral dirigida por Eva Figueras Ferrer (dir. tes.), Domenec Corbella (dir. tes.), Miquel Quílez i Bach (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2014).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Dipòsit Digital de la UB 
    

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