Rosa María Rivas Torres

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• Artículos de revistas

  • The Detection of Early Reading Performance and Its Relationship with Biopsychosocial Risk Factors in the Study of Learning Difficulties

    Cristina Quiroga Bernardos, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 12, Nº. 8, 2022, págs. 1205-1219

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  • Construcción y Validación Inicial de una Escala para la Detección de Alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje

    Tamara Pereira Vigide, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Rosa María Rivas Torres

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 4, Nº 65, 2022, págs. 99-114

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  • Neurodevelopmental difficulties as a comprehensive category of learning disabilities in children with developmental delay: a systematic review

    Eva María Taboada Ares, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 36, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: May - September), págs. 271-282

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  • La reeducación de las disgrafías: perspectivas neuropsicológica y psicolingüística

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 15, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Psicológico), págs. 73-86

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  • Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de Educación Superior en Angola

    Liliana de Sousa Almeida, Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 109-111

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  • Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la Educación Superior en Angola

    Liliana de Sousa Almeida, Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 112-116

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  • Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 106-110

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  • Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula

    Claudia Balado Alves, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 163-168

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  • Caracterización clínica e evolutiva das dificultades lecto-escritoras

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 70, 2015

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  • Caracterización y delimitación del trastorno de la comunicación social (pragmático)

    Mónica González Blanco, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 5-8

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  • Actualidad en la etiología de la dislexia

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 9-11

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  • Trastorno de la comunicación social (pragmático): ¿síndrome o síntoma?

    Mónica González Blanco, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 12-14

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  • El trastorno del espectro del autismo: Retos, oportunidades y necesidades

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 14, Nº. 2, 2014, págs. 13-31

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  • Relación entre el consumo de tabaco y alcohol durante la gestación y los TGD

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 12, Nº. 2, 2012, págs. 29-40

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  • Prevalencia de los factores de riesgo perinatales en los Trastornos Generalizados del Desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 11, Nº. 3 (Julio-Septiembre de 2012), 2012, págs. 875-883

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  • El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 29, Nº. 1, 2011, págs. 145-159

    

  • Historia del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 28, Nº. 1, 2010, págs. 51-64

    

  • Etiología del autismo: un tema a debate

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 15, Nº. 2, 2009, págs. 107-122

    

  • Revisiones sobre el autismo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 41, Nº. 3, 2009, págs. 555-570

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  • Los riesgos maternos pre-, peri- y neonatales en una muestra de madres de hijos con trastorno generalizado del desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 20, Nº. 4, 2008, págs. 684-690

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  • Detección de los riesgos maternos perinatales en los trastornos generalizados del desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Salud mental, ISSN 0185-3325, Vol. 31, Nº. 5, 2008, págs. 371-380

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  • A prevención das disfonías disfuncionais nos docentes: normas de hixiene vocal

    María José Fiuza Asorey, Rosa María Rivas Torres

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 18, 1998, págs. 185-198

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  • Primeras palabras en la lengua de signos española (LSE): Estructura formal, semántica y contextual

    Onésimo Juncos Rabadán, Andrés Caamaño Hermida, María José Justo Piñeiro, Elvira López, Rosa María Rivas Torres, María Teresa López Muiños, Feliciano Sola

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 17, Nº. 3, 1997, págs. 170-180

    

  • Conocimiento y creencias sobre la salud en la adolescencia

    Rosa María Rivas Torres, Pilar Fernández Fernández

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 4, Nº. 1, 1996, págs. 97-108

    

  • Reflexiones en el estudio de las disfonías

    Rosa María Rivas Torres, María José Fiuza Asorey

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 13, Nº. 4, 1993, págs. 186-190

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estrategias innovadoras en el aula para una inclusión real del alumnado con TEA

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, María del Carmen Sarceda Gorgoso

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación / Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-453-3, págs. 371-386

    

  • Procesamiento auditivo central en alumnado con dislexia y/o déficit de atención: propuesta de intervención psicoeducativa

    Tomás Mañas León, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Anderson de Jesús

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz Santos, 2023, págs. 1529-1543

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  • Confirmación de las propiedades psicométricas de la escala para la detección de alumnado con dificultades específicas de aprendizaje

    Anderson de Jesús, Tamara Pereira Vigide, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Eva María Taboada Ares, Tomás Mañas León

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz Santos, 2023, págs. 1654-1665

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  • Conocimientos del profesorado de educación primaria sobre la dislexia

    Patricia María Iglesias-Souto, Ánxela López García, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez, María Emma Mayo Pais, Rosa María Rivas Torres

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1250-1262

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  • Inclusión del alumno con TEA: estrategias de aula y centro

    Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Eva María Taboada Ares, Cristina Quiroga Bernardos, Rosa María Rivas Torres

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2541-2550

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  • Indicadores tempranos del TDAH del tipo desatento en la infancia: una revisión

    Lara Rodríguez Vázquez, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2551-2561

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  • El trastorno especifico de aprendizaje y su concreción en el centro educativo: dimensiones de la evaluación

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 257-263

    

  • Escala de detección de dificultades específicas de aprendizaje, EDDEA

    Tamara Pereira Vigide, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 345-351

    

  • Detección de signos neurológicos menores en población infantil: Implicaciones psicoeducativas

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3143-3154

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  • El alumno con TDAH: Lenguaje, desarrollo y aprendizaje

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3155-3166

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  • Trastornos del humor: teoría de la mente y autismo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Cultura e humor: Homenaxe a Celestino Fernández de la Vega(1914-1986): XII Curso de PrimaveraLugo, 19-22 de abril de 2016 / María Jesús Vázquez Lobeiras (ed. lit.), Alexandre Veiga Rodríguez (ed. lit.), 2018, págs. 133-157

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  • Los trastornos del desarrollo psicológico

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Desarrollo cognitivo, afectivo, lingüístico y social / coord. por Agustín Dosil Maceira, 2012, ISBN 978-84-454-2238-0, págs. 201-238

    

  • Caracterización psicolíngüística de la dislexia

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Dislexia: una visión interdisciplinar / Paula Outón Oviedo (aut.), 2009, ISBN 978-84-89963-94-8, págs. 47-64

    

  • Detención precoz de las dificultades del lenguaje en el aula: una propuesta de evaluación-intervención

    Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 405-410

    

  • Por qué, qué y cómo evaluar las dificultades del lenguaje en el aula

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

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  • Dificultades en la escritura: Disgrafía

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Enciclopedia temática de logopedia / José Luis Gallego Ortega (aut.), Rosa Celia Abal Bouzón (aut.), Vol. 2, 2006, ISBN 84-9700-363-2, págs. 207-230

    

  • Intervención en un caso de dificultades lecto-escritores

    Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez

    Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: estudio de casos escolares / coord. por Francisco Javier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós, 2006, ISBN 978-84-368-2069-0, págs. 403-433

    

  • El desarrollo cognitivo en la etapa infantil

    Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres

    Manual de psicología infantil : aspectos evolutivos e intervención psicopedagógica / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez, Ana María Bermúdez Sánchez, 2004, ISBN 84-9742-305-4, págs. 65-120

    

  • Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil

    Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres

    Manual de psicología infantil : aspectos evolutivos e intervención psicopedagógica / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez, Ana María Bermúdez Sánchez, 2004, ISBN 84-9742-305-4, págs. 121-158

    

  • Desarrollo socio-afectivo y moral en la etapa infantil

    Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres

    Manual de psicología infantil : aspectos evolutivos e intervención psicopedagógica / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez, Ana María Bermúdez Sánchez, 2004, ISBN 84-9742-305-4, págs. 159-220

    

  • ¿Cuándo una palabra es una palabra?: Criterios de identificación en la adquisición de LSE (lengua de signos española)

    Elvira López, Andrés Caamaño Hermida, Pilar Fernández Fernández, Onésimo Juncos Rabadán, Feliciano Sola, María Teresa López Muiños, Rosa María Rivas Torres

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 505-514

    

  • Evaluación de los trastornos del lenguaje

    María Ángeles Mayor Cinca, Rosa María Rivas Torres

    Manual de evaluación en psicología clínica y de la salud / Gualberto Buela Casal (dir.), Vicente E. Caballo Manrique (dir.), Carlos J. Sierra (dir.), 1996, ISBN 84-323-0917-6, págs. 511-554

    

  • El proceso de evaluación en la educación para la salud

    Rosa María Rivas Torres, María Pilar Fernández

    Manual de evaluación en psicología clínica y de la salud / Gualberto Buela Casal (dir.), Vicente E. Caballo Manrique (dir.), Carlos J. Sierra (dir.), 1996, ISBN 84-323-0917-6, págs. 917-950

    

  • Elaboración de prgramas de educación para la salud: identificación de necesidades

    Rosa María Rivas Torres, Agustín Dosil Maceira

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993 (Variables personales y psicosociales), ISBN 84-7491-465-5, págs. 1361-1375

    

• Libros

  • Dificultades en el desarrollo y del aprendizaje

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Pearson Educación, 2015. ISBN 9788420563220

    

  • El trastorno autista: Una aproximación psicoeducativa

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Editorial Académica Española, 2012. ISBN 9783847351955

    

  • La voz y las disfonías disfuncionales: prevención y tratamiento

    Rosa María Rivas Torres, María José Fiuza Asorey

    Pirámide, 2001. ISBN 84-368-1627-7

    

  • Dislexia, disortografía y disgrafía

    Rosa María Rivas Torres, Pilar Fernández Hernando

    Pirámide, 2000. ISBN 84-368-0813-4

    

  • Trastornos da linguaxe

    Rosa María Rivas Torres

    Junta de Galicia = Xunta de Galicia, 2000. ISBN 84-453-2708-9

    

  • Prácticas de psicología evolutiva II

    José Cuba López, Rosa María Rivas Torres

    Santiago [de Compostela : J. Cuba, 1993 [i.e.1994. ISBN 84-87540-42-2

    

  • Las creencias y conductas de salud de niños y adolescentes

    Rosa María Rivas Torres

    Universidade de Santiago de Compostela, 1992. ISBN 84-7191-813-7

    

• Tesis

  • Las creencias y conductas de salud de niños y adolescentes

    Rosa María Rivas Torres

    Tesis doctoral dirigida por Rosa Nogueira Rodríguez (dir. tes.), Agustín Dosil Maceira (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1991).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Las dificultades específicas de aprendizaje. Una propuesta de evaluación desde la neuropsicología escolar

    Tamara Pereira Vigide

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Santiago López Gómez (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Bowen Family Systems Theory: Exposure of childrens triangulation, cross-cultural validation of differentiation, and embedment of co-sleeping phenomenon

    Kleanthis Neophytou

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Martiño Rodríguez González (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Competências pessoais e suporte social dos estudantes do ensino superior angolano: implicações no rendimento académico

    Liliana de Sousa Almeida

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Eva María Taboada Ares (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Detección de los riesgos maternos perinatales en la etiología de los trastornos generalizados del desarrollo

    Santiago López Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Constantino Arce Fernández (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2004).

    • Resumen
    

  • Evaluación y sistemas de evaluación lingüística en discapacidades comunicativas: propuesta de aplicación a casos de trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TEDL)

    Ana Isabel Codesido García

    Tesis doctoral dirigida por Milagros Fernández Pérez (dir. tes.), Rosa María Rivas Torres (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2003).

    • Resumen
    

  • Las disfonías disfuncionales en los maestros de la Comunidad Autónoma de Galicia

    María José Fiuza Asorey

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1996).

    • Resumen
    

  • La educación para la salud en la adolescencia: evaluación de necesidades para la elaboración de un programa

    Pilar Fernández Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1995).

    • Resumen
    

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