Iris Xóchitl Galicia Moyeda

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• Artículos de revistas

  • Variables influyentes en el comportamiento-académico universitario

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 53, Nº. 212, 2024, págs. 69-84

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  • Satisfacción y estrés en docentes por las actividades a distancia ante la contingencia por COVID-19

    Francisco Javier Robles Ojeda, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 27, Nº. 1, 2023, 17 págs.

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  • Maltrato en el noviazgo y estilos de amor en alumnos de secundaria, bachillerato y licenciatura

    Francisco Javier Robles Ojeda, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Erika Wendy Núñez Luquin, Alejandra Sánchez Velasco

    Psicología desde el Caribe: revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, ISSN 0123-417X, Vol. 38, Nº. 1, 2021, págs. 94-116

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  • Taller de sensibilización ante la violencia de pareja promovida por los mitos del amor romántico

    Mitzi Abigail Chora López, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Brenda Giselle Guerrero García

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Psicumex Journal), págs. 1-29

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  • Relación entre la violencia de pareja, el afrontamiento y el ambiente familiar en estudiantes universitarios

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Revista digital internacional de psicología y ciencia social, ISSN-e 2448-8119, Vol. 7, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Análisis de las acciones humanas desde lo social, organizacional y educativo), págs. 86-104

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  • Violencia de pareja en estudiantes universitarios. Un estudio comparativo entre carreras y semestres

    Rebeca Carranza Olvera, Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 35, 2020, págs. 113-123

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  • Análisis del sistema familiar representado en la canción El gran varón. La canción como recurso didáctico a nivel superior

    Eva Yuriria Tapia San Pablo, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Jorge Víquez Rodríguez

    Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas: RICSH, ISSN-e 2395-7972, Vol. 9, Nº. 17, 2020, págs. 141-168

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  • Dependencia emocional y mitos del amor en estudiantes de dos niveles educativos

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco, Erika Wendy Núñez Luquin

    Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 12, Nº. 3, 2019, págs. 21-32

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  • El impacto de la auto-observación en la autoeficacia del docente universitario

    Joel Iglesias Marrero, Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 32, Nº 93, 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Contribuciones a la educación desde una perspectiva socio-cultural), págs. 113-126

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  • Influencia de un entrenamiento en discriminación de estímulos tonales en la conciencia fonológica de niños preescolares. Estudio piloto / Influence of tonal stimuli discrimination in the phonologic awareness of preschool children. Pilot study

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo: RIDE, ISSN-e 2007-7467, Vol. 8, Nº. 15, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre 2017), págs. 529-547

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  • Fortalecimiento del pensamiento lógico en niños con discapacidad intelectual

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Jenny Vázquez Hernández

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 9, Nº. 3, 2016, págs. 189-200

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  • Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Francisco Javier Robles Ojeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 18, Nº. 2, 2015, págs. 29-40

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  • Contenido social-experimental de las asignaturas: su influencia en las preguntas de alumnos y profesores universitarios

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Hilda Sánchez, Patricia Ventura Martínez

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 21, 2015, págs. 120-147

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  • La presencia de las actividades musicales en los programas educativos y su influencia en la conciencia fonológica

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Luis G. Zarzosa Escobedo

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 36, Nº. 144, 2014, págs. 157-172

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  • Autoeficacia en escolares adolescentes: su relación con la depresión, el rendimiento académico y las relaciones familiares

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Francisco Javier Robles Ojeda

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 29, Nº. 2, 2013, págs. 491-500

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  • Relaciones entre estilos de amor y violencia en adolescentes

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Francisco Javier Robles Ojeda

    Psicología desde el Caribe: revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, ISSN 0123-417X, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 211-235

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  • Relación entre el autoconcepto y la percepción de la crianza en madres adolescentes y adultas

    Ana Catherine Reyes Castillo, Abigail Yaveth Rivera Valerdi, Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 15, Nº. 2, 2013, págs. 45-73

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  • Influencia de la realización de actividades musicales en el proceso de la adquisición de la lectoescritura

    Coral Italú Guerrero Arenas, María Fernanda Silva Olivera Toro, Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    CIENCIA ergo-sum, ISSN 1405-0269, Vol. 18, Nº. 1, 2011, págs. 29-34

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  • Autopercepción después de seis años de haber sido madre durante la adolescencia y la adultez

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Diversitas: perspectivas en psicología, ISSN 1794-9998, Vol. 7, Nº. 1, 2011, págs. 73-89

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  • Factores asociados a la depresión en adolescentes: rendimiento escolar y dinámica familiar

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Francisco Javier Robles Ojeda

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 25, Nº. 2, 2009, págs. 227-240

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  • Habilidades psicolingüísticas al ingreso y egreso del jardín de niños

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Susana Pavón Figueroa, Teresa Peña Flores

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 11, Nº. 2, 2009, págs. 13-36

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  • Aspectos implicados en el talento y en la práctica de un instrumento musical

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 9, Nº. 2, 2007, págs. 49-68

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  • El papel de las educadoras en el desarrollo del vocabulario receptivo de preescolares a través de actividades musicales

    Alejandra Sánchez Velasco, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Susana Pavón Figueroa

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 38, Nº. Extra 7, 2006

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  • Descripción de las estrategias de estudio promovidas por profesores de instrumentos de una institución Argentina y una Mexicana

    Silvia Esther Villalba, Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Boletín de investigación educativo - musical, ISSN 0328-9346, Año 12, Nº. 36, 2005, págs. 59-64

    

  • Las canciones en los programas de educación ambiental

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 34, 2005, págs. 81-90

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  • Incidencia de las canciones ambientales en la apropiación de contenidos y valores ecológicos

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Conrado Ruiz Hernández, Alejandra Sánchez Velasco, Susana Pavón Figueroa

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 7, Nº. 1, 2005, págs. 21-30

    

  • El aprendizaje de la música en la edad preescolar y su relación con el desarrollo lingüístico

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    Boletín de investigación educativo - musical, ISSN 0328-9346, Año 10, Nº. 30, 2003, págs. 9-18

    

  • Efectos diferenciales de la disciplina cursada por estudiantes universitarios en las habilidades de razonamiento

    Susana Pavón Figueroa, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco

    Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 27, Nº. 4, 1997, págs. 33-60

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