Nuevos retos en la investigación en psicodidáctica =: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak
Información General
- Autores: Elena Bernarás Iturrioz (ed. lit.), José Manuel López Gaseni (ed. lit.)
- Editores: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-9082-289-0
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Biblioteca NacionalListado de artículos
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Educación: Diferentes perspectivas. Hezkuntza: Zenbait ikuspegi
Adizki jokatuen sailkapen hirukoitza: zailtasunak, etenak eta erroreak
págs. 6-20
págs. 21-35
págs. 36-51
págs. 51-68
Diferencias individuales en el clima escolar y el bienestar del alumnado de secundaria
Iratxe Antonio Agirre, Estíbaliz Ramos Díaz, Arantzazu Rodríguez Fernández, Igor Esnaola Etxaniz
págs. 69-80
Tres docentes y un punto de encuentro: el centro formativo Otxarkoaga
págs. 81-97
Comenzar el día en la Escuela Infantil: Observación sistemática de la educadora Pikler-Loczy, dando de desayunar
págs. 98-113
págs. 114-123
Un cuidado pikleriano desde la Metodología Observacional: aplicación en el cambio de pañales
págs. 124-140
Identidad y cultura visual: La constitución de la identidad de las maestrasde educación infantil
págs. 141-152
págs. 153-163
La presencia de la mujer en la actividad física y del deporte
Susana Beltrán, Judit Martínez Abajo, Iñaki Arana Arrieta, Joseba Longarte Arriola
págs. 164-177
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Aspectos psicosociales: Diferentes contextos. Alderdi psikosozialak: Hainbat testuinguru
Estrategias de mediación parental sobre el uso de videojuegos en menores de 8-12 años
Ana Aierbe Barandiarán, Eider Oregui González, Elsa Cuero Velasco
págs. 179-191
Autoconcepto físico: ¿Es eficaz cualquier intervención cognitiva?
Inge Axpe Saez, Eider Goñi Palacios, Arantzazu Rodríguez Fernández, Ana Zuazagoitia Rey-Baltar
págs. 192-204
Mejora del autoconcepto infantil y adolescente: revisión de propuestas
Inge Axpe Saez, Aranzazu Fernández Zabala, Lorena Revuelta Revuelta, Estíbaliz Ramos Díaz
págs. 205-221
págs. 220-233
págs. 234-248
Implicación escolar y autoconcepto multidimensional de estudiantes desecundaria: diferencias en función del nivel educativo
Estíbaliz Ramos Díaz, Iratxe Antonio Agirre, Arantzazu Rodríguez Fernández, Lorena Revuelta Revuelta, Inge Axpe Saez
págs. 249-259
págs. 260-273
Factores psico-sociales predictores de la frecuencia de la práctica físico-deportiva
Izaskun Luis de Cos, Silvia Arribas Galarraga, Ekaitz Saies Sistiaga
págs. 274-287
Medición de las necesidades psicológicas básicas en los contextos neutro, deportivo y musical
Laura Moreno Bonet, Silvia Arribas Galarraga, Blanca Maravillas Díaz Gómez
págs. 288-296
págs. 297-307
Diferencias en la percpción de competencia motriz de los adolescentes enfunción del sexo
Saioa Urrutia Gutiérrez, Óscar González Rodríguez, Oihane Otaegi Garmendia
págs. 308-320
Estudiantes y piragüistas: Inteligencia emocional, motivación auto-determinada y rendimiento deportivo
Ekaitz Saies Sistiaga, Silvia Arribas Galarraga, Izaskun Luis de Cos
págs. 321-330
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