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  Año 2021, Vol. 19, Número 2. Dedicado a: La enseñanza de la creatividad y la creatividad en la enseñanza

  • Monográfico

    • La transversalidad invisible de la creatividad. Presentación

      Montserrat Vázquez Gestal, Teresa Ruão

      • Resumen
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      págs. 1-10

      

    • La creatividad en la enseñanza como factor de aproximación de la universidad a los desafíos sociales

      Ana Belén Fernández Souto, Sara Balonas

      • Resumen
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      págs. 11-35

      

    • La creatividad en la universidad española: Un análisis crítico de los planes de estudio, la actividad docente y las necesidades del sector profesional en los grados de comunicación audiovisual, publicidad y relaciones públicas

      Cristina Pérez Ordóñez, José Luis Torres Martín, Andrea Castro Martínez, Eduardo Villena Alarcón

      • Resumen
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      págs. 36-65

      

    • La competencia creativa entre el alumnado de los grados en Publicidad y Relaciones Públicas en España y su adecuación a las demandas del sector profesional

      Paloma Sanz Marcos, Cristina González Oñate

      • Resumen
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      • Texto completo

      págs. 66-92

      

    • Las competencias imprescindibles en la actualidad de la creatividad publicitaria: Universidad vs. realidad profesional

      Carmen Llorente Barroso, Mónica Viñarás Abad, Fernando Marugán Solís

      • Resumen
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      págs. 93-118

      

    • La valoración de las ideas creativas por parte del anunciante: Una aproximación cualitativa

      Anna Fajula Payet

      • Resumen
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      págs. 119-142

      

    • La educación estética del director de arte en los grados universitarios de Publicidad en España

      Fernando Suárez Carballo, Nuno Martins, Juan Ramón Martín San Román

      • Resumen
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      págs. 143-166

      

    • Perfiles creativos en el primer curso de magisterio. Un estudio exploratorio

      Natalia Larraz Rábanos, José Luis Antoñanzas Laborda, María Isabel Garbayo Sanz

      • Resumen
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      págs. 167-188

      

    • ‘Virtually’ the same learning outcomes. A case study of a virtual client briefedcommunication project across borders

      Alexandre Duarte, Kirstie Riedl

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      págs. 189-211

      

    • Hibridaciones y desbordamientos entre disciplinas y sectores en arte y comunicación. Trazando el potencial creativo transdisciplinar para la docencia

      Matilde Obradors Barba

      • Resumen
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      págs. 212-234

      

    • Cazadores de Historias: un caso de implementación de storytelling en el aula como herramienta para incentivar la creatividad colectiva

      Antoni Roig Telo, Vanina Hofman

      • Resumen
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      págs. 235-260

      

    • Del pensamiento computacional al pensamiento creativo: un análisis de su relación en estudiantes de educación secundaria

      Ignacio Javier Salamanca Garay, María Graciela Badilla Quintana

      • Resumen
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      págs. 261-287

      

    • El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia

      Fernando Echarri Iribarren, Teresa Barrio Fernández, Carmen Urpí Guercia

      • Resumen
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      págs. 288-311

      

    • El fenómeno del meme en la estrategia creativa de Netflix España en Twitter

      Isidoro Arroyo-Almaraz, Richard Díaz Molina

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      págs. 312-338

      

  • Artículos de investigación

    • Sexualización infantil en Internet: percepciones de las menores sobre imágenes digitales

      Carmen Llovet Rodríguez, Sonia Carcelén García, Mónica Díaz-Bustamante Ventisca

      • Resumen
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      págs. 339-363

      

    • Evaluación de la transparencia en el periodismo de datos de referencia. Estudio de las historias publicadas entre 2018 y 2019

      Alba Córdoba Cabús, Manuel García-Borrego

      • Resumen
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      págs. 364-387

      

  • Innovación teórica

    • El estrellato como mitología de la era digital: hiperculturalidad y El mal querer de Rosalía

      Mateu Terrasa Rico, Ignacio Blanco Alfonso, Margarita Garbisu Buesa

      • Resumen
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      págs. 388-410

      

  • Reseñas y revisiones

    • ¿Qué es y hacia dónde va la fotografía?

      Adolfo Baltar Moreno

      Es reseña de:

      • --Ismos para entender la fotografía

        Emma Lewis

        Turner, 2017. ISBN 978-84-16714-51-3

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      págs. 411-413

      

    • La Isla Etaria. Tercera Edad y Medios de Comunicación

      Sofía Otero Escudero

      Es reseña de:

      • La isla etaria. Tercera edad y medios de comunicación / coord. por Virginia Guarinos Galán

        ReaDuck Ediciones, 2021. ISBN 978-84-18406-31-7

      • Texto completo
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      págs. 414-416