Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

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  Año 2023, Vol. 27, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Miscelánea

  • Colaboración

    • Retos estratégicos de transformación digital para universidades estatales. Una responsabilidad social universitaria

      Ricardo Andrés Gaete Quezada

      • Resumen
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      págs. 1-22

      

    • Tendencias actuales en los estudios sobre Competencia Digital en Educación Primaria

      María Rosa Hernández García, María Mercedes Martínez Aznar

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 23-44

      

    • Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza sobre la Competencia Digital Docente en la formación inicial del profesorado en una experiencia concreta

      Juan José Marrero Galván, Miguel Angel Negrín Medina

      • Resumen
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      págs. 45-69

      

    • Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación

      María Álvarez Couto, Chantal Biencinto López, María Cristina Bel Fenellós, Elvira Carpintero Molina, Gema P. Sáez Suanes, Sofía Torrecilla Manresa

      • Resumen
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      págs. 71-98

      

    • Validación del instrumento codep-es: valoración de la formación de los egresados en pedagogía

      Eva María Torrecilla Sánchez, Adriana Gamazo García, Susana Olmos Migueláñez

      • Resumen
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      págs. 99-121

      

    • La Educación Secundaria española en pandemia: medios, materiales y recursos didácticos

      Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez, Elisa Lucas Barcia, Natalia Sánchez Sánchez

      • Resumen
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      págs. 123-142

      

    • Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia COVID 19 en Argentina

      Claudia Romero, Gabriela J. Krichesky, Natalia Edith Zacarías

      • Resumen
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      págs. 143-170

      

    • El espacio escolar como generador de oportunidades educativas. Un estudio de caso en una Escuela Infantil

      Katia Álvarez Díaz, José Ramón Márquez Díaz, Inmaculada González Falcón

      • Resumen
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      págs. 171-193

      

    • Percepciones docentes sobre prácticas democráticas en centros educativos de Portugal y España

      Preciosa Fernandes, Guillermina Belavi, Carla Figueiredo, Maitane Basasoro Ciganda

      • Resumen
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      págs. 195-213

      

    • Hacia una cultura cooperativa del aula: estudio de caso en Educación Primaria

      Santiago Traver Albalat, María Odet Moliner García, José Ramón Lago

      • Resumen
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      págs. 215-242

      

    • Liderando prácticas de estimulación del lenguaje verbal oral mediante trabajo colaborativo entre Educación Parvularia y fonoaudiología

      Damaris Palavecino, Oscar Ovidio Calzadilla Pérez

      • Resumen
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      págs. 243-265

      

    • Actitudes hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en profesorado de Secundaria

      Patricia Solís García, Sara Real Castelao

      • Resumen
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      págs. 267-286

      

    • Las competencias socioemocionales y la gestión del aula del profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional

      Rafael Marcos Sánchez, Ana Isabel Manzanal Martínez, Carmen Gallego Domínguez

      • Resumen
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      págs. 287-307

      

    • Proyectos de Coeducacíon y Prevención de la Violencia de Género en Educación

      Sandra Rodríguez Miguel, Isabel Bartau Rojas, Verónica Azpillaga Larrea

      • Resumen
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      págs. 309-329

      

    • Empatía y empatía histórica. Su correlación a través de un dilema ético

      María Teresa Carril Merino, María Sánchez Agustí, Esther López Torres

      • Resumen
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      págs. 331-350

      

    • Situaciones-problemas sobre variable aleatoria y sus aplicaciones en distribuciones de probabilidad según libros de texto chilenos

      Valeria Bizet Leyton, Elena Molina Portillo, José Miguel Contreras García

      • Resumen
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      págs. 351-382

      

    • Saber ver y cómo mirar. Desarrollo de la competencia espacial en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

      David López Ruiz, Concepción Prats

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 383-407