Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA

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  Año 2023, Número 11

  • El proceso gráfico como acto narrativo

    Ignacio Grávalos Lacambra

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    págs. 13-24

    

  • El Proyecto de Ejecución estructural como parte del Proyecto Final de Máster

    Arianna Guardiola Villora, Clara Mejía Vallejo

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    págs. 25-37

    

  • La casa de los animales: seminario de composición arquitectónica

    Alejandro Gómez García

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    págs. 38-48

    

  • Aula invertida, gamificación y multimedia en Construcción con el uso de redes sociales

    Antonio Serrano Jiménez, Paula M. Esquivias, Raquel Fuentes García, Ignacio Valverde Palacios

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    págs. 49-59

    

  • Profesional en lo académico, académico en lo profesional: el concurso como taller

    Alberto Álvarez Agea

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    págs. 60-76

    

  • Adecuación de un A(t)BP al ejercicio profesional de la arquitectura

    Ana Bertol Gros, Fco. Javier Álvarez Atarés, Belén Gómez Navarro

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    págs. 77-87

    

  • Visualización y Representación: Diseño Gráfico y Producción Industrial

    Antonio Estepa Rubio

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    págs. 88-101

    

  • Más allá del estado estable: diseño discursivo como práctica reflexiva asistida por IA

    Juan Carlos Lobato Valdespino, Jorge Humberto Flores Romero

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    págs. 102-114

    

  • Geometría y memoria: las fuentes monumento de Aldo Rossi

    María del Carmen Vílchez Lara

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    págs. 115-129

    

  • La experiencia de un taller “learning by building” en el diseño de un balcón de madera

    Begoña Serrano Lanzarote, Juan Romero, Alberto Rubio Garrido, Isaac Villanova Civera

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    págs. 130-145

    

  • Diseño de escenarios de aprendizaje universitarios para aprender haciendo

    Cristina Prado Acebo

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    págs. 146-164

    

  • Cartografiando el acoso sexual: dos TFG sobre mujeres y espacio público en India

    Víctor Cano

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    págs. 165-179

    

  • Comparar, dialogar, proyectar

    Magdalena Mària Serrano, Sílvia Musquera Felip

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    págs. 180-194

    

  • Talleres preuniversitarios: itinerarios, bitácoras y mapas con niñxs

    Virginia De Jorge Huertas, Miguel Ángel Ajuriaguerra Escudero

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    págs. 195-207

    

  • Dibujar y cartografiar: un marco teórico para arquitectura y paisajismo

    Virginia De Jorge Huertas, Ana Isabel Rodríguez Aguilera

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    págs. 208-222

    

  • La especialización en el modelo formativo de las Escuelas de Arquitectura en España

    Marina López Sánchez, Cristina Vicente Gilabert

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    págs. 223-236

    

  • Regeneración paisajística de la Ría de Pontevedra: ApS para la renaturalización de Lourizán

    Jorge Rodríguez-Álvarez, Sonia Vázquez Díaz

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    págs. 237-252

    

  • Manos a la obra: de la historia de la construcción a la ejecución de una bóveda tabicada

    Belén Gómez Navarro, Santiago Elía García, Óscar Llorente Vielba

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    págs. 253-266

    

  • Artefactos: del co-diseño a la co-fabricación como acercamiento a la comunidad

    Mónica Alberola Peiró, Joan Casals Pañella, Aurora Fernández Rodríguez

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    págs. 267-277

    

  • Análisis y comunicación: recursos docentes para acercar la profesión a la sociedad

    Daniel Díez Martínez, Ana Esteban Maluenda, Eva Gil Donoso

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    págs. 278-291

    

  • Desafío constructivo: una vivienda eficiente y sostenible

    Irene Ros, Enrique Parra Albarracín

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    págs. 292-306

    

  • ¿Mantiene usted sus ojos abiertos? La fotografía como herramienta transversal de aprendizaje

    Beatriz S. González Jiménez, Paula María Núñez Sánchez, Elena Escudero López

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    págs. 307-323

    

  • El COIL como método de aprendizaje: estudio de la iluminación natural en la arquitectura

    Marlix Pérez González

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    págs. 324-334

    

  • Viaje virtual a Amsterdam a través del dibujo

    Sandra Moliner Nuño, Jordi de Gispert Hernandez, Guillem Bosch Folch

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    págs. 335-347

    

  • Los juegos de Escape Room como herramienta docente en Urbanismo: una propuesta didáctica

    Álvaro Bernabeu Bautista, Almudena Nolasco-Cirugeda

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    págs. 348-361

    

  • Happenings Urbanos: acciones espaciales efímeras, reflexivas y participativas

    Jaume Blancafort Sansó, Patricia Reus Martínez

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    págs. 362-377

    

  • Sensibilizando la arquitectura: una propuesta de ApS en el Centro Histórico de Quito

    Juan Carlos González, Renato Sebastián Ríos, Shayarina Monard

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    págs. 378-391

    

  • Regeneración urbana en el grado de arquitectura: experiencia de taller, San Cristóbal, Madrid

    Miguel Ángel Ajuriaguerra Escudero

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    págs. 392-406

    

  • De las ideas a las cosas, de las cosas a las ideas: la arquitectura como transformación

    Alejandro Jesús González Cruz, Federico Luis del Blanco García

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    págs. 407-418

    

  • A propósito del documental “Arquitectura Emocional 1959”: elaborar un artículo de crítica

    María Pura Moreno Moreno

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    págs. 419-432