El libro de texto ideal (1997) Rüsen, Jörn Iber. Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Núm. 12 Pág. 79-94
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Ámbito Citas EDUCACION 22 HISTORIA 13 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 6 GEOGRAFIA 2 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 ANTROPOLOGIA 1 HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La mala educación Núm. 19 Pág. 109-142 ARTICULO | 2024 | Historia y Memoria de la Educación |
Tappi, Andrea
Tébar Hurtado, Javier
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| Celebrar la identidad Vol. 33 Núm. 3 Pág. 511-520 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Toro, José
Parra Monserrat, David
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| Las literacidades históricas en el campo de las prácticas sociales Núm. 13 Pág. 15 | 2022 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Luna Solano, María Elizabeth
Marín Zavala, José Gabriel
López Meraz, Oscar Fernando
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| El saber histórico escolar sobre "los años peronistas (1943-1955)" Núm. 55 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | Trabajos y comunicaciones |
González Iglesias, María Ximena
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| Enseñar y aprender Historia de la Educación en la formación docente. La propuesta de un curso como invitación a pensar al docente y al estudiante como sujetos históricos Núm. 32 Pág. 9 | 2021 | Clio & Asociados |
Morrás, Valeria
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| Troia Vol. 39 Núm. 2 Pág. 215-231 | 2021 | CLIO |
Cruz, Matheus Mendanha
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| Enseñanza de la historia y textos escolares Núm. 33 Pág. 6 | 2021 | Clio & Asociados |
Iño Daza, Weimar
|
| La investigación sobre manuales escolares de Geografía españoles: Análisis bibliométrico (1980-2019) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 467-497 ARTICULO | 2020 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| ¿Cómo se trata el tiempo atmosférico y el clima en la Educación Primaria? Una exploración a partir de los recursos y actividades de los manuales de texto de Ciencias Sociales Núm. 13 Pág. 247-272 ARTICULO | 2020 | Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| Historia, narrativa y enseñanza Núm. 101 Pág. 69-74 ARTICULO | 2020 | Iber |
Cavalcanti, Erinaldo Vicente
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| El trabajo con las fuentes históricas y su utilización didáctica Núm. 8 Pág. 8-18 ARTICULO | 2020 | UNES |
Camuñas García, Daniel
|
| Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria Núm. 36 Pág. 17-32 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Chaparro Sainz, Álvaro
Martínez Hernández, Carlos
Robles Moral, Francisco Javier
Cespedosa Rojas, Raúl
|
| La represión franquista en los manuales escolares Núm. 37 Pág. 3-18 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Fuertes Muñoz, Carlos
Ibáñez Domingo, Mélanie
|
| Historical consciousness and textbooks. An analysis from the conceptions about the period of “La Violencia” in Colombia Vol. 17 Núm. 2 Pág. 46-56 | 2019 | Encuentros |
Ibagón Martín, Nilson Javier
|
| Textos escolares y enseñanza del pasado reciente chileno Núm. 92 Pág. 38-42 ARTICULO | 2018 | Iber |
Vásquez Leyton, Gabriela
Cáceres, Consuelo
Calderón Gil, Christian Camilo
|
| Las fuentes de conocimiento histórico sobre la transición democrática chilena en las aulas de secundaria Núm. 43 Pág. 4 ARTICULO | 2017 | Clío |
Vásquez Leyton, Gabriela
Sánchez Agustí, María
Vásquez Lara, Nelson
|
| El patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Secundaria Núm. 33 Pág. 65-82 ARTICULO | 2017 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Meseguer Gil, Antonio José
Arias Ferrer, Laura
Egea Vivancos, Alejandro
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| Imagen y libros de texto de Historia en Educación Primaria Núm. 377 Pág. 82-112 ARTICULO | 2017 | Revista de educación |
Bel Martínez, Juan Carlos
|
| Los saberes históricos escolares como construcción situada y singular Núm. 53 Pág. 45-57 ARTICULO | 2017 | Diálogo andino |
González, Paula
|
| Enfoques historiográficos y representaciones sociales en los libros de texto Núm. 6 Pág. 319-361 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Chapman, Arthur
|
| ¿Cómo se enseña la Ilustración en 2.º de Bachillerato? Núm. 11 Pág. 109-122 ARTICULO | 2017 | Panta Rei |
Rausell Guillot, Helena
|
| El uso del libro de texto de historia de España en bachillerato Vol. 20 Núm. 50 Pág. 69-93 | 2016 | História da Educação |
Martínez Valcárcel, Nicolás
|
| La memoria histórica en Colombia y la perspectiva alemana Vol. 20 Núm. 40 Pág. 44-56 | 2016 | Memoria y Sociedad |
Tatjana, Louis
|
| I – Reflexiones y propuestas críticas. Los libros de texto y las finalidades de la enseñanza de la Historia Núm. 21 Pág. 191-222 ARTICULO | 2015 | Clio & Asociados |
Abellan Fernández, Jordi
|
| Patrimonio e identidad de la Región de Murcia Núm. 41 Pág. 8 ARTICULO | 2015 | Clío |
Sánchez Ibáñez, Raquel
Martínez Nieto, Antonio Alejandro
|
| Argumentar el presente desde la explicación histórica del pasado Núm. 40 Pág. 34-19 ARTICULO | 2014 | Clío |
Machí Ferrer, Carmen
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| La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Cózar Gutiérrez, Ramón
Miralles Martínez, Pedro
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| Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libros de texto. Un análisis exploratorio de la Edad Moderna en 2º de la ESO Vol. 29 Núm. 1 Pág. 131-158 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
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| Pensando en el manual de historia Entre escrituras, prácticas y lecturas Núm. 12 Pág. 172-197 | 2014 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Zavala, Ana
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| El tratamiento de las competencias básicas en los actuales libros de texto de historia en secundaria Núm. 74 Pág. 52-61 ARTICULO | 2013 | Iber |
Sáiz Serrano, Jorge
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| Resumen bibliográfico del Proyecto TRADDEC Núm. 67 Pág. 63-64 ARTICULO | 2011 | Iber |
Sánchez Agustí, María
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| El uso de los manuales escolares de historia de España Núm. 70 Pág. 48-58 ARTICULO | 2011 | Iber |
Martínez Varcárcel, Nicolás
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| Criterios para la elección del libro de texto de historia Núm. 70 Pág. 7-13 ARTICULO | 2011 | Iber |
Prats Cuevas, Joaquim
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| Actividades de libros de texto de Historia, competencias básicas y destrezas cognitivas, una difícil relación: análisis de manuales de 1º y 2º de ESO Núm. 25 Pág. 37-64 ARTICULO | 2011 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Sáiz Serrano, Jorge
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| ¿Qué historia medieval enseñar y aprender en educación secundaria? Núm. 4 Pág. 594-607 ARTICULO | 2010 | Imago temporis. Medium Aevum |
Sáiz Serrano, Jorge
|
| El uso del libro de texto de Historia de España en Bachillerato Núm. 23 Pág. 3-35 ARTICULO | 2009 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Martínez, Nicolás
Valls Montés, Rafael
Pineda, Francisco
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