Tareas para casa, autorregulación del aprendizaje y rendimiento en matemáticas (2009) ARTICULO Rosário, Pedro Mourao, Rosa Baldaque, Margarida Nunes, Tânia González-Pienda García, Julio Antonio Núñez Pérez, José Carlos Cerezo Menéndez, Rebeca Valle Arias, Antonio Revista de psicodidáctica Vol. 14 Núm. 2 Pág. 179-192
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| Efectos del uso de TIC en la evaluación del aprendizaje Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-12 | 2022 | Human Review |
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| Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorregulación del aprendizajeen las matemáticas Núm. 62 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Unión |
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Martínez Vicente, Marta
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| Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes de los últimos cursos de Educación Primaria Vol. 25 Núm. 2 Pág. 109-116 ARTICULO | 2019 | Psicología educativa |
Rodríguez Pereiro, Sara
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Valle Arias, Antonio
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| Padres y madres ante las tareas escolares Vol. 48 Núm. 1 Pág. 77-84 ARTICULO | 2019 | Aula abierta |
Fernández-Freire Alvarez, Lara
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Martínez González, Raquel Amaya
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| Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria Vol. 11 Núm. 1 Pág. 19-31 ARTICULO | 2018 | European journal of education and psychology |
Valle Arias, Antonio
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Rosario, Pedro
Regueiro Fernández, Bibiana
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| Rendimiento escolar y autoconcepto en educación primaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 315-326 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Herrera Torres, Lucía
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| Rendimiento académico, enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares Vol. 10 Núm. 20 Pág. 123-142 ARTICULO | 2017 | Magis |
Valle Arias, Antonio
Regueiro Fernández, Bibiana
Suárez Fernández, Natalia
Núñez Pérez, José Carlos
Rosario, Pedro
Pan López, Irene
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| Effect of a programme to enhance proficiency in linguistic competence in Secondary Education Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
Cejudo Prado, Javier
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| Deberes y rendimiento en matemáticas Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-23 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Fernández Alonso, Rubén
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Muñiz Fernández, José
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| Disminución del rendimiento académico con el Plan Bolonia respecto al plan anterior en España Vol. 27 Núm. 2 Pág. 633-651 ARTICULO | 2016 | Revista complutense de educación |
López Rodríguez, María Isabel
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| Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria Núm. 1 Pág. 90-92 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Rodríguez Pereiro, Sara
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| Validez estructural de la escala de autorregulación del aprendizaje para estudiantes universitarios Vol. 9 Núm. 2 Pág. 65-76 ARTICULO | 2015 | RIDU |
Chávez Ventura, Gina
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| ¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes? Vol. 2 Núm. 2 Pág. 80-85 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Valle Arias, Antonio
Regueiro Fernández, Bibiana
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| Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria Núm. 1 Pág. 93-96 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Regueiro Fernández, Bibiana
Rodríguez Martínez, Susana
Piñeiro Aguín, Isabel
Freire Rodríguez, Carlos
Ferradás Canedo, María del Mar
Gayo Álvarez, Elena
Valle Arias, Antonio
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| Implicación y motivación hacia los deberes escolares en los estudiantes de Primaria según el rendimiento académico y el curso Vol. 5 Núm. 3 Pág. 345-355 ARTICULO | 2015 | EJIHPE |
Valle Arias, Antonio
Regueiro Fernández, Bibiana
Estévez Blanco, Iris
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Rodríguez Martínez, Susana
Freire Rodríguez, Carlos
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| Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes Vol. 5 Núm. 3 Pág. 313-323 ARTICULO | 2015 | EJIHPE |
Regueiro Fernández, Bibiana
Rodríguez Martínez, Susana
Piñeiro Aguín, Isabel
Estévez Blanco, Iris
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Suárez Fernández, Natalia
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| La motivación e implicación en los deberes escolares a lo largo de la escolaridad obligatoria Vol. 20 Núm. 1 Pág. 47-63 ARTICULO | 2015 | Revista de psicodidáctica |
Regueiro Fernández, Bibiana
Suárez Fernández, Natalia
Valle Arias, Antonio
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| Multiple Goals and Homework Involvement in Elementary School Students Núm. 18 Pág. 81-11 ARTICULO | 2015 | The Spanish Journal of Psychology |
Valle Arias, Antonio
Pan López, Irene
Núñez Pérez, José Carlos
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Rosário, Pedro
Regueiro Fernández, Bibiana
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| Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria Vol. 31 Núm. 2 Pág. 562-569 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
Valle Arias, Antonio
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Núñez Pérez, José Carlos
Rosário, Pedro
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| Variables del estudiante, del profesor y del contexto en la predicción del rendimiento académico en biología Vol. 19 Núm. 1 Pág. 145-172 ARTICULO | 2014 | Revista de psicodidáctica |
Núñez Pérez, José Carlos
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| Diferencias en la implicación en los deberes escolares en función del rendimiento académico en estudiantes de primaria Vol. 7 Núm. 1 Pág. 437-448 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Regueiro Fernández, Bibiana
Pan López, Irene
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| O papel do professor Vol. 9 Núm. 2 Pág. 57-70 ARTICULO | 2014 | Revista de Psicología y Educación |
Nunes, Tânia
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| Variables que predicen la implicación de los estudiantes en las tareas para casa en Educación Secundaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 45-55 ARTICULO | 2014 | Revista de Psicología y Educación |
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| Motivación, implicación en los deberes escolares y rendimientos académico Vol. 41 Núm. 3 Pág. 13-22 ARTICULO | 2013 | Aula abierta |
Pan López, Irene
Regueiro Fernández, Bibiana
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Fernández Alba, María Estrella
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Rosário, Pedro
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Rosário, Pedro
Lourenço, Abílio Afonso
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Rosário, Pedro
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