García Luque, Antonia

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Doctor/a por la Universidad de Jaén con la tesis Arqueología del género en la cultura íbera (2008) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Jaén

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2022 1 6
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2020 2 1
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2015 2 34
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2012 5 6
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Publicaciones más citadas

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2015 Mujeres visibles e invisibles en la enseñanza de la historia en la educación primaria
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2016 La LOMCE bajo una mirada de género/s
García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 14
2017 Coeducar para transformar
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
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2007 Mujeres en el origen de la aristocracia ibera
Risquez Cuenca, Carmen García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 9
2007 ¿Actividades de mantenimiento en el registro funerario? El caso de las necrópolis íberas
Risquez Cuenca, Carmen García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 9
2016 El género en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales
García Luque, Antonia
Capítulo 8
2016 Incorporar la perspectiva de género en la enseñanza-aprendizaje de la historia
García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 8
2012 Identidades de género y prácticas sociales en el registro funerario ibérico
Risquez Cuenca, Carmen García Luque, Antonia
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2010 Mujeres y mundo funerario en las necrópolis ibéricas
Risquez Cuenca, Carmen García Luque, Antonia Hornos Mata, Francisca
Capítulo 6
2018 Los murales digitales para un aprendizaje cooperativo de la Historia
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 6
2018 Conocimiento histórico patriarcal vs. aprendizaje histórico coeducativo
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la Peinado Rodríguez, Matilde
Capítulo 5
2018 Aprendizaje basado en proyectos como recurso en Educación Infantil
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Capítulo 5
2013 Igualdad de género en las aulas de la Educación Primaria
García Luque, Antonia
Libro 5
2016 Aprender el patrimonio con perspectiva de género
García Luque, Antonia
Artículo 5
2019 La didáctica de las Ciencias Sociales y la construcción de masculinidades alternativas
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Artículo ARTICULO 4
2016 Educación patrimonial con perspectiva de género:
Herranz Sánchez, Ana García Luque, Antonia
Capítulo 4
2016 Integrando la perspectiva de género en la enseánza y difusión del patrimonio
García Luque, Antonia Herranz Sánchez, Ana
Capítulo 4
2016 Plan director santuario ibero Cueva de La Lobera (Castellar, Jaén)
Risquez Cuenca, Carmen Rueda Galán, Carmen García Luque, Antonia
Libro 4
2008 El ámbito infantil en los espacios de culto de Cástulo (Jaén, España)
Rueda Galán, Carmen García Luque, Antonia Ortega Cabezudo, María del Carmen Risquez Cuenca, Carmen
Capítulo 4
2015 Igualdad de género en Educación Secundaria
Peinado Rodríguez, Matilde García Luque, Antonia
Libro 4
2017 Coeducación en la formación inicial del profesorado
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Capítulo 4
2018 Formación del alumnado universitario en educación patrimonial
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Capítulo 4
2017 Rompiendo silencios
Herranz Sánchez, Ana Risquez Cuenca, Carmen Rueda Galán, Carmen García Luque, Antonia Hornos Mata, Francisca
Capítulo 3
2019 Formación inicial de profesorado y reflexión sobre identidades de género diversas a través de los libros de texto de Ciencias Sociales
Cruz Redondo, Alba de la Díez Bedmar, María del Consuelo García Luque, Antonia
Capítulo 3
2017 Género y patrimonio
García Luque, Antonia Alegre Benítez, Carolina
Capítulo 3
2008 Chapter 7. Maintenance activities in the funerary record. The case of Iberian cemeteries
García Luque, Antonia Risquez Cuenca, Carmen
Capítulo 3
2022 La violencia machista y la adolescencia
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
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2023 Pastwomen
García Luque, Antonia Jardón Giner, Paula Masriera Esquerra, Clara
Artículo ARTICULO 2
2023 Educación para la ciudadanía global
González Monfort, Neus García Luque, Antonia Jiménez Martínez, María Dolores López Martínez, Manuel José Massip Sabater, Mariona Cruz Redondo, Alba de la
Capítulo 2
2016 Conocemos espacios y lugares con miradas de mujer
Rueda Parras, Carmen García Luque, Antonia
Capítulo 2
2018 Géneros y familias en la enseñanza de la historia escolar
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Capítulo 2
2021 Un patrimonio educativo
Díez Bedmar, María del Consuelo Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
Capítulo 2
2014 Debate en la enseñanza superior para la acción social
García Luque, Antonia
Capítulo 1
2014 Educar para la ciudadanía activa y solidaria a través del aprendizaje cooperativo en el actual marco educativo
García Luque, Antonia Romero Sánchez, Guadalupe Cambil Hernández, María de la Encarnación Peinado Rodríguez, Matilde
Capítulo 1
2014 Lecturas de género en la interpretación de los espacios
García Luque, Antonia Romero Sánchez, Guadalupe Cambil Hernández, María de la Encarnación
Capítulo 1
2021 Capítulo XIII. Creencias y concepciones sobre feminismo
Navarro Gaitán, Gema García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
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2023 Concepciones del profesorado sobre coeducación patrimonial
Lucas Palacios, Laura García Luque, Antonia
Capítulo 1
2020 Aprender historia en inglés
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
Capítulo 1
2022 Masculinidad hegemónica versus masculinidades igualitarias
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
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2004 "La feminización de las universidades", una imagen distorsionada, el caso de la Universidad de Jaén
Risquez Cuenca, Carmen García Luque, Antonia
Capítulo 1
2006 Baecula, batallas, acciones y escenarios. La Segunda Guerra Púnica en el Alto Guadalquivir
Bellón Ruiz, Juan Pedro Gómez Cabeza, Francisco Gutiérrez Soler, Luis María Rueda Galán, Carmen Ruiz Rodríguez, Arturo Sánchez Vizcaíno, Alberto Molinos Molinos, Manuel Wiña Garcerán, Laura García Luque, Antonia Lozano Ocaña, Gema
Capítulo 1
2010 Viejos retos y nuevas realidades de las mujeres en la educación superior
García Luque, Antonia
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2016 Valores sociales en la nueva realidad curricular
Romero Sánchez, Guadalupe García Luque, Antonia Cambil Hernández, María de la Encarnación
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2021 Construir ciudadanía en las aulas: un proyecto educativo sobre los ODS
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia Rueda Parras, Carmen
Capítulo 1
2019 Formación crítica del profesorado para un compromiso social ético: la realidad de la inmigración temporera en la provincia de Jaén en el aula
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
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2022 Paisaje y género
García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Artículo ARTICULO 1
2022 Enseñar ciencias sociales desde una perspectiva de género
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
Capítulo 1
2016 La dimensión social de la educación ambiental en educación primaria: currículum y formación inicial del profesorado
García Luque, Antonia
Capítulo 1
2021 Formación crítica para una ciudadanía sostenible: un cercamiento a los ODS en el máster de profesorado de la UJA
García Luque, Antonia Peinado Rodríguez, Matilde
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2018 Educar contra la violencia de género
Cruz Redondo, Alba de la García Luque, Antonia
Capítulo 1
2022 Adquisición de competencias desde la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica de las Ciencias Sociales
Díez Bedmar, María del Consuelo Peinado Rodríguez, Matilde García Luque, Antonia Cruz Redondo, Alba de la
Capítulo 1
2021 Desarticular las masculinidades tóxicas desde la práctica docente
García Luque, Antonia
Capítulo 1
2023 RedGen DCCSS, Red de Investigación y Formación en Perspectiva de Género en Didáctica de las Ciencias Sociales
Lucas Palacios, Laura García Luque, Antonia
Capítulo 1
2023 El valor de la(s) historia(s) del arte para educar en el ecofeminismo crítico
Lucas Palacios, Laura Arroyo Mora, Elisa García Luque, Antonia
Artículo ARTICULO 1
2021 ¿Hubo mujeres en la prehistoria?
García Luque, Antonia
Capítulo 1

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