Sanz Simón, Carlos

Doctor/a por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Identidad, alteridad y nacionalismo (2020) que ha recibido 1 cita.

Universidad Complutense de Madrid EDUCACIÓN

Teoría e Historia de la Educación P74

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EDUCACIÓN P79 51
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Los símbolos del nacionalcatolicismo
Artículo ARTICULO 9
2020 La educación femenina en la Guerra Civil española.
Artículo ARTICULO 8
2018 Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo
Artículo ARTICULO 8
2018 Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo
Artículo 7
2020 La renovación pedagógica de la Institución Teresiana en el franquismo
Artículo ARTICULO 6
2020 La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género
Artículo ARTICULO 6
2022 Construyendo al hombre del mañana
Artículo ARTICULO 6
2017 La identidad nacional en los manuales escolares durante la Segunda República Española
Artículo ARTICULO 6
2019 «Vivir la infancia en tiempos de guerra»
Artículo ARTICULO 5
2018 El retrato de Franco, el de José Antonio y el crucifijo
Artículo ARTICULO 4
2020 Los pensionados de la JAE en Castilla y León durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La élite pedagógica en busca del conocimiento
Artículo ARTICULO 4
2020 Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada
Artículo ARTICULO 4
2020 La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939)
Artículo ARTICULO 4
2017 Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso
Artículo 3
2022 “Corruptoras de las conciencias infantiles”. La depuración del magisterio femenino en la provincia de Segovia (1936-1945)
Artículo ARTICULO 3
2020 Ellas también forman parte de la Historia. Mujeres y patrimonio a través de una propuesta didáctica sobre el ensamiento pedagógico en el ámbito universitario
Capítulo 2
2019 Entre los muros del asilo.
Artículo ARTICULO 2
2022 La investigación histórico-educativa. Balance, líneas y enfoques historiográficos actuales a través de un estudio de caso
Artículo 2
2019 Freinet pedagogy in the university
Artículo ARTICULO 2
2022 Percepciones del alumnado sobre la participación igualitaria en las aulas universitarias
Capítulo 2
2020 La cuestión lingüística en la práctica educativa de la enseñanza primaria en el País Vasco y Navarra durante el franquismo (1950-1959)
Artículo ARTICULO 1
2023 Entre el éxito profesional, el exilio interior y el olvido
Artículo ARTICULO 1
2022 Inspectoras de Primera Enseñanza en la provincia de Segovia (1900-1939). Una historia silenciada
Artículo ARTICULO 1
2017 La representación de la identidad nacional en las fotografías escolares durante el franquismo
Capítulo 1
2020 La Educación Primaria en Segovia durante el primer tercio del siglo XX
Capítulo 1
2019 Entre la tradición y la modernidad. Modelos y discursos educativos de la mujer española en los textos escolares de la Segunda República (1931-1936)
Capítulo 1
2017 El grupo escolar José Antonio Primo de Rivera. Dibujando el perfil de la educación franquista en la ciudad de Segovia
Artículo ARTICULO 1
2020 Los enemigos de la patria
Artículo ARTICULO 1
2023 La participación del alumnado en la formación humanística en educación
Capítulo 1
2019 El aprendizaje de las técnicas Freinet a distancia. Los Massive Open Online Courses (MOOC) como nuevos espacios educativos
Capítulo 1
2019 El proceso de transformación hacia un boletín de evaluación cualitativo e individual en Educación Infantil mediante investigación-acción participativa
Artículo 1

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