Sterba, Sonya K.

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EDUCACIÓN 10
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 5
2022 1
2021 3
2020 2
2019 0
2018 0
2017 1
2016 1
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2021 0 2
2019 0 2
2014 0 8
2015 0 0
2016 1 0
2017 0 0
2018 1 0
2020 1 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 Does working memory moderate the effects of fraction intervention?
Fuchs, Lynn S. Schumacher, Robin F. Sterba, Sonya K. Long, Jessica Namkung, Jessica M. Malone, Amelia S. Hamlett, Carol L. Jordan, Nancy C. Gersten, Russell Siegler, Robert S. Changas, Paul
Artículo 8
2021 Closing the word-problem achievement gap in first grade
Fuchs, Lynn S. Seethaler, Pamela M. Sterba, Sonya K. Craddock, Caitlin F. Fuchs, Douglas Compton, Donald L. Geary, David C. Changas, Paul
Artículo 2
2019 Aptitude-by-treatment interactions in research on educational interventions
Preacher, Kristopher J. Sterba, Sonya K.
Artículo 2
2022 Building word-problem solving and working memory capacity
Fuchs, Lynn S. Fuchs, Douglas Sterba, Sonya K. Barnes, Marcia Seethaler, Pamela M. Changas, Paul
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Nov-2024