Enric Valls Giménez

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Reseñas (1)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Converses amb Enric Valls Giménez

    Josep Maria Pons i Altés (entrev.), Enric Valls Giménez (entrevistado)

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 28, 2015, págs. 7-17

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  • Contradicciones y oportunidades en la formación del profesional de la Psicología de la Educación

    Enric Valls Giménez

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 27, Nº. 1, 2009, págs. 121-128

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  • L'atribució de sentit a l'aprenentatge i l'ensenyança. Parlem de sentiments, emocions i afectes a l'aula

    Enric Valls Giménez

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 20, 2007, págs. 39-44

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  • Orientar l'ensenyança cap al desenvolupament de competències. Reptes i riscs

    Enric Valls Giménez

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 18, 2005, págs. 20-26

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  • La formación psicológica del estudiante de Magisterio. Adaptación de las asignaturas Psicología de la Educación y Psicología de la Educación Infantil al EEES

    Enric Valls Giménez, Emilia Molas Ramos

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 3, 2005 (Ejemplar dedicado a: El crédito europeo. Metodología de reforma)

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  • Reconceptualitzar la docència: Qui és el protagonista a l'aula?

    Enric Valls Giménez

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 16, 2003, págs. 40-43

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  • Aprender a construir conocimientos

    Elena Barberà Gregori, Enric Valls Giménez, Teresa Mauri Majós

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 318, 2002, págs. 63-69

    

  • Converses amb Isabel Gomis, Tobar Matilla, Neus Turu i Jesús Hernández

    Enric Valls Giménez (entrev.), Isabel Gomis Rabassa (entrevistado), Tovar Matilla Matilla (entrevistado), Neus Turu Fores (entrevistado), Jesús Hernández Jiménez (entrevistado)

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 12, 1999, págs. 9-15

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  • De simptomes i remeis escolars: la motivació per aprendre

    Enric Valls Giménez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 244, 1998 (Ejemplar dedicado a: La investigació en matemàtiques), pág. 37

    

  • Un estudi preliminar sobre la presa d'apunts dels estudiants universitaris

    Elena Barberà Gregori, Isabel Gómez Alemany, Montserrat Castelló Badia, Enric Valls Giménez, Carles Moreneo

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Textos acadèmics), págs. 47-65

    

  • Atreverse a enseñar la autorregulación de los aprendizajes

    Enric Valls Giménez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 67, 1997, págs. 66-68

    

  • A vueltas con los procedimientos: lo que sabemos decir y hacer sobre estos contenidos escolares

    Enric Valls Giménez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 60, 1997, págs. 37-40

    

  • Los mapas procedimentales

    Enric Valls Giménez, Monserrat Fonayet

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 60, 1997, págs. 49-50

    

  • Referentes culturales pedagógicos

    Enric Valls Giménez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 250, 1996, págs. 46-53

    

  • Què tenen de genèric els procediments genèrics?

    Enric Valls Giménez

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 203, 1996 (Ejemplar dedicado a: Procediments genèrics: l'observació), pág. 2

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  • La precisión de las intenciones educativas mediadas por los contenidos procedimentales

    Enric Valls Giménez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 22, 1994, págs. 34-38

    

  • ¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedimentales?

    Enric Valls Giménez, Monserrat Fonayet

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 22, 1994, págs. 43-47

    

  • Contenidos procedimentales en la clase de Historia

    Enric Valls Giménez

    Historia 16, ISSN 0210-6353, Nº 215, 1994, págs. 120-122

    

  • Materiales bibliográficos sobre los contenidos procedimentales en Historia

    Enric Valls Giménez, Antoni Santisteban Fernández

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 1, 1994, págs. 89-98

    

  • Los procedimientos como contenidos del currículum: El estado de la cuestión

    Enric Valls Giménez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 3, 1992, págs. 5-10

    

  • Converses amb Cèsar Coll

    Enric Valls Giménez (entrev.), César Coll Salvador (entrevistado)

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 4, 1992, págs. 12-17

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  • El professorat davant la reforma educativa i els canvis curriculars

    Enric Valls Giménez

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 2, 1991, págs. 31-35

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  • Los procedimientos: Su concreción en el área de historia

    Enric Valls Giménez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 168, 1989, págs. 33-36

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • L'Adquisició de competències professionals en psicomotricitat en una comunitat de pràctiques i la seva articulació com experiència d'aprenentatge-servei (APS)

    Cori Camps Llauradó, Emilia Molas Ramos, Enric Valls Giménez, María Dolores García Olalla, Fàbia Morales Vives

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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  • Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d'una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació

    Emilia Molas Ramos, Lola García Olalla, Fàbia Morales Vives, Enric Valls Giménez, Cori Camps Llauradó

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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  • La calidad como proceso de revisión y mejorade un equipo docente

    Lola Garcia Olalla, Misericordia Camps Llauradó, Emilia Molas Ramos, Fàbia Morales Vives, Enric Valls Giménez

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 3825-3852

    

  • Afavorir l'ensenyament i l'aprenentatge de competències d'autoregulació del treball individual i de grup en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior

    Emilia Molas Ramos, Enric Valls Giménez

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8

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  • Aprendizaje de las ciencias sociales

    Teresa Mauri Majós, Enric Valls Giménez

    Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / coord. por Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, María del Carmen Pichardo Martínez, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-9700-391-9, págs. 149-180

    

  • La formación inicial de asesores a través del estudio de casos en entornos semipresenciales

    Enric Valls Giménez

    La práctica del asesoramiento educativo a examen / coord. por Juan Ignacio Pozo Municio, Carles Monereo i Font, 2005, ISBN 84-7827-403-0, págs. 287-302

    

  • Enseñar y aprender estrategias en las ciencias sociales

    Enric Valls Giménez

    La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum / coord. por María Luisa Pérez Cabaní, 1997, ISBN 84-85840-61-5, págs. 137-150

    

  • La enseñanza y el aprendizaje de la geografía, la historia y las ciencias sociales: una perspectiva psicológica

    Enric Valls Giménez, Teresa Mauri Majós

    Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 2, 1990 (Psicología de la educación escolar), ISBN 84-206-8685-9, págs. 509-526

    

• Reseñas

  • "La educación moral en la enseñanza obligatoria"

    Enric Valls Giménez (res.)

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 9, 1996, págs. 57-58

    Es reseña de:

    • La educación moral en la enseñanza obligatoria

      Josep M. Puig Rovira

      Barcelona : Horsori, 1995. ISBN 84-85840-35-6

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• Libros

  • Los procedimientos: aprendizaje, enseñanza y evaluación

    Enric Valls Giménez

    Barcelona : Horsori, 1993. ISBN 84-85840-20-8

    Ha sido reseñado en:

    • Los procedimientos: Aprendizaje, enseñanza y evaluación

      Jordi Vallès Gené

      Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 6, 1993, págs. 56-56

    

  • Els continguts escolars: el tractament en el currículum

    Teresa Mauri Majós, Enric Valls Giménez, Isabel Gómez Alemany

    Barcelona : Graó, 1993. ISBN 84-7827-051-5

    

  • Els continguts escolars: el tractament en el currículum

    Teresa Mauri Majós, Enric Valls Giménez, Isabel Gómez Alemany

    Universidad de Barcelona, 1992. ISBN 84-87470-25-4

    

  • Ensenyança y aprenentatge de continguts procedimentals: una proposta referida a l'àrea de la història

    Enric Valls Giménez

    Universidad de Barcelona, 1992. ISBN 84-7875-649-3

    

• Tesis

  • Ensenyanca i aprenentatge de continguts procedimentals. Una proposta referida a l'area de la historia

    Enric Valls Giménez

    Universitat de Barcelona (1990).

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• Tesis dirigidas

  • Metacognición y superdotación: un estudio empírico de su relación a partir de la resolución de problemas escolares en una muestra de pre-adolescentes

    Amparo Acereda Extremiana

    Tesis doctoral dirigida por Enric Valls Giménez (dir. tes.). Universitat Rovira i Virgili (2000).

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