Miquel Serra Raventós

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Reseñas (1)
• Libros (6)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • Estudio del consenso en la nosología y la terminología del trastorno específico del lenguaje (TEL) en lengua catalana (Cataluña y Mallorca) con metodología Delphi

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 42, Nº. 1, 2022, págs. 41-57

    

  • La memoria de trabajo, capacidad y procedimientos, en el trastorno específico del lenguaje: análisis visual de eventos y su expresión oral

    Miquel Serra Raventós, Liliana Henríquez, Thaïs Lorenzo, Noelia Duque

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 37, Nº. 1, 2017, págs. 14-29

    • Resumen
    

  • Interfaces between language components: Bootstrapping in sensitive periods after reaching a critical mass of usage

    Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 44, Nº. 1, 2014, págs. 85-93

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Veinticinco años reformulando el concepto del lenguaje en psicolingüística clínica y en logopedia

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 26, Nº. 1, 2006, págs. 20-35

    

  • "Las 400 palabras": datos para una perspectiva constructivista d la interfaz léxico-sintáctica

    Miquel Serra Raventós, Mònica Sanz Torrent

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 35, Nº. 2, 2004 (Ejemplar dedicado a: La adquisición del lenguaje), págs. 235-256

    • Texto completo
    

  • Acotando la sobreextensión de "gramática" y de otros términos lingüísticos

    Miquel Serra Raventós, Mònica Sanz

    Cognitiva, ISSN-e 1579-3702, ISSN 0214-3550, Vol. 15, Nº 2, 2003, págs. 221-233

    • Resumen
    

  • Protocolos para el análisis fonético-fonológico en catalán y castellano: producción y discriminación perceptiva

    Miquel Serra Raventós, Eva María Aguilar Mediavilla

    Educació i cultura: Revista mallorquina de pedagogia, ISSN 0212-3169, Nº 16, 2003, págs. 93-102

    • Texto completo
    

  • Bases cognitivas das dificultades específicas da linguaxe

    Miquel Serra Raventós, Isabel Navarro

    Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 33-34, 2003 (Ejemplar dedicado a: Vinte anos da Revista Quinesia 1983-2003), págs. 51-62

    

  • Trastornos del lenguaje: preguntas pendientes en investigación e intervención

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 22, Nº. 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: El transtorno del lenguaje), págs. 63-76

    • Resumen
    

  • Evolución del perfil productivo en el trastorno del lenguaje

    Miquel Serra Raventós, Eva María Aguilar Mediavilla, Mònica Sanz Torrent

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 22, Nº. 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: El transtorno del lenguaje), págs. 77-89

    • Resumen
    

  • Diferencias individuales en la adquisición del lenguaje: revisión a partir del análisis de los tokens lexicales

    Elisabet Serrat i Sellabona, Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 57, 1993, págs. 29-44

    • Texto completo
    

  • Bases cognitivas das dificultades específicas da linguaxe

    Miquel Serra Raventós, Isabel Navarro

    Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 14, 1992 (Ejemplar dedicado a: Os Trastornos do Desenvolvemento da Linguaxe Oral), págs. 75-86

    

  • Estética y psicología: dejando el arte en el silencio para comprender las raices de la palabra. Comentario a Vigotski

    Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 33, 1985, págs. 139-150

    • Texto completo
    

  • Vigotski: cincuenta años después

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 4, Nº. 4, 1984, págs. 227-232

    

  • Estudio sobre aspectos psicológicos del laringectomizado

    J. Carós de la Cruz, Eugeni García Grau, S. Núñez Rodríguez, Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 3, Nº. 4, 1983, págs. 195-206

    

  • Normas estadísticas de articulación para la población escolar de 3 a 7 años del área metropolitana de Barcelona

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 3, Nº. 4, 1983, págs. 232-235

    

  • Semiología de la comunicación de los autistas: II. De la significación al lenguaje

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 3, Nº. 3, 1983, págs. 131-141

    

  • Semiología de la comunicación de los autistas: I. De la actividad a la significación

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 3, Nº. 2, 1983, págs. 116-122

    

  • Técnicas de medida y evaluación del lenguaje en deficientes

    Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 26, 1982, págs. 57-87

    • Texto completo
    

  • Trastornos de la fluidez del habla: disfemia y taquifemia

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 2, Nº. 2, 1982, págs. 69-78

    

  • Comunicación, pensamiento y lenguaje en el sordo profundo: revisión y perspectivas

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 2, Nº. 1, 1982, págs. 17-26

    

  • Análisis funcional de la comunicación. La representación y el lenguaje en la patología verbal

    Miquel Serra Raventós

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 1, Nº. 1, 1981, págs. 18-31

    

  • Métodos e índices para el estudio psicológico y patológico del lenguaje

    Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 15, 1976, págs. 171-196

    • Texto completo
    

  • Psicólogos y psicología en los USA

    Miquel Serra Raventós

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 11, 1974, págs. 119-126

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La adquisición de las habilidades pragmáticas

    Miquel Serra Raventós

    Pragmática / coord. por María Victoria Escandell Vidal, José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, 2020, ISBN 978-84-460-4871-8, págs. 674-698

    

  • Contrinutions from bilingual specific language impairment in Catalan and Spanish to the understanding of typical and pathological language acquisition

    Mònica Sanz Torrent, Iris Badía, Miquel Serra Raventós

    A portrait of the young in the new multilingual Spain / Carmen Pérez Vidal (ed. lit.), Maria Juan Garau (ed. lit.), Aurora Bel Gaya (ed. lit.), 2008, ISBN 9781847690227, págs. 135-158

    

  • «Mirar para hablar»: movimientos oculares y producción en niños con TEL

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, I. Badia, Xavier Mayoral, Miquel Serra Raventós

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 439-444

    

  • Las interfaces entre los componentes del lenguaje: tierra de nadie en un viaje obligatorio

    Miquel Serra Raventós

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 511-518

    

  • La evolución inicial del Trastorno del Lenguaje (TL): datos y modelos para una mejor caracterización diagnóstica y para el pronóstico

    Miquel Serra Raventós, Ignasi Martínez, María Carmen Hidalgo, Mònica Sanz Torrent

    Homenaje al Doctor Jorge Perelló Gilberga / J. Perelló Gilberga (hom.), 2002, ISBN 84-7299-529-1, págs. 67-86

    

  • Análisis comparativo de las estructuras silábicas y sus errores en niños preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Retraso del Lenguaje (RL) respecto a la adquisición normal

    Eva María Aguilar Mediavilla, Mònica Sanz Torrent, Miquel Serra Raventós

    Trabajos en lingüística aplicada / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, María Luz Celaya Villanueva, Marta Fernández-Villanueva Jané, Teresa Navés, Oliver Strunk, 2001, ISBN 84-477-0733-4, págs. 619-624

    

  • La adquisición de la sintaxis: formación de la categoría verbal

    Elisabet Serrat i Sellabona, Miquel Serra Raventós

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 157-164

    

  • Adquisición y desarrollo de la sintaxis: la oración compuesta

    Montserrat Capdevila i Batet, Miquel Serra Raventós, Elisabet Serrat i Sellabona, Melina Aparici Aznar

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 207-216

    

  • La adquisición de las categorías funcionales en niños catalanes

    Montserrat Capdevila i Batet, Miquel Serra Raventós

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 241-248

    

  • Diferencias individuales en la adquisición del léxico: revisión de la producción y organización del léxico y de su procesamiento inicial

    Miquel Serra Raventós, Elisabet Serrat i Sellabona

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 301-318

    

  • La conducta narrativa de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje

    Miquel Serra Raventós, Encarna Pérez

    Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, euskera y gallego: actas del I Encuentro Internacional sobre Adquisición de las Lenguas del Estado / coord. por Miguel Pérez Pereira, 1996, ISBN 84-8121-468-X, págs. 769-774

    

  • Nuevos métodos de análisis de datos en el estudio del lenguaje: el proyecto childes

    Vicenç Torrens i García, Miquel Serra Raventós

    Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990, Vol. 9, 1990 (Diagnóstico y evaluación piscológica / coord. por Alejandro Ávila Espada), ISBN 84-87556-08-6, págs. 351-354

    

  • Panorama histórico de la psicolingüistica

    Ignasi Vila Mendiburu, Miquel Serra Raventós

    Estudios de psicolingüística / coord. por Miguel Siguán Soler, 1986, ISBN 84-368-0320-5, págs. 15-28

    

• Reseñas

  • Xosé Ramón García Soto: Era unha vez un neno...: Estudio da evolución da linguaxe en nenos galego-falantes

    Miquel Serra Raventós

    A Trabe de ouro: publicación galega de pensamento crítico, ISSN 1130-2674, Nº. 29, 1997, págs. 109-112

    Es reseña de:

    • Era unha vez un neno --: estudio da evolución da linguaxe en nenos galego-falantes

      Xosé Ramón García Soto

      Sotelo Blanco, 1998. ISBN 84-7824-283-X

    

• Libros

  • Inventaris del desenvolupament d'habilitats comunicatives MacArthur-Bates en català : Guia d'ús i manual tècnic

    Elisabet Serrat i Sellabona, Eva María Aguilar Mediavilla, Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, Anna Amadó Codony, Iris Badía, Miquel Serra Raventós

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2022. ISBN 9788491808282

    

  • Comunicación y lenguaje: la nueva neuropsicología cognitiva

    Miquel Serra Raventós

    Barcelona : Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, D.L. 2013-. ISBN 978-84-475-3756-3

    

  • A-RE-PA: anàlisi del retard de la parla : protocols per a l'anàlisi de la fonètica i la fonologia infantil

    Eva María Aguilar Mediavilla, Miquel Serra Raventós

    Universidad de Barcelona, Publicaciones y Ediciones = Publicacions i Edicions, 2007 (2 ed.) . ISBN 978-84-475-3160-8

    

  • A-RE-HA: análisis del retraso del habla : protocolos para el análisis de la fonética y la fonología infantil

    Eva María Aguilar Mediavilla, Miquel Serra Raventós

    Universidad de Barcelona, Publicaciones y Ediciones = Publicacions i Edicions, 2007 (2 ed.) . ISBN 978-84-475-3161-5

    

  • Análisis del retraso del lenguaje: (A-RE-L) : protocolos de evaluación y perfil (3-6 años)

    Encarna Pérez Pérez, Miquel Serra Raventós

    Ariel España, 2003 (2 ed.) . ISBN 84-344-0908-9

    

  • La adquisición del lenguaje

    Miquel Serra Raventós, Elisabet Serrat i Sellabona, María Rosa Solé, Aurora Bel, Melina Aparici Aznar

    Ariel España, 2000. ISBN 84-344-0885-6

    Ha sido reseñado en:

    • Los orígenes del lenguaje: sobre "La adquisición del lenguaje", de Miquel Serra (coord.)

      Miguel Siguán Soler

      Saber leer, ISSN 0213-6449, Nº. 151, 2002, pág. 12

    

• Tesis dirigidas

  • La lectura en niños con antecedentes de retraso en habla

    María Fernanda Lara Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Aguilar Mediavilla (codir. tes.), Miquel Serra Raventós (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2010).

    • Resumen
    

  • La narración en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje

    Encarnación Pérez Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Miquel Serra Raventós (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1999).

    • Resumen
    

  • El procés de gramaticalització en l'adquisició del llenguatge: la categoria formal de verb

    Elisabet Serrat i Sellabona

    Tesis doctoral dirigida por Miquel Serra Raventós (dir. tes.). Universitat de Girona (1997).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Funcionament mental i diferencies individuals. Estudi de la conducta de joc i classificacio d'un grup de nens de sis anys.

    Rosa Sellarès Viola

    Tesis doctoral dirigida por Miquel Serra Raventós (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1996).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.