Periodo de publicación recogido
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The emergence and evolution of optimistic expectations in schoolchildren
Carolina Falcón Linares, Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Torrado, Francisco Javier Zarza Alzugaray
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 32, Nº. 2, 2016, págs. 492-500
Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Torrado, Ezequiel Briz Villanueva
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 22, 2012, págs. 199-217
Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Torrado, Ezequiel Briz Villanueva
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 22, 2012, págs. 199-217
Entre la igualdad y la diferencia. 20 años de reflexiones y debates sobre género y educación: las Jornadas de Género y Educación SIEM_Facultad de Educación de Zaragoza 2001-2023
Teresa Fernández Torrado, Marta Modrego Alarcón, Alicia Pascual Fernández
El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte / coord. por Carolina Hamodi Galán, Laura Álvaro Andaluz, 2023, ISBN 978-84-1170-399-4, págs. 467-472
Análisis de la aplicabilidad y uso de las guías docentes: necesidad fehaciente en el ajuste y adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario
Juan Carlos Bustamante, Teresa Fernández Torrado, José Luis Antoñanzas Laborda, Alberto Ballarín Tarrés, Santos Orejudo Hernández
Renovación pedagógica en Educación Superior / coord. por Rosario Isabel Herrada Valverde, María Trinidad Cutanda López, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8854-3, págs. 793-796
Test del dibujo de la bicicleta
Miriam Bericat Sierra, Teresa Fernández Torrado
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 115
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