Sarah Carrica Ochoa

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La transición a la vida adulta de adolescentes de la comunidad gitana en Navarra: análisis de sus expectativas de futuro y propuestas de mejora

    María Angeles Sotés Elizalde, Araceli Arellano Torres, Sarah Carrica Ochoa, Charo Repáraz Abaitua, María Felisa Peralta López

    Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, ISSN 1579-4806, Nº. 11, 2019, págs. 143-151

    • Texto completo
    

  • The current framework of Development Education in Spain: achievements and challenges

    Sarah Carrica Ochoa, Aurora Bernal Martínez de Soria

    Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of Development Studies, ISSN-e 2254-2035, Vol. 8, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Good Living Goals An alternative proposal to the Sustainable Development Goals/ Los objetivos del buen vivir como propuesta alternativa a los objetivos del desarrollo sostenible), págs. 164-185

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • La educación emocional del docente y su labor: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad y su evaluación

    Sarah Carrica Ochoa

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 20, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en la formación del docente de la Sociedad Red / coord. por Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Isabel Luis Rico), págs. 147-164

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Educación para el desarrollo y enseñanza obligatoria

    Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 74, Nº 265, 2016, págs. 499-515

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Mujer, desarrollo y Educación para el Desarrollo

    Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 46, 2014, págs. 181-200

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • McCloskey, S. (Ed.)(2014). Development Education in Policy and Practice. London: Palgrave Macmillan, 310 pp.

    Sarah Carrica Ochoa

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 27, 2014, págs. 239-241

    • Texto completo
    

  • Ortega Carpio, M. L., Cordón-Pedregosa, M. R. y Sianes, A. (Coords.) (2013). Educar para la Ciudadanía Global en el espacio universitario. Buenas prácticas de colaboración entre ONGD y Universidad. Córdoba/Sevilla.

    Sarah Carrica Ochoa

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 26, 2014, pág. 245

    • Texto completo
    

  • La identidad relacional y el principio de solidaridad como bases para la educación intercultural

    Nuria Garro Gil, Sarah Carrica Ochoa

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 25, Nº 2, 2013, págs. 133-154

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Boza Carreño, Á., Méndez Garrido, J. M., Monescillo Palomo, M. y Toscano Cruz, M. O. (2010). Educación, investigación y desarrollo social. Madrid: Narcea, 183 pp.

    Sarah Carrica Ochoa

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 23, 2012, pág. 213

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Para qué la pedagogía/educación social hoy?: Retos para el encuentro reflexión/acción

    Sarah Carrica Ochoa, Nuria Garro Gil

    Desafíos para la educación social en tiempos de cambio: propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa / Jóvenes Investigadores en Pedagogía Social (aut.), 2018, ISBN 978-84-9700-863-1, págs. 123-144

    

  • Evaluación de una experiencia de aprendizaje-servicio y del impacto positivo en la formación del alumnado universitario

    Sarah Carrica Ochoa

    Hacer la Universidad en el espacio social / coord. por Concepción Naval Durán, Elena Arbués Radigales, 2018, ISBN 978-84-313-3282-2, págs. 183-204

    

  • Estudio sobre el perfil del alumnado de enseñanza secundaria de personas adultas

    Araceli Arellano Torres, Nuria Garro Gil, Sarah Carrica Ochoa, Raquel Artuch Garde, Maite Aznárez Sanado

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1579-1586

    • Texto Completo Libro
    

  • Jornada universitaria sobre inclusión y comunidad gitana: La experiencia de encontrarse

    Araceli Arellano Torres, Sarah Carrica Ochoa, María Angeles Sotés Elizalde

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1963-1970

    • Texto Completo Libro
    

  • La necesidad de un concepto de educación para el desarrollo para una evaluación eficaz

    Sarah Carrica Ochoa, Aurora Bernal Martínez de Soria

    Evaluación de programas de movilidad en cooperación universitaria para el desarrollo: I Jornadas sobre Universidad y Educación para el Desarrollo, actas. Pamplona, del 29 al 31 de octubre de 2012, 2013, ISBN 978-84-695-8086-8, págs. 123-134

    • Texto Completo Libro
    

  • Educar para afrontar las crisis sociales

    Sarah Carrica Ochoa, Aurora Bernal Martínez de Soria

    La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social / coord. por Susana Torío López, Omar García Pérez, José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2013, ISBN 978-84-16046-01-0, págs. 51-56

    • Texto completo
    

  • La educación para el desarrollo en el sistema educativo

    Sarah Carrica Ochoa

    La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social / coord. por Susana Torío López, Omar García Pérez, José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2013, ISBN 978-84-16046-01-0, págs. 573-577

    • Texto completo
    

• Tesis

  • LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: CONCEPTUALIZACIÓN Y ESTUDIO DE SU PRÁCTICA EN LA COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

    Sarah Carrica Ochoa

    Tesis doctoral dirigida por Aurora Bernal Martínez de Soria (dir. tes.). Universidad de Navarra (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dadun
    

• Tesis dirigidas

  • Educación familiar en la escuela de padres y madres de la religión de ilobasco (el salvador): aproximación teórica y práctica

    Willian Edgardo Ayala Zepeda

    Tesis doctoral dirigida por Sonia Rivas Borrell (dir. tes.), Sarah Carrica Ochoa (codir. tes.). Universidad de Navarra (2019).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Juventud gitana: Retos para su inclusión educativa y social en su transición a la vida adulta

      coord. por Araceli Arellano Torres, Sarah Carrica Ochoa, María Angeles Sotés Elizalde

      Graó, 2020. ISBN 978-84-18058-32-5

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.