Lara Ferrando Esteve

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • ¿Son útiles las Escape Rooms educativas? El lado oscuro de pi. Análisis del feedback inicial.

    Lara Ferrando Esteve, Lucía Rey Lorenzo

    Investigación en Entornos Tecnológicos en Educación Matemática: iETEM, ISSN-e 2792-9019, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: N. 2 (2021)), págs. 9-16

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Promoviendo la inclusión y el aprendizaje de la adición: el Bee-Bot como herramienta para estudiantes con necesidades Especiales

    Lara Ferrando Esteve, Aida Moreno Rus

    Conocimiento compartido y educación / coord. por Carolina Flores Lueg, Marcos Gómez Puerta, 2024, ISBN 978-84-1170-940-8, págs. 246-255

    

  • Uso del Bee-Bot como herramienta de aprendizaje en la práctica de la adición en alumnado con diversidad funcional

    Lara Ferrando Esteve, Aida Moreno Rus

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 144-144

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  • Error de inversión en problemas verbales matemáticos: su relación con la comprensión lectora, variables cognitivas y afectivas

    Aida Moreno Rus, Lara Ferrando Esteve, Noelia Ventura Campos

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 282

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  • Experiencias en la transversalización de la perspectiva de género en estadística y matemáticas

    Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García

    Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género / coord. por Sonia Reverter Bañón, 2022, ISBN 978-84-18951-39-8, págs. 135-145

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  • Nivel de conocimiento sobre la coeducación en la formación del personal docente

    Lara Ferrando Esteve, Dorleta Eskamendi Gil, Noelia Ventura Campos

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Conociendo a las mujeres científicas del Mar Mediterráneo

    Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad / coord. por María del Carmen Romero García, 2022, ISBN 978-84-1377-920-1, págs. 641-666

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  • La coeducación en el ámbito de la docencia

    Lara Ferrando Esteve, Dorleta Eskamendi Gil, Noelia Ventura Campos

    Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva / coord. por Diego Gavilán Martín, Gladys Merma Molina, 2022, ISBN 978-84-1122-591-5, págs. 57-69

    

  • El lado oscuro de pi: Primera toma de contacto dentro del aula

    Lara Ferrando Esteve

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 511-532

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  • Visibilización de mujeres matemáticas mediante una escape room virtual

    Lara Ferrando Esteve, Irene Epifanio López

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 559-579

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  • Cambios neuronales durante la resolución de problemas verbales con error de inversión

    Noelia Ventura Campos, Lara Ferrando Esteve, Dolors Arnau, J. A. González Calero

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz, Laura Muñiz Rodríguez, Álvaro Aguilar González, Pedro Alonso Velázquez, Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda, 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 670

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• Tesis

  • Neuroscience in algebraic problem solving: Studying the reversal error

    Lara Ferrando Esteve

    Tesis doctoral dirigida por Irene Epifanio López (dir. tes.), Noelia Ventura Campos (dir. tes.). Universitat Jaume I (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Actas del congreso virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. ATIDES 2022

      coord. por Aleix Alcacer Sales, Ana M. Arnal Pons, Sergio Barrachina Mir, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Marina Martínez García, Lucia Masero Bravo

      Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2022. ISBN 978-84-19647-14-6

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