Alejandro Casado Romero

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Libros (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Estudio sobre la violencia entre iguales en el sistema educativo

    Laura Mª Cifuentes Vélez, Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 29, 2009, págs. 155-200

    

  • Atención a la diversidad: modelos y estrategias

    Alejandro Casado Romero, Miguel Lacruz Alcocer

    Multiárea: revista de didáctica, ISSN 1886-1024, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Modelos, métodos y estrategias de enseñanza), págs. 39-82

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Ultimas aportaciones sobre las creencias de los profesores desde el paradigma del pensamiento del profesor

    Alejandro Casado Romero, Miguel Lacruz Alcocer

    Multiárea: revista de didáctica, ISSN 1886-1024, Nº. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Nuevas Competencias Docentes del Profesorado = New Teaching Competences), págs. 65-80

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La Carrera de Ciencias de la Educación/Pedagogía en el Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 26, 2005, págs. 259-264

    

  • Estudio de las ideas previas de los alumnos sobre la sangre

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 21, 1999, págs. 199-242

    

  • Ejemplificación de una unidad didáctica para el tratamiento de la educación ambiental

    Alejandro Casado Romero, Julio Rafael García-Donas Puyot, María Jesús Moreno Beteta

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 21, 1999, págs. 243-280

    

  • Programa-guía de actividades sobre electricidad para primer ciclo de la ESO

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 14, 1993, págs. 201-244

    

  • Análisis de la comunicación en un aula de Ciencias Experimentales: una investigación etnográfica

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 13, 1992, págs. 186-249

    

  • Diseño de la evaluación de una unidad didáctica de Ciencias Naturales: "El Suelo"

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 13, 1992, págs. 250-265

    

  • Diseño de educación diferenciada para alumnos de 5º de EGB en el área de las Matemáticas

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 9, 1989, págs. 103-123

    

  • Algunos aspectos de la Política Educativa

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 8, 1988, págs. 91-105

    

  • Breve estudio sobre la contestación escolar en Ivan Illich

    Alejandro Casado Romero

    Universidad abierta: revista de estudios superiores a distancia, ISSN 1697-7386, Nº. 7, 1987, págs. 188-206

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Competencia digital del profesorado aplicada a la mejora del aprendizaje colaborativo de los alumnos a través de la herramienta CMAPTOOLS

    Alejandro Casado Romero, Concepción Almena Torres, Amor Márquez Delgado

    Las competencias básicas: competencias profesionales del docente / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, Óscar Jerez García, 2013, ISBN 978-84-694-3772-8, págs. 47-58

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación del profesorado por el alumnado, elemento para la mejora de la actividad docente

    Miguel Lacruz Alcocer, Alejandro Casado Romero, Ana Isabel Callejas Albiñana

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 275-277

    • Texto Completo Volumen
    

  • ¿Cómo introducir las competencias básicas en la programación de aula?

    Alejandro Casado Romero

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias / coord. por Emilio Nieto López, Ana Isabel Callejas Albiñana, 2009, ISBN 978-84-692-0946-2, pág. 26

    

  • Los primeros instrumentos tecnológicos para la enseñanza

    Alejandro Casado Romero, Francisco Sarrió Moraga, Miguel Lacruz Alcocer

    Etnohistoria de la escuela: XII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Burgos, 18-21 junio 2003 / coord. por Rafael Calvo de León, Pablo Celada Perandones, Heliodoro Briongos Peñalba, Dolores Fernández Malanda, Luis Javier Arroyo Alonso, Agustín Escolano Benito, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando T. Esteban Ruiz, Beatriz López Benito, María Carmen Palmero Cámara, Antonio Viñao Frago, 2003, ISBN 84-95211-79-3, págs. 155-166

    

  • La investigación etnográfica en la formación a distancia del profesorado

    Alejandro Casado Romero

    Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993, 1993, ISBN 8439800045, págs. 75-81

    

• Libros

  • Aprender a ser maestro: creencias de los estudiantes de magisterio sobre la interacción en el aula

    Alejandro Casado Romero

    Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010. ISBN 978-84-8427-743-9

    Ha sido reseñado en:

    • "Aprender a ser maestro: creencias de los estudiantes de magisterio sobre la interacción en el aula"

      José Quintanal Díaz (res.)

      Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 14, Nº 2, 2011, págs. 338-339

    • CASADO ROMERO, A. «Aprender a ser maestro»: Cuenca: Edición de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010

      Laura Navarro Camarero (res.)

      Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 23, Nº 1, 2011, págs. 211-213

    • Resumen
    

  • Casos prácticos de diagnóstico pedagógico

    Alejandro Casado Romero, Clotilde de los Ángeles Pérez López, María Dolores Nápoles Racionero

    Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010. ISBN 978-84-8427-760-6

    

• Tesis

  • Creencias de los estudiantes de Magisterio sobre las interacciones en el aula

    Alejandro Casado Romero

    Tesis doctoral dirigida por Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2005).

    • Resumen
    

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