Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales

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  Año 2015, Número Extraordinario 3

  • Periodismo lento y multimedia: de "The Atavist a Creatavist", un modelo referente

    José María Albalad Aiguabella

    • Resumen

    págs. 15-31

    

  • Recursos audiovisuales. Nuevas herramientas didácticas

    Concepción Alonso Valdivieso

    • Resumen

    págs. 32-48

    

  • Una experiencia en formación inicial del profesorado utilizando la red social ELGG

    Francisco Javier Álvarez Lires, José Francisco Serrallé Marzoa, Azucena Arias Correa, Uxío Pérez Rodríguez

    • Resumen

    págs. 49-69

    

  • Autores en revistas latinoamericana de mayor impacto de comunicación

    Alejandro Álvarez Nobell, Antonio Castillo Esparcia

    • Resumen

    págs. 70-90

    

  • La espiritualidad y la solución de crisis humanas

    Rosalvina Alvis Barranco

    • Resumen

    págs. 91-103

    

  • La docencia universitaria novel como mejora metodológica

    Daniel Antón García, Macarena Pérez Suárez

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 104-124

    

  • Internet y comunicación estratégica para difundir la historia de la lucha libre poblana

    Francisco Felipe Arreola A. Flores

    • Resumen

    págs. 125-144

    

  • Estrategias comunicativas de las organizaciones académicas en el entorno de la web 2.0

    Mario Barquero Cabrero

    • Resumen

    págs. 145-160

    

  • Expansión narrativa de "Víctor Ros": "Transmedia Storytelling" en Twitter

    Mónica Barrientos Bueno

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo

    págs. 161-181

    

  • Los cuerpos académicos: el nuevo imaginario del profesor universitario de México

    Augusto David Beltrán Poot

    • Resumen

    págs. 182-204

    

  • Procedimiento automatizado de orientación masiva aptitudinal-vocacional para bachilleres

    Antonio José Boada

    • Resumen

    págs. 205-234

    

  • La pizarra digital en la clase de lenguaje musical: aprendizaje armónico-analítico

    María del Mar Bernabé Villodre, José Manuel Azorín Delegido

    • Resumen

    págs. 235-249

    

  • Características estructurales y tecnológicas del riesgo laboral emergente en entornos de fabricación

    Francisco Brocal Fernández, Miguel Ángel Sebastián Pérez

    • Resumen

    págs. 250-272

    

  • Identidades digitales, "selfies" y expresiones afectivas: propuesta metodológica basada en la etnografía virtual

    Soraya Calvo González

    • Resumen

    págs. 273-294

    

  • La ciudad como recurso para la enseñanza aprendizaje del patrimonio cultural

    María de la Encarnación Cambil Hernández

    • Resumen

    págs. 295-319

    

  • Iniciando la creación de una comunidad de aprendizaje sobre empresa y emprendimiento

    María Piedad Campelo Rodríguez, Rita Robles Robles

    • Resumen

    págs. 320-340

    

  • La guía de seguimiento del "Prácticum" en enfermería, una estrategia de calidad

    Olga Canet Vélez, Pilar González Gálvez

    • Resumen

    págs. 341-361

    

  • Comportamiento online del consumidor de cosmética masculina de lujo

    Sonia Carcelén García, Mónica Díaz-Bustamante Ventisca, María Puelles Gallo

    • Resumen

    págs. 362-383

    

  • Buenas prácticas en educación musical: Construcción de un instrumento para su observación

    Albert Casals Ibáñez, Carmen Carrillo Aguilera

    • Resumen

    págs. 384-406

    

  • La escritura de género en soporte digital. El videoarte 1960-2015

    Xesqui Castañer López

    • Resumen

    págs. 407-428

    

  • Rafael Correa: Estrategia de politing en el siglo XXI

    Martha Carolina Chaparro Medina

    • Resumen

    págs. 429-445

    

  • “Saberes” de Morin na Educação Jurídica: Caminhos à Educação para o Desenvolvimento Sustentável

    Daniel de Mello Massimino, Danielle Anne Pamplona

    • Resumen

    págs. 446-469

    

  • La motivación de los estudiantes en Trabajo Social: aprendizaje basado en problemas

    Laura Domínguez de la Rosa, María del Carmen Rodríguez Martínez, Jesús Molina Gómez, Javier Ramón Pérez Aranda

    • Resumen

    págs. 470-488

    

  • Los periodistas como protagonistas de nota roja: un nuevo “Gatekeeper” en el periodismo en México

    Santiago Gallur Santorum

    • Resumen

    págs. 489-508

    

  • Caracterización de estilos de aprendizaje y canales de percepción de estudiantes universitarios

    María Cristina Gamboa Mora, John Jairo Briceño Martínez, Johanna Patricia Camacho González

    • Resumen

    págs. 509-527

    

  • La comunicabilidad en los MOOC y su potenciación mediante las anotaciones multimedia

    María Isabel Garrido Gómez

    • Resumen

    págs. 528-540

    

  • La evaluación del trabajo final de grado en las titulaciones de Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de Albacete en la Universidad Castilla La Mancha

    Isabel María Gómez Barreto

    • Resumen

    págs. 541-563

    

  • La metodología del aprendizaje-servicio como herramienta en la formación de los periodistas

    Patricia González Aldea, Carmen Marta Lazo

    • Resumen

    págs. 564-581

    

  • Formación del profesorado de educación inclusiva: reto docente de la educación especial

    Ángel Luis González Olivares, Montserrat Blanco García

    • Resumen

    págs. 582-604

    

  • Impacto de los contenidos audiovisuales en valores humanos en el comportamiento social

    Miguel González Santos

    • Resumen

    págs. 605-621