Investiga +: publicación de la Dirección de Posgrado e Investigación de la Universidad Provincial de Córdoba

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  Año 2018, Vol. 1, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Exposiciones en mesas de discusión - Educación

    • Transposición didáctica de los estudiantes de la Licenciatura de Educación Física en espacios educativos no formales que trabajan con adultos mayores

      Sandro Nereo Oviedo, Silvio Fara

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 123-126

      

    • Construcción de criterios de validez y confiabilidad de datos científicos desde una experiencia colectiva de participación virtual en red

      Valeria Gómez, Ana Riccetti

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 127-130

      

    • Las trayectorias estudiantiles y las necesidades en accesibilidad académica. El caso de la Universidad Provincial de Córdoba

      Miriam Abascal, Cecilia Ávalos, María Chauvet, Ana Chiapero, César Díaz, Marcela Mabres, Gabriela Migueltorena, Paula Rubiolo, Gabriela Ruiz, Alejandra Vidal

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 131-135

      

    • Participación infantil, entre el derecho y la experiencia en la cotidianeidad escolar

      Mariana Etchegorry

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 136-139

      

    • Experiencias de educación social en Córdoba capital en la década de 1970. Recuerdos y reflexiones para una educación de la memoria

      María del Rosario Acosta, Lorena Di Bella, Natalia Agustina Morán

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 140-142

      

    • El tiempo escolar en la escuela secundaria. Las experiencias de los estudiantes

      Analía Van Cauteren

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 143-146

      

    • Representaciones de las elecciones vocacionales ocupacionales de los ingresantes a la Universidad Provincial de Córdoba condiciones y expectativas de los ingresantes

      Graciela Perícola

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 147-149

      

    • Las representaciones sociales de la educación física de los sujetos cursantes en la carrera Profesorado de Educación Física en la Facultad de Educación Física

      Analía Verónica Tita

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 150-152

      

  • Exposiciones en mesas de discusión - Actividad física

    • Niveles de actividad física en los estudiantes del Profesorado de Educación Física en Córdoba

      Silvio José Bossio, Mirna Eliana Terrera, Diego Cafarena

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 153-157

      

    • Índices antropométricos y condición física de estudiantes ingresantes a la carrera Profesorado de Educación Física de la Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba

      Mariana Blanco

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 158-161

      

    • Composición corporal y autonomía funcional en adultos mayores mujeres que realizan ejercicios físicos sistemáticos

      Sandro Nereo Oviedo, Silvio Fara

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 162-166

      

  • Exposiciones en mesas de discusión - Identidad, género y patrimonio

    • Patrimonio cultural y nuevas tecnologías: visita inmersiva en La Estancia La Candelaria

      María Laura Chauvet, Liliana Arraya, Viviana Cardoso, Conrado Augusto Maffini, Blas Mario Herrera, Andrés D. Izeta, Santiago Victorio Ruiz, Alejandro Rodrigo González, David Martín Rincón, Ianina Ipohorski, Mauro Nuñez, Bernarda Conte, Isabel Prado

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 167-170

      

    • Tradición y turismo en un mundo global. Las transformaciones de la última década en el Festival de Jesús María

      Ana Silvia Garrido, Miguel Sebastián Hissa

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 171-173

      

    • El proceso de patrimonialización de la Manzana Jesuítica de la ciudad de Córdoba

      Susana Carrizo

      • Resumen
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      págs. 174-177

      

    • La alteridad con voz propia. La construcción narrativa de alternativas identitarias

      Mateo Paganini

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 178-180

      

    • Juventudes, memorias y reconocimiento: relatos biográficos de jóvenes en diálogo con las memorias como prácticas educativas

      Mariela Arce, Danilo Brugiavini, Jeannet Buchaillot, Alfonsina Echenique, Marcos Griffa, Gabriela Loza, Valeria Martinengo, Raúl Reynoso, María de los Ángeles Ruiz, Natividad Zwilling

      • Resumen
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      págs. 181-184

      

    • Estudio comparativo de protocolos de violencia de género de universidades nacionales

      Camila Quargnenti, María Carla Herbstein

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      págs. 185-188

      

    • Hacerse cagar y hacerse la chora. Recorridos femeninos en torno a la convivencia escolar

      Soledad Martínez

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      págs. 189-193

      

  • Exposiciones en mesas de discusión - Gestión pública

    • Análisis de las estructuras organizacionales de los gobiernos locales de Córdoba. Mapeo político institucional de la provincia de Córdoba

      Gabriel Suárez Fossaceca, Carina Lapasini

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 194-198

      

    • Universidades provinciales: análisis de la política y gestión de la educaciónsuperior en la Facultad de Educación y Salud, Universidad Provincial de Córdoba (2015-2018)

      César Matías Díaz

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 199-203

      

    • Competencias individuales en evaluación de políticas públicas. Aportes a la profesionalización de la función

      Celeste Ghianno

      • Resumen
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      págs. 204-209

      

  • Exposiciones en mesas de discusión - Arte y diseño

    • La incorporación de la danza como espacio curricular en la educación primaria y secundaria del sistema educativo cordobés

      Karina Rodriguez, Ivanna Marcantonelli, María Virginia Bosio, Marina Macchione, Victoria Brochero

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 210-213

      

    • Cambiar la mirada, ampliar horizontes: alternativas para pensar la alfabetización desde la formación universitaria de carreras de danza

      Ana Castro Merlo

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 214-216

      

    • Modos de (des)anudamientos de los cuerpos: entre las prácticas artísticas y las políticas

      Lorena Fioretti, Renata Díaz, Ma. Camila Rodríguez, Santiago Rosset, Laura Alazraki

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 217-220

      

    • La práctica artística como investigación. Una perspectiva inmanente

      María Julia Oliva Cúneo, Ianina Ipohorski, Hernando Varela

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 221-223

      

    • Vínculos entre la teoría de la metáfora conceptual y el análisis sistémico-funcional en la investigación en las artes

      Carolina Mahler

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 224-226

      

    • Momentos Opus 41 n° 1 para guitarra sola de Marlos Nobre. Sus procesos creativos y análisis estructural

      Carlos Eugenio Santi

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 227-230

      

    • Ópera al mínimo. La ópera de cámara: un recurso para la formación del cantante lírico en la universidad

      Alejandra María José Tortosa

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 231-233

      

    • La libre improvisación como propuesta pedagógica en contextos educativos

      Franco Pellini

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 234-237

      

    • Del papel al escenario: una aproximación holística al aria de ópera o quante volte, de Vincenzo Bellini. Una sistematización de estudio

      María Carla Fogliatto

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 238-241