Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión (2018) ARTICULO Cabero Almenara, Julio Ruiz Palmero, Julio IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 9 Pág. 16-30

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Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación Vol. 5 Núm. 2 Pág. 30-46 ARTICULO
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Geolocalizando con TAC: La Competencia Digital Docente y la Competencia Espacial con TPACK Núm. 40 Pág. 43-57 ARTICULO
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Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva
Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva Vol. 44 Núm. 2 Pág. 479-497
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The implementation of Small Private Online Courses (SPOC) as a new approach to education
The implementation of Small Private Online Courses (SPOC) as a new approach to education Núm. 17 Pág. 32 ARTICULO
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Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en la formación inicial en los grados de educación primaria Vol. 22 Núm. 32 Pág. 51-64
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Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados por maestros tutores de Educación Primaria en la Región de Murcia Núm. 9 Pág. 6 ARTICULO
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su influencia en la Educación Inclusiva Vol. 5 Núm. 17 Pág. 240-251
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Competencia digital de futuros docentes para efectuar un proceso de enseñanza y aprendizaje mediante realidad virtual Núm. 67 Pág. 1-15 ARTICULO
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Los nuevos entornos virtuales de aprendizaje permanente (MOOC) y sus posibilidades educativas en ámbitos sociales y educativos Núm. 53 Pág. 179-192 ARTICULO
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La inclusión digital y la red de puntos México Conectado Vol. 2 Núm. 1 Pág. 67-79
2018 Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Nov-2024