León Guerrero, María José

Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis El conocimiento de los profesores regulares sobre la integración escolar :base para su formación y actuación en el aula (1993) .

Universidad de Granada EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P88

Número de publicaciones: 91 (35.2% citado)
Número de citas: 251 (4.0% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P92 191
Índice h: 9
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 4.7
Promedio de citas últimos 5 años: 0.2
Edad académica: 31 años
Índice m: 0.29

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 11
2023 27
2022 24
2021 27
2020 27
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2018 33
2017 23
2016 9
2015 6
2014 12
2013 6
2012 7
2011 5
2010 3
2009 0
2008 2
2007 1
2006 2
2005 2
2004 0
2003 0
2002 2
2001 0
2000 0
1999 0
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1996 0
1995 0
1994 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 1
2018 7 42
2017 4 2
2016 1 50
2015 3 9
2014 1 9
2012 2 38
2011 4 45
2009 2 1
2008 4 3
2006 5 14
2005 2 5
2001 5 11
2000 4 2
1999 2 7
1998 2 2
1996 1 4
1994 4 6
1995 3 0
1997 1 0
2002 2 0
2003 1 0
2004 7 0
2007 2 0
2010 6 0
2013 0 0
2019 3 0
2020 1 0
2022 0 0
2023 1 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
29 Artículo de revista 216
49 Capítulo de libro 23
13 Libro 12

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 16

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 El Enfoque de Competencias en la Formación Universitaria y su Impacto en la Evaluación
Artículo 47
2012 El Liderazgo para y en la Escuela Inclusiva
Artículo ARTICULO 30
2018 El enfoque por competencias en el contexto universitario español.
Artículo ARTICULO 24
2011 Diseño de cuestionarios (OPPUMAUGR y OPEUMAUGR)
Artículo ARTICULO 18
2018 Las Tareas del Líder Inclusivo en Centros Educativos de Zonas Desfavorecidas y Favorecidas
Artículo ARTICULO 17
2011 La situación de la formación en educación inclusiva en los nuevos títulos de grado de maestro en España
Artículo ARTICULO 15
2011 Pasos hacia la inclusión escolar en los centros de educación secundaria obligatoria
Artículo ARTICULO 12
2015 Inclusión educativa del alumnado con TDA/H
Artículo ARTICULO 9
2014 Criterios para la evaluación de los proyectos de innovación docente universitarios
Artículo ARTICULO 9
2012 Educación inclusiva
Libro 8
2006 El prácticum en la formación de pedagogos ante la convergencia europea
Artículo 8
1999 La Formación del profesorado para una escuela para todos
Artículo 7
2006 Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional
Artículo 6
1994 Las actitudes del profesor tutor de alumnos con necesidades educativas especiales en su aula, acerca de la integración escolar
Artículo ARTICULO 6
2001 La dirección de las instituciones educativas y la atención a la diversidad
Capítulo 4
2005 La educación especial en el sistema educativo
Capítulo 4
2008 El reto de educar en una sociedad plural
Artículo ARTICULO 3
2001 Profesionales de la educación especial
Capítulo 3
1998 De la integración escolar a la escuela inclusiva o escuela para todos
Capítulo 2
2000 Los programas de garantía social
Capítulo 2
1996 La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares
Artículo ARTICULO 2
2017 Análisis del liderazgo inclusivo en centros educativos de Primaria y Secundaria de Granada
Artículo ARTICULO 2
2001 Educación especial para psicopedagogos
Libro 2
2016 Liderazgo inclusivo y para la justicia social
Capítulo 2
2001 Retomando la educación secundaria y buscando la incorporación al mundo laboral y la vida adulta
Capítulo 2
1996 Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva
Libro 1
2021 La dirección escolar en España y su compromiso con la inclusión. Una asignatura pendiente de evaluación
Capítulo 1
2018 Liderazgo inclusivo en los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria
Artículo ARTICULO 1
2016 Atención a la diversidad en Educación Primaria
Libro 1
1996 El desarrollo profesional del docente y la atención a la diversidad
Capítulo 1
2009 De la integración escolar a la escuela inclusiva o escuela para todos
Capítulo 1
2005 Problemas relacionados con la cognición
Capítulo 1

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