Corrales Serrano, Mario

Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis Estudio de las motivaciones internas y externas en la elección de modalidad del alumnado de Bachillllerato. (2020) que ha recibido 5 citas.

Universidad de Extremadura _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Sociales P81

Número de publicaciones: 106 (24.5% citado)

Número de citas: 98 (50.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P78	47
HISTORIA	7
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	7
COMUNICACIÓN	5
SOCIOLOGÍA	4
GEOGRAFÍA	4
CIENCIAS SOCIALES	3
PSICOLOGÍA	2
TRABAJO SOCIAL	2
MULTIDISCIPLINAR	2
HUMANIDADES	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1
FILOLOGÍAS	1

Índice h: 7

Índice h5: 6

Promedio de citas últimos 10 años: 1.1

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 5 años

Índice m: 1.75

Anualidad	Citas
2025	0
2024	34
2023	16
2022	27
2021	12
2020	8
2019	1
2018	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	5	1
2023	8	1
2022	23	4
2021	20	29
2020	13	37
2019	18	12
2018	13	14
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
28	Artículo de revista	81
77	Capítulo de libro	12
1	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 14

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	Educar en la sostenibilidad: Corrales Serrano, Mario Sánchez Martín, Jesús Moreno Losada, José Zamora Polo, Francisco	Artículo ^ARTICULO	12
2018	Las motivaciones de los jóvenes para el estudio: raíces y consecuencias Corrales Serrano, Mario Sánchez Martín, Jesús M. Moreno Losada, José Zamora Polo, Francisco	Artículo ^ARTICULO	12
2021	Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como contenido transversal en la enseñanza de la geografía. Una experiencia de gamificación en 1.º de ESO Corrales Serrano, Mario Garrido Velarde, Jacinto	Artículo ^ARTICULO	9
2020	Emociones de estudiantes preuniversitarios en Ciencias Sociales con experiencias de gamificación Corrales Serrano, Mario	Artículo ^ARTICULO	8
2020	Estudio cualitativo de las motivaciones del alumnado de bachillerato en referencia a la modalidad de estudios Zamora Polo, Francisco Corrales Serrano, Mario Moreno Losada, José Sánchez Martín, Jesús	Artículo ^ARTICULO	8
2021	La gamificación como herramienta para educar en la participación Corrales Serrano, Mario	Artículo ^ARTICULO	8
2021	Educar en el interés social de las ciencias sociales Corrales Serrano, Mario Sánchez Martín, Jesús Moreno Losada, José Zamora Polo, Francisco	Artículo ^ARTICULO	8
2021	Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales Corrales Serrano, Mario	Artículo ^ARTICULO	3
2022	Cambio de rol docente y emociones identificadas en experiencias de escape room Corrales Serrano, Mario Dávila García, María Jesús Cifuentes Martín, Magdalena Izquierdo Donoso, María	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Desarrollo de metodología de aprendizaje de aventura mediante Breakout en el aula de Historia Corrales Serrano, Mario	Capítulo	2
2020	El uso de personajes históricos femeninos para trabajar la perspectiva de género en Ciencias Sociales Corrales Serrano, Mario	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Educar en la participación. Una visión transversal de la educación para la participación ciudadana Corrales Serrano, Mario Sánchez Martín, Jesús Moreno Losada, José Zamora Polo, Francisco Espejo Antúnez, Luis	Artículo ^ARTICULO	2
2019	El laboratorio de Humanidades y Ciencias Sociales en Educación Secundaria: planteamiento teórico y análisis de posibilidades prácticas Corrales Serrano, Mario Díaz Rincón, Begoña Sánchez Martín, Jesús Moreno Losada, José	Artículo ^ARTICULO	2
2019	La gamificación como metodología motivadora en el aprendizaje de las Ciencias Sociales Corrales Serrano, Mario	Capítulo	2
2019	La metodología Flipped Classroom en el aula de historia Corrales Serrano, Mario	Capítulo	2
2023	Educating for Participatory Citizenship in the Social Sciences Classroom Corrales Serrano, Mario	Artículo ^ARTICULO	1
2019	La enseñanza de la geografía y la realidad de la pobreza. Contribución de la didáctica de la geografía al desarrollo de los ODS Corrales Serrano, Mario Sánchez Martín, Jesús Moreno Losada, José Zamora Polo, Francisco	Capítulo	1
2018	Uso de las inteligencias múltiples en la elaboración de comentarios de texto Corrales Serrano, Mario	Capítulo	1
2022	Inteligencias múltiples y enseñanza de las Ciencias Sociales. Teoría y práctica Corrales Serrano, Mario	Artículo	1
2021	Educar en pensamiento crítico y detección de información no veraz a través de las ciencias sociales Corrales Serrano, Mario	Capítulo	1
2019	Maquetas y realidad aumentada en la enseñanza de la historia Corrales Serrano, Mario	Capítulo	1
2020	Los mapas interactivos Corrales Serrano, Mario	Capítulo	1
2024	Implementación de metodología Flipped Classroom para la enseñanza de la historia en Educación Primaria y análisis de sus efectos Guzmán Martín, Emma Corrales Serrano, Mario	Artículo	1
2018	Las ciencias sociales en el aula de educación secundaria como fundamento de la democracia en la escuela Corrales Serrano, Mario Moreno Losada, José Sánchez Martín, Jesús Zamora Polo, Francisco	Capítulo	1
2020	Uso del patrimonio y aprendizaje de la historia de la ciudad Corrales Serrano, Mario Garrido Valverde, Jacinto	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-Jan-2025