García García, Mayka

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Universidad de Cádiz EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P86

Número de publicaciones: 83 (37.3% citado)
Número de citas: 203 (10.8% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN P90 170
Índice h: 8
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.8
Promedio de citas últimos 5 años: 0.5

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 20
2022 19
2021 22
2020 25
2019 21
2018 21
2017 18
2016 12
2015 19
2014 6
2013 4
2012 8
2011 2
2010 0
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2021 0 2
2020 0 7
2019 1 8
2018 0 1
2017 3 34
2016 3 4
2015 8 33
2014 3 10
2013 5 3
2012 5 54
2011 5 22
2009 3 12
2004 5 12
2005 3 0
2006 4 0
2007 9 0
2008 7 0
2010 7 0
2023 7 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
40 Artículo de revista 180
42 Capítulo de libro 23
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 12

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 Explorando, desde una perspectiva inclusiva, el uso de las TIC para atender a la diversidad.
García García, Mayka López Azuaga, Rafael
Artículo ARTICULO 33
2015 El aprendizaje y servicio en la formación inicial del profesorado
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo ARTICULO 21
2012 La contribución de la universidad al desarrollo de prácticas inclusivas
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo ARTICULO 18
2017 El aprendizaje servicio y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación inicial del profesorado
García García, Mayka Sánchez Calleja, Laura
Artículo ARTICULO 18
2017 Ser dos en el aula
Cotrina García, Manuel García García, Mayka Caparrós Martín, Ester
Artículo ARTICULO 13
2004 Descubriendo el valor de las tecnologías de la información y de la comunicación en la atención a la diversidad
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo 12
2009 Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva. El caso de la provincia de Cádiz
Porras Vallejo, Ramón García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo ARTICULO 11
2015 Aprendizaje y Servicio (APS) en la formación del profesorado: Haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo PRESENTACION 9
2011 Explorar y comprender el fracaso escolar en el contexto multicultural de Ceuta. Respuestas de la institución escolar
Jiménez Gámez, Rafael Sánchez Núñez, Christian Alexis García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Capítulo 6
2014 Comprometiéndonos con "nuestra escuela"
García García, Mayka Benítez Gavira, Remedios
Artículo ARTICULO 6
2011 Accesibilidad , inclusión e innovación docente en la Universidad
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo 6
2019 Trabajo en red
Gallego Vega, Carmen Cotrina García, Manuel García García, Mayka
Artículo ARTICULO 5
2014 Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de grupos de apoyo mutuo.
García García, Mayka Gallego Vega, Carmen Cotrina García, Manuel
Artículo ARTICULO 4
2016 Aprendizaje y servicio
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Capítulo 4
2011 Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas
García García, Mayka Goenechea Permisán, Cristina
Artículo ARTICULO 4
2020 Comprendiendo el encuentro entre significados del Aprendizaje y Servicio crítico en contextos comparados
Zarzuela Castro, Ana García García, Mayka
Artículo 3
2011 Las aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL) en la provincia de Cádiz. Un informe de investigación
Jiménez Gámez, Rafael Cotrina García, Manuel García García, Mayka García Romero, Concepción Goenechea Permisán, Cristina Porras Vallejo, Ramón
Capítulo 3
2019 Competencias emocionales en la formación inicial del profesorado
Sánchez Calleja, Laura Benítez Gavira, Remedios Quesada Serra, Victoria García García, Mayka
Artículo ARTICULO 3
2015 Dibujando caminos
Batlle, Roser García Villatoro, Merche Parpal, Catalina García García, Mayka
Artículo ARTICULO 3
2020 ¿Qué aprende el alumnado para su formación como docente en un itinerario curricular de aprendizaje-servicio?
Zarzuela Castro, Ana García García, Mayka
Artículo 3
2012 Andamiando el desarrollo de los Grados de Magisterio
García García, Mayka Cotrina García, Manuel
Artículo ARTICULO 3
2017 Redes de colaboración interinstitucional en la búsqueda de alternativas inclusivas al desenganche y abandono escolar
Cotrina García, Manuel Gallego Vega, Carmen García García, Mayka
Capítulo 3
2013 Investigando colaborativamente el diseño creativo de grupos de apoyo mutuo en contextos escolares inclusivos
García García, Mayka Cotrina García, Manuel Gallego Vega, Carmen
Capítulo 2
2021 Educación inclusiva hoy
Caparrós Martín, Ester García García, Mayka Sierra Nieto, J. Eduardo
Artículo ENTREVISTA 2
2011 Libros Virtuales y sus posibilidades educativas dentro de una escuela inclusiva
López Azuaga, Rafael García García, Mayka
Artículo ARTICULO 2
2018 Construyendo juntas
Zarzuela Castro, Ana García García, Mayka Sánchez Calleja, Laura Benítez Gavira, Remedios
Capítulo 1
2011 Buenas prácticas en educación intercultural
Goenechea Permisán, Cristina García García, Mayka
Capítulo 1
2009 Postmodernidad y educación
Guerrero Ramos, Daniel García García, Mayka
Artículo ARTICULO 1
2020 Haciendo visible la línea invisible entre trabajo por proyectos y aprendizaje-servicio
Benítez Gavira, Remedios García García, Mayka Sánchez Calleja, Laura
Capítulo 1
2022 Buenas prácticas inclusivas en Andalucía
Cotrina García, Manuel García García, Mayka
Capítulo 1
2013 Un experiencia de aprendizaje y servicio universitario para el desarrollo de una escuela infantil inclusiva
Galeote Baena, Remedios Almagro Cortijo, Raquel García García, Mayka
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024