Andrés Sánchez Suricalday

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
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• Artículos de revistas

  • Consecuencias de la soledad y el aislamiento en las personas mayores: una revisión sistemática

    María Hervás Corral, Andrés Sánchez Suricalday

    Psiquiatría biológica: Publicación oficial de la Sociedad Española de Psiquiatría Biológica, ISSN 1134-5934, Vol. 31, Nº. 2, 2024

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  • Intervenciones eficaces para la mejora de las habilidades sociales en personas con trastorno del espectro autista de alto funcionamiento: una revisión sistemática

    Juan Carlos Castillo Bautista, Andrés Sánchez Suricalday

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 75, Nº 3, 2023, págs. 27-43

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  • The impact of mindfulness therapy in individuals with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): a systematic review

    Lucía Sánchez Soto, Andrés Sánchez Suricalday

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 46, Nº 3, 2023, págs. 529-556

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  • La investigación-acción en educación superior: indagando sobre el aprendizaje cooperativo

    Benjamín Castro Martín, Andrés Sánchez Suricalday

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 14, Nº. 6, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Proposals for a New Way of Teaching"), 9 págs.

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  • Desarrollo de un modelo de investigación educativa basado en la Teoría Fundamentada Constructivista

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 3, Nº. 2, 2022, págs. 117-136

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  • ¿Cómo entienden las y los docentes su vocación?: implicaciones de la vocación percibida en el desarrollo de la profesión docente

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 44, 2021, págs. 145-162

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  • Digues-m'ho per Whatsapp

    Andrés Sánchez Suricalday

    Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 193, 2013 (Ejemplar dedicado a: El valor del lleure en temps de crisi), pág. 38

    

  • ¿Y ahora qué hacemos?

    Andrés Sánchez Suricalday

    Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 148, 2011, pág. 55

    

  • Por qué asociarnos en tiempos de crisis

    Andrés Sánchez Suricalday

    Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 147, 2011, pág. 55

    

  • En busca de espacios comunes

    Andrés Sánchez Suricalday

    Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 140, 2010, pág. 55

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La importancia del contexto en el ciclo vital docente: la relación la integridad docente y el retorno de la profesión

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García-Valera, Benjamín Castro Martín

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento / coord. por Giorgio Crescenza, Massimiliano Fiorucci, 2024, ISBN 978-84-19786-93-7, págs. 733-750

    

  • Proyecto universitario de aprendizaje-servicio: La educación medioambiental en un contexto de educación no formal

    Cristina Escribano Barreno, Isabel Silva Lorente, Andrés Sánchez Suricalday, Benjamín Castro Martín

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-864-7, págs. 745-756

    

  • Influencia de las transiciones profesionales y vitales en el ciclo vital docente

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 178

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  • Indagando sobre la práctica del aprendizaje cooperativo a través de la investigación-acción

    Benjamín Castro Martín, Andrés Sánchez Suricalday

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 514

    

  • El ejercicio generativo como factor clave para la construcción de la identidad docente

    Andrés Sánchez Suricalday, Benjamín Castro Martín, Ana Belén García Varela

    Generatividad y desarrollo humano: experiencias y modelos actuales para el bienestar psicológico / Eduardo Sandoval Obando (ed. lit.), Juan José Zacarés González (ed. lit.), Alejandro Iborra Cuéllar (ed. lit.), 2022, ISBN 9789566109990, págs. 247-268

    

  • La construcción de la identidad docente a través del reconocimiento social de la profesión

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Una propuesta de modelo de Identidad docente: Entre la búsqueda de la integridad profesional y el retorno de la profesión

    Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 1141-1151

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  • Influencers del aprendizaje ante la educación transformadora: una experiencia de aprendizaje-servicio

    Andrés Sánchez Suricalday, Margarita Roura Redondo

    ¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital! / coord. por Javier Gil Quintana, 2021, ISBN 978-84-18826-18-4, págs. 85-104

    

  • El Desarrollo de la Identidad Profesional en Docentes de Educación Primaria: Motivaciones, Generatividad y Expectativas a lo largo del Ciclo Vital Docente

    Andrés Sánchez Suricalday

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, 2019, ISBN 978-84-09-12696-5, pág. 117

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• Libros

  • Resolución de conflictos: habilidades y técnicas para educadores

    Andrés Sánchez Suricalday, Luis Villajos González

    CCS, 2018. ISBN 978-84-9023-655-0

    

• Tesis

  • Desarrollo de la identidad profesional en docentes de Educación Primaria

    Andrés Sánchez Suricalday

    Tesis doctoral dirigida por Ana Belén García Varela (dir. tes.), Benjamín Castro Martín (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2020).

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