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II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE

Imagen de portada del libro II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE

Información General

Editores: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
Año de publicación: 2019
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-09-12696-5
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Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Citas a capítulos: 2 Citas

Listado de artículos

- La Segregación Escolar en la Comunidad de Madrid tras la Implantación del Programa Bilingüe y la Libre Elección de Centro
  Adrián Javier Bustos Caballero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  págs. 10-16
- La Política Educativa Supranacional de la Unión Europea: antes y después de la Crisis de Refugiados
  Adrián Neubauer Esteban
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  págs. 17-22
- Desarrollo de Competencias para la Inserción Laboral desde la Visión del Universitario: Un Estudio Internacional
  Cristina González Lorente, Pilar Martínez Clares
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  págs. 23-31
- Percepción del Lenguaje No Sexista en Alumnado de Educación Superior
  Rocío Gómez Carrillo, Juan Carlos Tójar Hurtado, Esther Mena Rodríguez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  págs. 32-41
- Transformar las relaciones en el aula: estudio etnográfico sobre la cultura democrática en escuelas que trabajan para la justicia social
  Guillermina Belavi, Francisco Javier Murillo Torrecilla
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  págs. 42-49
- Educación Sexual de las Personas con TEA: Un Programa para Atender a la Diversidad Sexual
  Vanesa Lancha Villamayor
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 50
- Altas Capacidades Ocultas: un Estudio sobre las Altas Capacidades entre el Alumnado Migrante de la Comunidad de Madrid. Tesis Adscrita al Proyecto Europeo IMMERSE
  Sandra Miguel Somavilla
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 56
- Estudio de Casos sobre los Factores de Influencia en la Autonomía Emocional y la Competencia Social en el Profesorado de Secundaria
  José Manuel Huertas Fernández, Soledad Romero Rodríguez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 62
- Programa de Intervención Asistida con Perros para Estudiantes Universitarios: Estudio Piloto
  Diana Peña Gil
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 70
- Factores Determinantes del Abandono de los Estudiantes de Población Vulnerable en Programas de Pregrado Virtual en Colombia
  Nuria Segovia García
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 77
- Variables Sociofamiliares de Riesgo y Moderación deVariables Personales en el Rendimiento Académico enE.S.O.
  Daniel Rodríguez Rodríguez, Remedios Guzmán Rosquete
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 84
- Mercadeo Relacional a partir del Docente Universitario parala Construcción de Reputación Corporativa
  Ledy Gómez Bayona, Juan Pablo Arrubla
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 91
- Teorías Implícitas de lo(a)s Profesores/as de Educación Preescolar y sus Relaciones en la Práctica al Aprender y Enseñar Matemáticas
  Miguel Ángel Sánchez Álvarez, Leticia Gallegos Cázares
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 101
- Integración de las TIC para la Gestión de la Evaluación de Competencias
  Dr. Jesús Jiménez Martín, Gloria Pérez Cantos, Teresa Gómez Sánchez, José María Peña Rosado, Mª Ángeles Hernández Sierra, Alfonso Martínez Madrona
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 108
- El Desarrollo de la Identidad Profesional en Docentes de Educación Primaria: Motivaciones, Generatividad y Expectativas a lo largo del Ciclo Vital Docente
  Andrés Sánchez Suricalday
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 117
- Revisión de la Literatura sobre Recursos de Acogimiento Residencial de Menores con Necesidades de Protección en España
  Fátima El Shafi Rodríguez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 124
- Redes Sociales y Bienestar Psicológico en Adolescentes
  María Fernanda Giles Pérez, Sixto Cubo Delgado, Laura Alonso Díaz
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 132
- Aprendizaje Basado en Proyectos y Sistemas Robóticos Autómatas para la Enseñanza y el Aprendizaje de Habilidades Stem de Forma Lúdica en Jóvenes de Segunda Enseñanza
  Denis González Herrera
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 138
- Procesos de Transición en el Nivel de Máster: el Fenómeno de los Estudiantes Internacionales en las Titulaciones del Área de Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona y la Universidad Autónoma de Barcelona
  Robert-Guerau Valls Figuera
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 150
- Formação de Professores de Português: Língua e JustiçaSocial no Contexto Amazônico Brasileiro
  Hèlène Fernandez, Ana Isabel Andrade
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 157
- Una Metodología Multidisciplinar de Análisis Crítico a la Política Educativa
  Diana Milena Tamayo M.
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 164
- La Transición entre Educación Infantil y Primaria: implicaciones en la Formación del Profesorado
  Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 170
- Nuevas Formas de Trabajar, Ante Nuevos Retos Educativos
  Raquel Granizo Garrido
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 176
- Bibliotecas Escolares: Su Contribución a los Objetivos de los Centros Educativos: Resultados Preliminares de un Estudio de Caso
  Beatriz Albelda Esteban
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 182
- Analizando la Formación Inicial del Maestro de Educación Primaria en la Sociedad Digital. Dos Estudio de Casos
  Paula Lozano Mulet
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 189
- Evaluación del Modelo Educativo de Formación de Educadores de Párvulos en Chile y Propuesta Centrada en la Mejora de Cohesión Social
  Marjoire Valeska, Concha Díaz
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 195
- Descripción de Emociones y Rendimiento Académico a partir de la Interacción con un Simulador Social
  Alhelí del Carmen Espinosa Jaimes, Verónica Reyes Meza, Humberto Pérez Espinosa
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 200
- Gestión de la Diversidad Cultural: La Competencia Intercultural en el Aula de Inglés como Lengua Extranjera
  Isabel Torrijos Martí
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 208
- La Mujer Rural y el Emprendimiento en el Sector Vitivinícola de Castilla y León
  Verónica Morcillo Casas, Luis Carro Sancristóbal
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 214
- Educación Intercultural en Contextos Multiculturales Urbanos: Una Mirada a las Interacciones entre la Comunidad Educativa
  Casandra Guajardo Rodríguez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 222
- Educación Política y Ética en la Construcción de la Ciudadanía Brasileña
  Sonia Freitas Pacheco Pereira
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 229
- Análisis de las Diferencias según el Área de Conocimiento y el Género de los Alumnos Universitarios de la Universidad César Vallejo (UCV) respecto a sus Actitudes hacia la Estadística
  María Raquel Armas Zavaleta, Sonia J. Romero Martínez, Xavier G. Ordóñez Camacho
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 235
- La Guerra Civil Española en las Leyes Educativas (1938-2019)
  Belén Fernández Muñoz
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 245
- Fomento del Desarrollo Comunitario de la Ciudad de Oviedo desde una Perspectiva de Animación Sociocultural Forjada dentro del Asociacionismo Sociocultural
  Jorge Jimena-Alcaide
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 249
- Ciencia e Inclusión educativa: Eficacia Diferencial
  Sofía Manresa Torrecilla Torrecilla
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 256
- La Segregación Escolar en Perú
  Sandra Carrillo Luna
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 264
- Un Modelo de Formación docente de los/las Maestros/as de Primaria Basado en un Estudio de Necesidades Formativas
  Sandra Gómez del Pulgar Cinque
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 271
- La Formación del Profesorado Universitario: Avances en el Análisis Internacional Comparado Entre Diferentes Modelos y Estructuras de Formación
  Maria Serena Rivetta, María José Rodríguez Conde, Susana Olmos Migueláñez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 279
- Aproximación a las Experiencias y Prácticas Lectoras de los Jóvenes en la Sociedad Digital
  Mar P. Sureda
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 289
- Pensamento Combinatório e Objeto Digital de Aprendizagem: Um Estudo Construtivista no Ensino Primário
  Elisa Friedrich Martins, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 295
- Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar la Resiliencia
  María Marco Calderón
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 301
- Evaluación de las Competencias Digitales Observadas y Autopercibidas en los Futuros Docentes de la Universidad de Salamanca
  Ana García Figuerola Corona, María José Rodríguez Conde
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 308
- La Gamificación como Estrategia para la Validación de Competencias Transversales en la Industria 4.0
  Samuel Benito Acebes, Luis Carro Sancristóbal
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 316
- Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar la Metodología de Evaluación en el Aula
  Encarna Vázquez Garrido
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 321
- Discursos sobre “Radicalización” en el Marco Europeo. Implicaciones Educativas y Propuestas desde un Enfoque Intercultural Crítico
  Alberto Izquierdo Montero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 328
- Evaluación del Material Educativo Digital para el Desarrollo del Aprendizaje Autorregulado
  Natalia Lara Nieto Márquez, Miguel Ángel Pérez Nieto
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 339
- La Perspectiva de la Atención a la Diversidad dentro de los Modelos de Evaluación a Gran Escala en Educación Secundaria Obligatoria
  Lourdes Sancho Otero, María José Rodríguez Conde
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 346
- Fomentando Procesos Argumentativos y Metacognitivos en Educación Superior a través del Uso de TIC
  Nancy MacCann Alfaro, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Erla Mariela Morales Morgado
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 354
- Evaluación de la Empleabilidad y el Empoderamiento Social, de los Egresados de la Universidad de Guadalajara
  Celia Fausto Lizaola, José Manuel Ríos Ariza, Juan Carlos Tójar Hurtado
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 361
- La Matemática y el Problema de su Didáctica. ¿Es una Cuestión Ontológica o Epistemológica?
  Mónica Marbán de Frutos, Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 368
- ¿Enseñamos a Pensar Críticamente cuando Enseñamos Historia? Un Análisis Genealógico de los Límites y Posibilidades del Pensamiento Crítico en la Enseñanza de la Historia en el Bachillerato Mexicano
  Dalia Carolina Argüello Nevado
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 373
- Impacto de la Tecnología Móvil en el Cambio de Actitudes hacia la Asignatura de Matemáticas, y su Influencia en e lRendimiento Académico
  Emilia Rodríguez Costa
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 380
- Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar la Inclusión Educativa de la Diversidad Funcional en Instituciones y Centros Educativos
  Cristina Duart Carrión
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 393
- Subjetividades Políticas en Ámbitos Comunitarios y Educativos de la Comuna 13 de Medellín: Prácticas de Re-Existencia y Manifestaciones Artísticas para otros Acontecimientos Pedagógicos y Culturales
  Erica Elexandra Areiza Pérez, Jorge Eduardo Urueña López
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 395
- O Programa de Treinamento em Pesquisa Medica (Md-Phd), sua Estruturação e Difusão no Brasil
  Hayslla Boaventura Piotto
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 402
- La Identidad Profesional Docente de los Maestros Normalistas Novatos
  Diana Laura Andujo Chávez, Karla Vanessa Chavarría Estrada, Velia Guadalupe Flores Hernández, Reyna Gabriela Meneses Gallardo, Paola Elizabeth Rojas Torres, Susana Jessica Uzueta Alarcón, Verónica Valenzuela Muñiz, Jacqueline Hernández, Rubén López Pazos
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 412
- Aprendizaje Basado en Problemas, una Innovación Didactica En La Enseñanza De Informática Aplicada I para el Área de Ciencias Sociales y Humanidades de la Escuela de NivelMedio Superior de Irapuato
  Blanca Elena Sandoval Vega
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 417
- Educación Intercultural y Escuela Democrática. Formación Permanente del Profesorado en Educación Obligatoria
  Eloísa Teijeira Bautista
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 423
- Prácticas Colaborativas en una Escuela Infantil Itinerante: el Jardín sobre Ruedas
  Gabriela Ahlers Vergara
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 427
- Relación entre los Niveles de Lectura de los Docentes Oficiales del Distrito de Santa Marta y los Resultados de los Estudiantes en el Componente de Lenguaje de la Prueba SABER
  Yasmin Calabria Malamut, Rolando Escorcia Caballero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 434
- ¿Resiliencia como Transformación o como Recuperación?Análisis de Escuelas en Contextos Socioeconómicamente Desafiantes
  Irene Moreno Medina, Francisco Javier Murillo Torrecilla
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 440
- Educación Inclusiva. Estudio Comparativo en los Países de América Latina
  Karina Delgado Valdivieso
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 445
- Concepciones y Usos de la Argumentación Multimodal en Profesores de Medicina
  Giovanni Garcia Castro, Francisco Javier Ruiz Ortega
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 454
- La Transición a la Universidad de Estudiantes PACE en la Universidad de Santiago de Chile
  Daniela Rojas, Pilar Figuera Gazo, Juan Llanes Ordóñez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 461
- Los Profesionales que Intervienen en la Formación Dual Universitaria: Identificación de Perfiles, Competencias y Funciones
  Andreu Curto Reverte
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 469
- La Enseñanza de las Matemáticas en Secundaria Basada en Estándares de Aprendizaje
  Herman Martín Monge, Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero, Blanca Arteaga Martínez
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 476

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