Camino Ferreira Villa

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (51)
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• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Satisfacción laboral de los profesionales de la enseñanza en España

    Agustín Rodríguez Esteban, Camino Ferreira Villa

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 26, 2024, 17 págs.

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  • La promoción automática en la Educación Primaria: comparación entre países de la Unión Europea

    Yaiza García Merino, Camino Ferreira Villa, Diego González Rodríguez

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 45, 2024 (Ejemplar dedicado a: Políticas de igualdad de género en la educación superior: universidades atlánticas y africanas), págs. 357-375

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  • Conocimiento y uso de los recursos dirigidos a los familiares de personas con discapacidad

    Ana Guadalupe Gallego, Camino Ferreira Villa

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 55, Nº 1, 2024, págs. 97-117

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  • La organización de las aulas en educación infantil y primaria: el espacio como elemento clave en la transición

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y Educación de Adultos para el Desarrollo Sostenible. Prácticas docentes transformadoras), págs. 271-279

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  • La efectividad y utilización de las terapias no farmacológicas en personas con Alzheimer

    Tatiana Castañón, Camino Ferreira Villa

    Humanismo y trabajo social, ISSN 1696-7623, Nº. 22, 2023, págs. 100-117

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  • Estudio de la representación de la figura humana en niños diagnosticados de TEA

    Mariana Laura Garrido, Camino Ferreira Villa

    Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN-e 2636-2147, ISSN 2636-2139, Vol. 7, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa), págs. 79-103

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  • Relación entre rendimiento académico e inteligencia emocional en universitarios de Grado y Máster de la Universidad de León

    Ainhoa Martínez Rodríguez, Camino Ferreira Villa

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 4, 2023, págs. 795-807

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  • Inclusión y accesibilidad al deporte en personas con discapacidad en la Educación Superior

    Andrea Pozo Ramírez, Camino Ferreira Villa, Diego González Rodríguez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 26, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Juegos tradicionales y deportes para la inclusión), págs. 29-43

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  • Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad

    Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira, Ester Benavides

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 81, Nº 285, 2023, 360 págs.

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  • Evaluation of an educational mediation programme in primary education: M-Educa

    María Fuertes Melcón, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 45, Nº 1, 2022, págs. 140-165

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  • Perspectiva inclusiva en el currículo de Educación Primaria desde el Diseño Universal para el Aprendizaje: un estudio comparado

    Mario Cortés Díaz, Ana Rosa Arias Gago, Camino Ferreira Villa

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 41, 2022, págs. 194-212

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  • El impacto socioeducativo y socioemocional del TDAH: historias de vida de estudiantes universitarios

    María Álvarez de Godos, Camino Ferreira Villa

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 53, Nº 1, 2022, págs. 137-157

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  • La simulación de entrevistas familiares en la formación de maestros y orientadores

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 5, Nº. 2, 2021, págs. 26-38

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  • El sistema de orientación universitaria en Finlandia: identificación de buenas prácticas aplicables al contexto español

    Camino Ferreira Villa

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 32, Nº 1, 2021, págs. 7-27

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  • Universities under pressure: The impact of International University Rankings

    Javier Vidal García, Camino Ferreira Villa

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 9, Nº. 2, 2020, págs. 181-193

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  • Productividad científica y evolución de las tesis doctorales en Educación Superior: análisis por género y temáticas

    Camino Ferreira Villa

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 43, Nº. 4, 2020

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  • Presentaciones innovadoras para el desarrollo de la comunicación oral en maestros y orientadores

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • El compromiso de las universidades con la sociedad: experiencias internacionales

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • El intérprete de Lengua de Signos en el ámbito educativo: problemática y propuestas de mejora

    Marina Uría Fernández, Camino Ferreira Villa

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 1, 2017, págs. 265-281

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  • Sistema de indicadores sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades españolas

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 363, 2014, págs. 412-444

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  • La atención a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de Educación Superior. El caso de Cataluña

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 139-157

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  • La producción española en Tesis Doctorales sobre orientación en la Base de Datos TESEO (2001-2012)

    Camino Ferreira Villa, Leticia Pascual García, Cristina Pol Asmarats

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 19, Nº. 1, 2013

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  • Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 22, Nº 2, 2011, págs. 185-199

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La gamificación como técnica para enseñar a través del juego a futuros maestros

    María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 197-204

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  • La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, María Álvarez de Godos, Alba González Moreira

    Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 237-244

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  • Diseño de una metodología integradora para investigar la transición de educación infantil a primaria

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 1983-1996

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  • Análisis de las herramientas digitales para la orientación vocacional

    Yaiza Viñuela, Diego González Rodríguez, Camino Ferreira Villa

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Corujo Vélez, Antonio Luque de la Rosa, 2023, ISBN 978-84-1170-534-9, págs. 949-967

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  • Análisis de la fundamentación teórica de los test digitales de orientación vocacional

    Yaiza Viñuela, Camino Ferreira Villa, Diego González Rodríguez

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Corujo Vélez, Antonio Luque de la Rosa, 2023, ISBN 978-84-1170-534-9, págs. 1004-1022

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  • Revisión sobre la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en universitarios

    Ainhoa Martínez Rodríguez, Camino Ferreira Villa

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 427-438

    

  • Análisis de las variables de la inteligencia emocional en el estudio de su relación con el rendimiento académico

    Ainhoa Martínez Rodríguez, Camino Ferreira Villa

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 439-450

    

  • El uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para la mejora de la inclusión en educación primaria

    Beatriz Portugués Álvarez, Camino Ferreira Villa

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 165-165

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  • Aprendizaje cooperativo en educación primaria como recurso inclusivo en parálisis cerebral

    Beatriz Portugués Álvarez, Camino Ferreira Villa

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 166-166

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  • Cambios en la legislación educativa española: Incorporación y tratamiento del DUA

    Mario Cortés Díaz, Ana Rosa Arias Gago, Camino Ferreira Villa

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 1113-1120

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  • El desarrollo de la competencia digital mediante el uso de robótica

    Elena Pérez Barrioluengo, Alfredo García Díaz, Javier Vidal García, Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings / coord. por Vicent Martines Peres, Jordi M. Antolí Martínez; Rosabel Roig Vila (dir.), 2022, ISBN 978-84-19312-37-2

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  • Protocolos de actuación en TDAH desde los centros educativos

    Camino Ferreira Villa, María Álvarez de Godos

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades / Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Naiara Ozamiz Etxebarria (ed. lit.), Itsaso Biota Piñeiro (ed. lit.), Israel Alonso Sáez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18627-80-4

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  • Impacto emocional del TDAH en estudiantes universitarios

    María Álvarez de Godos, Camino Ferreira Villa

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades / Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Naiara Ozamiz Etxebarria (ed. lit.), Itsaso Biota Piñeiro (ed. lit.), Israel Alonso Sáez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-18627-80-4

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  • La robótica educativa como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia en Educación Primaria

    Elena Pérez Barrioluengo, Alfredo García Díaz, Javier Vidal García, Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira

    Transformando la educación a través del conocimiento / coord. por José María Esteve Faubel, Aitana Fernández Sogorb, Rosabel Martínez Roig, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2022, ISBN 978-84-19506-73-3, págs. 998-1008

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  • Estudio sobre la adecuación de los servicios de apoyo y orientación a los estudiantes con discapacidad en las universidades

    Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira, Ester Benavides

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

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  • Estudio sobre la percepción de la realidad de los alumnos con TEA

    Mariana Laura Garrido, Camino Ferreira Villa

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 67-79

    

  • Fundamentos del diseño universal para el aprendizaje en el marco de la educación inclusiva desde la perspectiva internacional

    Mario Cortés Díaz, Ana Rosa Arias Gago, Camino Ferreira Villa

    Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Elizabeth Pérez Izaguirre, Itsaso Biota Piñeiro, Maitane Pikaza, 2021, ISBN 978-84-18058-81-3, págs. 179-190

    

  • La repercusión del TDAH en el ámbito académico y social

    María Álvarez de Godos, Camino Ferreira Villa

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 327-328

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  • El apoyo a los estudiantes universitarios con discapacidad mediante unidades específicas de atención

    Camino Ferreira Villa, Ester Benavides

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 972-973

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  • La transferencia del sistema de orientación universitario finlandés al español

    Camino Ferreira Villa

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 1, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 139

    

  • University guidance service at universities: The case of Finland

    Camino Ferreira Villa

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 1, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 140

    

  • Las competencias en materia investigadora de los educadores sociales

    Camino Ferreira Villa

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 2, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 164

    

  • Análisis de las prácticas docentes de los maestros en España

    Agustín Rodríguez Esteban, Camino Ferreira Villa

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 727-733

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  • La competencia digital de los docentes de Educación Primaria y Educación Secundaria

    Camino Ferreira Villa, Agustín Rodríguez Esteban

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3192-3200

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  • La transferencia del sistema de orientación universitario finlandés al español

    Camino Ferreira Villa

    Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosa María del Pino Salvador; María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-221-9, págs. 115-122

    

  • University guidance service at universities: the case of Finland

    Camino Ferreira Villa

    Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / coord. por María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2020, ISBN 978-84-1377-219-6, págs. 97-104

    

  • Guidance and counselling in finnish educational programmes at university level

    Camino Ferreira Villa

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 123-132

    

  • Satisfacción laboral de los profesionales de la enseñanza: Un análisis comparativo con otras profesiones

    Agustín Rodríguez Esteban, Camino Ferreira Villa

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 463-472

    

  • Fundamentos del diseño universal en el marco de la educación inclusiva desde la perspectiva internacional

    Mario Cortés Díaz, Ana Rosa Arias Gago, Camino Ferreira Villa

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 39

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  • Estudio sobre la percepción de la realidad de los alumnos con autismo

    Mariana Laura Garrido, Camino Ferreira Villa

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas / coord. por Iratxe del Palacio Totorikaguena, María Álvarez-Rementería Álvarez, Gorka Román Etxebarrieta, 2020, ISBN 978-84-09-24889-6, pág. 47

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  • Formación en comunicación oral en el grado de Educación Social

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Sara González Tejerina

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 357-359

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  • La competencia de trabajo en equipo en la universidad: criterios de evaluación y herramientas digitales para su gestión

    Camino Ferreira Villa

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1703-1707

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  • Socrative como herramienta tecnológica de aprendizaje y evaluación

    Camino Ferreira Villa

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1708-1711

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  • La comunicación oral en la formación de educadores sociales

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Sara González Tejerina

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1968-1980

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  • Systematic review as a research methodology in neurosciences

    Camino Ferreira Villa, Agustín Rodríguez Esteban

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: nuevas realidades de análisis / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Rosa María del Pino Salvador (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-227-1, págs. 47-56

    

  • La Transición entre Educación Infantil y Primaria: implicaciones en la Formación del Profesorado

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, 2019, ISBN 978-84-09-12696-5, pág. 170

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  • Scientific analysis on higher education in spanish doctoral theses: (1976-2019)

    Camino Ferreira Villa

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 185-192

    

  • Actitudes discriminatorias frente al derecho a la educación de las personas con discapacidad

    Agustín Rodríguez Esteban, Camino Ferreira Villa

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, 2019, ISBN 978-84-1324-562-1, págs. 1029-1038

    

  • Arrepentimiento y desajuste formación-empleo en personas con discapacidad

    Camino Ferreira Villa, Agustín Rodríguez Esteban

    Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas / coord. por Luis Jesús Belmonte Ureña, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Simón Márquez, José Gabriel Soriano Sánchez, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, 2019, ISBN 978-84-1324-561-4, págs. 49-56

    

  • El profesorado de Educación Infantil y Primaria en la Unión Europea: formación inicial y permanente

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 296-300

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  • La transición de Educación Infantil a Educación Primaria en la Unión Europea

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 301-306

    • Texto Completo Volumen
    

  • Competencias especificas de formación disciplinar y profesional de los maestros

    María Martínez Barreales, Camino Ferreira Villa

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 283-287

    

  • Percepción de las competencias docentes de los maestros en educación primaria

    María Martínez Barreales, Camino Ferreira Villa

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: volumen III / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María Sisto (comp.), 2019, ISBN 978-84-09-08303-9, págs. 235-239

    

  • Regulación de la resolución pacífica de conflictos en la etapa de educación primaria en España

    María Fuentes Melcón, Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller

    VIII Congreso Mundial por los Derechos de la infancia y la adolescencia: ponencias presentadas / coord. por Carlos Villagrasa Alcaide, Blanca Sillero Crovetto, 2019, ISBN 978-84-15651-80-2, págs. 175-194

    

  • La formación de grupos aula en Educación Infantil y Primaria en Europa

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 38

    • Texto Completo Libro
    

  • La formación inicial y permanente de los maestros en Europa: estudio comparativo

    Alba González Moreira, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 39

    • Texto Completo Libro
    

  • Connecting universities and societies: Types of activities and success factors

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, F. Javier Vidal López

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1011-1018

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Good practices of Third Mission in University of León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Developing Third Mission activities in Albanian universities / coord. por Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, 2014, ISBN 978-84-9773-035-8, págs. 67-79

    

  • Evaluación de necesidades y propuestas de mejora en el apoyo a los estudiantes con discapacidad

    Camino Ferreira Villa

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 336-342

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Panorámica nacional de las tesis doctorales en orientación: pasado, presente y futuro

    Leticia Pascual García, Camino Ferreira Villa

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 690-699

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de los servicios de atención al estudiante con discapacidad en las universidades de Castilla y León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 399-412

    • Texto Completo Libro
    

• Libros

  • Zhvillimi i Aktiviteteve të Misionit Të Tretë në Universitetet Shqiptare

    Javier Vidal García (dir.), María José Vieira Aller (dir.), Camino Ferreira Villa (dir.)

    Universidad de León, 2014. ISBN 978-84-9773-136-2

    

• Tesis

  • La orientación y el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación superior

    Camino Ferreira Villa

    Tesis doctoral dirigida por Javier Vidal García (codir. tes.), María José Vieira Aller (codir. tes.). Universidad de León (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  BULERIA  BULERIA 
    

• Tesis dirigidas

  • Inclusión del alumnado con TDAH en la educación superior

    María Álvarez de Godos

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Camino Ferreira Villa (dir. tes.). Universidad de León (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • La transición entre Educación Infantil y Educación Primaria

    Alba González Moreira

    Tesis doctoral dirigida por Javier Vidal García (dir. tes.), Camino Ferreira Villa (dir. tes.). Universidad de León (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • Diseño universal para el aprendizaje en el currículo de Educación Primaria

    Mario Cortés Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Ana Rosa Arias Gago (dir. tes.), Camino Ferreira Villa (dir. tes.). Universidad de León (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Developing Third Mission activities in Albanian universities

      coord. por Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

      Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2014. ISBN 978-84-9773-035-8

      

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