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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mediación lectora docente del álbum ilustrado. Estudio de caso
Sofía González Vázquez, Raquel Gutiérrez Sebastián
Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 36, 2024, págs. 261-270
Sofía González Vázquez
Boletín de la Biblioteca de Menéndez Pelayo, ISSN 0006-1646, Vol. 97, Año 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Amores, pleitos y desafíos: adaptar, montar y difundir a los clásicos), págs. 425-427
Los docentes universitarios ante la escritura académica disciplinar: estudio de caso
Sofía González Vázquez, Raquel Gutiérrez Sebastián
Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura / coord. por Lucila María Pérez Fernández, Richard Jorge Fernández, 2024, ISBN 978-84-1070-023-9, págs. 31-58
Consuelo Berges en las aulas de secundaria: Una propuesta didáctica
Sofía González Vázquez, Raquel Gutiérrez Sebastián
Otras Miradas. Desafiar al Canon desde las aulas / coord. por Maria Mascarell Garcia, 2024, ISBN 978-84-1170-990-3
Trabajar el acoso escolar con un texto literario: Una secuencia didáctica sobre "Invisible" de Eloy Moreno
Leticia Fernández Santiago, Sofía González Vázquez, Raquel Gutiérrez Sebastián, Paulino Gonzalo Pumarejo Gómez, Javier Voces Fernández
La alfabetización mediática y digital en el curriculum: propuestas didácticas transformadoras / coord. por Rosa García Ruiz, 2023, ISBN 978-84-1170-679-7, págs. 90-98
Sofía González Vázquez
Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Raúl Gutiérrez Fresneda, 2020, ISBN 978-84-18348-54-9, págs. 228-240
Espacios de aprendizaje informal para el desarrollo de la competencia intercultural
Sofía González Vázquez
Espacios de aprendizaje en Educación Superior / coord. por Almudena Eizaguirre, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Nerea Sáenz Bilbao, 2019, ISBN 978-84-17667-53-5, págs. 41-60
Tú con nosotros y nosotros contigo: Desarrollo de la competencia intercultural en un entorno informal
Sofía González Vázquez
Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras, 2018, ISBN 978-84-271-4244-2, págs. 205-209
El uso de recursos multimodales e hipertextuales para el aprendizaje
Sofía González Vázquez
Innovación docente en educación superior: buenas prácticas que nos inspiran / coord. por Almudena Eizaguirre, María José Bezanilla, Ana María García Olalla, 2018, ISBN 978-84-205-6713-6, págs. 93-108
Sofía González Vázquez
Buenas Prácticas Académicas y de Gestión para la Innovación del Proceso de Aprendizaje en el Espacio Europeo Superior (EEES)., 2017, ISBN 978-84-271-4001-1, págs. 11-14
VERBUM: Aula virtual e interactiva para el aprendizaje de las destrezas comunicativas en el entorno académico de la Universidad de Deusto
Sofía González Vázquez, María Esperanza Romón Alonso, Francisco Miguel Soguero García
Escribir en el contexto académico / coord. por Inmaculada Ballano Olano, Itziar Muñoz Aldama, 2014, ISBN 978-84-15759-54-6, págs. 135-152
Bonaparte ondareko eskuizkribuak: Bizkaiera, 2
Rosa Miren Pagola Petrirena (dir.), Itziar Iribar, Juan José Iribar, Sofía González Vázquez, Miren Agurtzane Mallona Legarreta
Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 1993. ISBN 84-7485-264-1
Bonaparte ondareko eskuizkribuak: Bizkaiera, 3
Rosa Miren Pagola Petrirena (dir.), Itziar Iribar, Juan José Iribar, Sofía González Vázquez, Miren Agurtzane Mallona Legarreta
Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 1993. ISBN 84-7485-265-X
Bonaparte ondareko eskuizkribuak: Bizkaiera, 1
Rosa Miren Pagola Petrirena (dir.), Itziar Iribar, Juan José Iribar, Sofía González Vázquez, Miren Agurtzane Mallona Legarreta
Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 1993. ISBN 84-7485-263-3
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