Judit Sabido Codina

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Educación mediática e informacional en la formación universitaria del profesorado: una revisión sistemática

    Adrien Faure Carvallo, Judit Sabido Codina, Sergio Villanueva Baselga, Anna Marquès

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 13, Nº. 2 (Julio/July), 2024, págs. 77-88

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  • La enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía digital. Estudio interdisciplinar de los currículos de la Educación Secundaria sobre alfabetización mediática

    Ilaria Bellatti, Judit Sabido Codina, Luciana Sosa, Daniel Hurtado Torres

    Areas: revista internacional de ciencias sociales, ISSN 0211-6707, Nº 45, 2023 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las ciencias sociales), págs. 75-88

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  • Projectes interdisciplinaris centrats en l'alimentació sostenible mitjançant maletes didàctiques: Canvis perceptius de l'estudiantat:

    Judit Sabido Codina, Laia Solé Coromina, Arnau Amat

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 14, 2023, págs. 197-213

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  • El vínculo entre el rol docente y el uso crítico de proyectos interdisciplinarios patrimoniales en la Educación Primaria: un estudio de caso de una localidad de Cataluña

    Joan Callarisa Mas, Judit Sabido Codina

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 41, Nº 2, 2023, págs. 211-230

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  • Didáctica del tiempo en educación infantil: El tiempo percibido de los infantes 3-6 años a partir del dibujo libre

    Judit Sabido Codina, Ilaria Bellatti, Joan Callarisa Mas

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos), págs. 141-156

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  • ¿El BREAKOUT o Escape Room un recurso viable para la Educación Infantil?

    Judiy Arimon Nuevo, Judit Freixa Toha, Judit Sabido Codina

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 27, 2022, págs. 97-111

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  • La concepción de la memoria histórica en futuros maestros de Cataluña y de Andorra en perspectiva comparada

    Judit Sabido Codina, Isidora Sáez Rosenkranz, Cristina Yáñez de Aldecoa, Betlem Sabrià Bernadó

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, ISSN-e 2386-8864, ISSN 1136-2464, Nº. 16, 2022, págs. 163-189

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  • LGTBIQ+ en el instituto: revisando experiencias pasadas desde una perspectiva de género

    Ann Elizabeth Wilson Dally, Gemma Sebares Valle, Judit Sabido Codina, Maria Feliu Torruella

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 11, 2022 (Ejemplar dedicado a: Género y Didáctica de las Ciencias Sociales), págs. 68-84

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  • El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secundaria: Resultados de rendimiento máximo

    Judit Sabido Codina, Ilaria Bellatti, Concha Fuentes Moreno

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 24, Vol. 1, 2022, págs. 1-14

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  • ¿La experiencia histórica en crisis?: Un análisis crítico de las aportaciones de los principales referentes alemanes de la teoría de la didáctica de la historia

    Feride Durna, Judit Sabido Codina

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 47, 2021, págs. 252-266

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  • Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de educación secundaria obligatoria: un análisis de su uso mediante observación no participativa

    Ilaria Bellatti, Judit Sabido Codina

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 39, 2021, págs. 87-102

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  • ¿Ciència o Ciències? El concepte de ciència en la percepció de l'estudiantat de la Universitat de Barcelona

    Ilaria Bellatti, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Isidora Sáez Rosenkranz, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • La competencia investigadora en estudiantes de magisterio. Percepción del estudiantado y propuesta educativa

    Isidora Sáez Rosenkranz, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina, Ilaria Bellatti, Marina Sánchez Hostalot, Mercedes Gracenea Zugarramurdi

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Las vocaciones científicas de los estudiantes de nuevo acceso a la Universidad: un análisis a partir de cuestionarios y estudios textuales.

    Judit Sabido Codina, Albert Santasusagna i Riu, Isidora Sáez Rosenkranz, Ilaria Bellatti, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Elvira Barriga Ubed

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • La competència en recerca en la transició batxillerat-universitat. Percepció metodológica i conceptual del mètode científic en els estudiants de la Universitat de Barcelona

    Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Ilaria Bellatti, Isidora Sáez Rosenkranz, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • ¿La competencia científica tiene género?: igualdad de oportunidades en ciencia para un mejor recorrido formativo del alumnado universitario.

    Elvira Barriga Ubed, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Ilaria Bellatti, Merce García- Milà, Josep Baqués Quesada

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Memoria histórica e historia enseñada: construcciones simbólicas del futuro profesorado y su vínculo con la experiencia escolar

    Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Joaquim Prats Cuevas

    Tempo e Argumento, ISSN-e 2175-1803, Vol. 13, Nº. 33, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ensino de História e Tempo Presente), págs. 111-111

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  • Simultaneidad Histórica y Tratamiento Didáctico del Holocausto

    Judit Sabido Codina, Maria Jesús Tarragona Oriols

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 29, 1, 2020, págs. 37-48

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  • El uso didáctico del patrimonio para el trabajo de la memoria y los problemas sociales relevantes (PSR): una propuesta didáctica para los futuros maestros de Educación Primaria y doble grado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Vic

    Joan Callarisa Mas, Judit Sabido Codina

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 21, 2020, págs. 154-165

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  • Els nous paradigmes de la didàctica de la història a Alemanya: reflexions del grupo de treball Geschichtsdidaktik theoretisch Arbeitskreis der Konferenz für Geschichtsdidaktik e.V

    Feride Durna, Judit Sabido Codina

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 59, 2020, págs. 149-160

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  • Aventura en primera persona en el siglo III: inmersión en la historia utilizando "webquests"

    Albert Sabaté Morales, Judit Sabido Codina

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 96, 2019, págs. 73-78

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  • Competencia científica y método científico en ciencias sociales y naturales: una propuesta didáctica transversal

    Judit Sabido Codina, Isidora Sáez Rosenkranz, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Joan Santacana i Mestre

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 12, Nº. 2, 2019

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  • El Desarrollo de la competencia social y ciudadana y la utilización de metodologías didácticas activas en las aulas de secundaria.

    Concha Fuentes Moreno, Judit Sabido Codina, Joan Miquel Albert

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencias sociales para una ciudadanía democrática: análisis, desarrollo y evaluación), págs. 199-210

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • 30. Object-Lab: propuesta de laboratorio virtual para el aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio objetual

    Tania Martínez Gil, Carolina Martín Piñol, Isidora Sáez Rosenkranz, Daniel Hurtado Torres, Judit Sabido Codina

    Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global / José Ignacio Ortega Cervigón (ed. lit.), Jesús Ángel Sánchez Rivera (ed. lit.), Neus González Monfort (ed. lit.), 2024, ISBN 9788410054592, págs. 250-258

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  • Visibilizando el papel de las mujeres desde la prehistoria en educación infantil y primaria: el proyecto que surge desde la formación inicial hasta las familias

    Joan Callarisa Mas, Sònia Mañé Orozco, Marie Wéra, Judit Sabido Codina, Antoni Bardavio Novi, Sergi Chàfer Buzzi

    Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 492-499

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  • Capítulo 35. Estudio exploratorio sobre la alfabetización mediática einformacional en el currículum de la LOE y la LOMCE en España

    Alba Ambròs i Pallarès, Judit Sabido Codina, Concha Fuentes Moreno

    Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia / coord. por José Monteagudo Fernández, María del Carmen Sánchez Fuster, Alejandro López-García, 2024, ISBN 978-84-10054-11-0, págs. 378-390

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  • Recuperación de la memoria y los problemas sociales relevantes: análisis de una propuesta didáctica para futuros maestros de educación primaria de la universiadad de Barcelona, la universida de Vic i la universidad Rovira i Virgili

    Judit Sabido Codina, Concha Fuentes Moreno, Núria Gil Duran

    De la primavera de las naciones a la guerra fría (1917/1947) / coord. por Ramon Arnabat i Mata, Carlos Moruno Moyano, 2023, ISBN 9788419077653, págs. 561-574

    

  • Aprendizajes de los conocimientos históricos y su socialización

    Ilaria Bellatti, Judit Sabido Codina, Josué Molina Neira

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas / coord. por Ilaria Bellatti, Concha Fuentes Moreno, Pedro Miralles Martínez, Lydia Sánchez, 2023, ISBN 978-84-19506-96-2, págs. 321-329

    

  • Gastronomía y educación: un binomio para el fomento de la cultura científica para una ciudadanía crítica

    Tania Martínez Gil, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina, Isidora Sáez Rosenkranz, Ilaria Bellatti

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 437-445

    

  • Edumemorias: la memoria en Cataluña, análisis y propuesta didáctica

    Isidora Sáez Rosenkranz, Ilaria Bellatti, Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-19071-10-1, págs. 783-794

    

  • Materialidades para la enseñanza de la memoria: currículo y libro de texto

    Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Elvira Barriga Ubed

    Memoria histórica y enseñanza de la historia / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-18105-38-8, págs. 89-110

    

  • La Didáctica de la Memoria Histórica en los centros escolares: pautas recomendadas y ejemplos para la educación primaria y secundaria

    Elvira Barriga Ubed, Judit Sabido Codina

    Memoria histórica y enseñanza de la historia / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-18105-38-8, págs. 114-134

    

  • A preguntas gastronómicas, respuestas saludables. Secuencia de actividades de análisis y formulación de conclusiones

    Judit Sabido Codina, Elvira Barriga Ubed, Isidora Sáez Rosenkranz, Montserrat Saperas

    La ciencia que se aprende en la cocina. Guía docente y cuadernillo del estudiante / coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Joaquim Prats Cuevas, 2019, ISBN 978-84-09-11471-9, págs. 36-56

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  • Unas palabras introductorias

    Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre

    La cocina como herramienta educativa / coord. por Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre, 2019, ISBN 9788417767266, págs. 9-12

    

  • La alimentación a lo largo del tiempo: cambios y continuidades

    Nayra Llonch Molina, Judit Sabido Codina

    La cocina como herramienta educativa / coord. por Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre, 2019, ISBN 9788417767266, págs. 23-40

    

  • Una experiencia con adolescentes: ¿qué plato eliges para comer?

    Ilaria Bellatti, Daniel Hurtado, Judit Sabido Codina

    La cocina como herramienta educativa / coord. por Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre, 2019, ISBN 9788417767266, págs. 181-196

    

  • La temporalidad como núcleo base de la construcción conceptual del pensamiento histórico

    Judit Sabido Codina

    Nuevas líneas y tendencias de investigación en educación histórica / coord. por Alejandro López-García, Pedro Miralles Martínez, 2018, ISBN 9788409005260, págs. 105-116

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación para la ciudadanía: experiencias didácticas

    Concha Fuentes Moreno, Judit Sabido Codina, J. Miquel Albert Tarragona

    Enseñanza de la historia y competencias educativas / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco; Ramón López Facal (dir.), Pedro Miralles Martínez (dir.), Joaquim Prats Cuevas (dir.), 2017, ISBN 978-84-9980-812-3, págs. 87-104

    

• Tesis

  • El tiempo como núcleo base de la construcción conceptual del pensamiento histórico

    Judit Sabido Codina

    Tesis doctoral dirigida por Joaquim Prats Cuevas (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2021).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La cocina como herramienta educativa

      coord. por Judit Sabido Codina, Joan Santacana i Mestre

      Trea, 2019. ISBN 9788417767266

      

    • La ciencia que se aprende en la cocina. Guía docente y cuadernillo del estudiante

      coord. por Isidora Sáez Rosenkranz, Judit Sabido Codina, Joaquim Prats Cuevas

      Universidad de Barcelona, Institut de Desenvolupament Professional-ICE (IDP-ICE), 2019. ISBN 978-84-09-11471-9

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