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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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English language teaching in translator training in Spain: a cross-sectional study
José Andrés Carrasco Flores, Marta Navarro Coy
Quaderns: Revista de traducció, ISSN 1138-5790, Nº 26, 2019, págs. 255-268
Los verbos de percepción en el discurso turístico promocional.: Estudio contrastivo inglés/español
Jorge Soto Almela, Marta Navarro Coy
Babel: Revue Internationale de la Traduction = International Journal of Translation, ISSN 0521-9744, Vol. 64, Nº 5-6, 2018, págs. 649-670
La traducción de la idiomaticidad en el contexto turístico español-inglés
Marta Navarro Coy, Jorge Soto Almela
Paremia, ISSN 1132-8940, Nº. 23, 2014, págs. 135-146
Juan Ramón Goberna Falque, Marta Navarro Coy, Manuel Sevilla Muñoz
redit: Revista electrónica de didáctica de la traducción y la interpretación, ISSN-e 1989-4376, Nº. 7, 2011, págs. 43-63
El alumno como parte activa en el proceso de enseñanza/aprendizaje de inglés para fines específicos
Marta Navarro Coy
Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 22, 2010, págs. 231-251
La autonomía de aprendizaje: el problema terminológico
Marta Navarro Coy
Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 6, 2005, págs. 145-160
La evolución de los métodos de enseñanza-aprendizaje de lenguas desde el punto de vista del sujeto de aprendizaje: hacia un enfoque autonomizador
Marta Navarro Coy
Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 50, 2005, págs. 255-278
Promoting learning autonomy in self-access centres: the key role of material
Imelda Katherine Brady, Marta Navarro Coy
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 4, 2003, págs. 69-86
Language advisers and their role in self-access centres
Marta Navarro Coy
Journal of English Studies, ISSN 1576-6357, Nº 4, 2003-2004, págs. 155-170
Aprender a aprender lenguas en la L.O.G.S.E.
Marta Navarro Coy
RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: [Es la versión electrónica del número 16 de la Revista española de lingüística aplicada]), págs. 165-194
Aprender a aprender lenguas en la L.O.G.S.E.
Marta Navarro Coy
Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 16, 2003, págs. 165-194
El inglés como requisito esencial en el ámbito de las ciencias de la salud
Juana Esteban Cerezo, Marta Navarro Coy, Imelda Katherine Brady
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 4, Nº. 1, 2001, págs. 16-21
El idioma inglés en medicina: de la conveniencia a la necesidad
Francisco José Pérez Moltó, Marta Navarro Coy, Ana María Martínez Almagro, Lydia Carda Morón, Andrés Martínez-Almagro Andreo
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 4, Nº. 4, 2001, págs. 202-208
El inglés como requisito esencial en el ámbito de las ciencias de la salud
Juana Esteban Cerezo, Marta Navarro Coy, Imelda Katherine Brady
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 4, Nº. 1 (Enero-Marzo), 2001, págs. 16-21
A Spanish - English contrastive analysis of titles of travel articles: creation rather than translation?
Jorge Soto Almela, Marta Navarro Coy
La traducción en la encrucijada interdisciplinar: temas actuales de traducción especializada, docencia, transcreación y terminología. / Chelo Vargas Sierra (dir.), José Antonio Sánchez Fajardo (dir.), 2023, ISBN 978-84-19825-62-9, págs. 315-340
Un breve recorrido metodológico por la didáctica de la traducción
Marta Navarro Coy
La investigación en traducción: una revisión metodológica de la disciplina / Ana Rojo (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16421-82-4, págs. 215-248
Posgrados y másteres en Traducción e Interpretación
Marta Navarro Coy
La profesión del traductor e intérprete: claves para dar el salto al mundo laboral / coord. por Purificación Meseguer Cutillas, Ana Rojo, 2018, ISBN 978-84-17140-92-2, págs. 19-30
Alba María Gálvez Vidal, Marta Navarro Coy
Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades / coord. por Germán Conde Tarrío, Pedro Mogorrón Huerta, David Prieto García-Seco, 2015, ISBN 978-84-608-1507-5, págs. 129-142
Los programas de inglés con fines específicos en el contexto universitario: una aproximación a las demandas del mercado laboral
Marta Navarro Coy
25 años de lingüística en España. Hitos y retos / coord. por Rafael Monroy Casas, Aquilino Sánchez Pérez, 2008, ISBN 978-84-8371-714-1, págs. 569-576
Are Your Learners Ready for Autonomy?
Marta Navarro Coy
Revisiting Language Learning Resource / coord. por Carlos Periñán-Pascual, 2007, págs. 175-190
Narrowing the gap between CALL and Internet
Marta Navarro Coy, Imelda Katherine Brady
Language @t work: language learning, discourse and translation studies in Internet / Santiago Posteguillo Gómez (ed. lit.), María José Esteve Ramos (ed. lit.), María Lluïsa Gea Valor (ed. lit.), Salvador Insa Sales (ed. lit.), María Luisa Renau (ed. lit.), 2005, ISBN 84-8021-537-2, págs. 137-151
Inserción laboral y segunda lengua: los programas de ESP en las aulas universitarias en relación con las demandas reales del mercado laboral
Marta Navarro Coy, Imelda Katherine Brady
Panorama de las lenguas en enseñanza superior: ACLES 2005 : 19, 20 y 21 de mayo 2005 / coord. por Marta Genís Pedra, Elena Orduna Nocito, David García-Ramos Gallego, 2005, ISBN 978-84-88957-54-2, págs. 327-341
La autonomía de aprendizaje: anatomía del concepto
Marta Navarro Coy
Nuevas tendencias en lingüística aplicada / coord. por Imelda Katherine Brady, 2004, ISBN 84-96353-40-0, págs. 31-54
La enseñanza de las lenguas asistida por ordenador: el usuario como protagonista del proceso de aprendizaje
Marta Navarro Coy, Imelda Katherine Brady
III Congreso Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-learning [Archivo de ordenador] : Valencia, 14 y 15 de octubre de 2003, 2003, ISBN 84-96144-30-5
Pedagogical reflections on learning languages in instructed settings
Marta Navarro Coy
RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 7, 2008, págs. 118-119
Es reseña de:
Pedagogical reflections on learning languages in instructed settings
Ester Usó Juan, María Noelia Ruiz Madrid
Cambridge Scholars Publishing. ISBN 1-84718-041-8
Terminología, método científico y estadística aplicada en Ciencias de la Salud
Andrés Martínez-Almagro Andreo, Rafael Aleixandre Benavent, Tomás Fernández Aparicio, José Ríos Díaz, Marta Navarro Coy
Morphos. ISBN 978-84-611-5763-1
Ha sido reseñado en:
Terminología, método científico y estadística aplicada en Ciencias de la Salud
Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 30, Nº 3, 2007, págs. 436-438
La potenciación de la autonomía en los centros de autoaprendizaje de lenguas
Marta Navarro Coy
Murcia : Universidad Católica San Antonio, 2005. ISBN 84-96353-33-8
Formación en la autonomía de aprendizaje: implicaciones pedagógicas
Marta Navarro Coy
Guadalupe (Murcia) : Universidad Católica San Antonio, 2005. ISBN 84-96353-32-X
Marta Navarro Coy
Tesis doctoral dirigida por Rosa María Manchón Ruiz (dir. tes.), Alfonso M. Luisa Villanueva (codir. tes.). Universidad de Murcia (2003).
Ordenando paisajes: un recorrido hermenéutico y traductológico por las Estaciones de Poeta en Nueva York (1940-2020)
Tesis doctoral dirigida por Marta Navarro Coy (dir. tes.), Francisco Vicente Gómez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2021).
English for translation and interpreting: a cognitive and methodological framework of reference for materials analysis and development
Tesis doctoral dirigida por Paloma Tejada Caller (dir. tes.), Marta Navarro Coy (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2017).
Motivación y aprendizaje de inglés en España: búsqueda del yo ideal o deóntico = The ideal and ought-to L2 selves of spanish learners of english
Tesis doctoral dirigida por Marta Navarro Coy (dir. tes.), Rosa María Manchón Ruiz (dir. tes.). Universidad de Murcia (2015).
Los términos culturales en el ámbito turístico español-inglés: traducción, manipulación y recepción real en usuarios anglófonos
Tesis doctoral dirigida por Marta Navarro Coy (dir. tes.). Universidad de Murcia (2014).
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