| 2019 |
Diseño Universal para el Aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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64 |
| 2014 |
DUA. Diseño Universal para el Aprendizaje
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Libro
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46 |
| 2005 |
Viabilidad de las propuestas metodológicas para la aplicación del crédito europeo por parte del profesorado de las universidades españolas, vinculadas a la utilización de las TIC en la docencia y la investigación
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Artículo
ARTICULO
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41 |
| 2015 |
Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
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Artículo
ARTICULO
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22 |
| 2021 |
La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas
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Artículo
ARTICULO
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21 |
| 2012 |
La utilización de las TICs en la actividad académica de los estudiantes universitarios con discapacidad
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Artículo
ARTICULO
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18 |
| 2018 |
Diseño Universal para el Aprendizaje un modelo didáctico para proporcionar oportunidades de aprender a todos los estudiantes
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2005 |
El profesorado y las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2003 |
Educación superior y discapacidad
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Artículo
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14 |
| 2013 |
La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 1997 |
¿Qué es tecnología educativa?
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Artículo
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10 |
| 2005 |
Educación superior sin barreras
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2013 |
Hacia un nuevo modelo de accesibilidad en las instituciones de Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2008 |
Aprendizaje permanente del profesorado y TIC
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2016 |
Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 1998 |
Perspectivas de futuro en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la formación como respuesta a la diversidad
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Artículo
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6 |
| 2005 |
La Universidad española en el EESS
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2018 |
Valoraciones del alumnado de Educación Primaria sobre lecturas digitales diseñadas con UDL Book-Builder como apoyo en los procesos lectores
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 1998 |
Recursos y materiales didácticos para el siglo XXI
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Artículo
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4 |
| 1993 |
Situación actual de la Tecnología Educativa a través del análisis de los programas que se imparten en las Universidades españolas
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Capítulo
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4 |
| 2006 |
Tecnologías e inclusión en la Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2000 |
Tecnologías, diversidad y educación
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Artículo
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3 |
| 2022 |
Entender la educación inclusiva con el DUA
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Capítulo
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2 |
| 1998 |
Utilización didáctica de recursos tecnológicos como respuesta a la diversidad
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Capítulo
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2 |
| 2020 |
El giro inclusivo en la investigación socioeducativa
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Capítulo
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2 |
| 2005 |
Las Webquest como recurso educativo para atender la diversidad
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1996 |
La utilización de recursos tecnológicos en los contextos educativos como respuesta a la diversidad
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Capítulo
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1 |
| 2022 |
Prácticas de innovación, inclusión y diversidad en los centros educativos
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Capítulo
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1 |
| 1994 |
Un estudio sobre la integración de los medios y recursos tecnológicos en la escuela
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Capítulo
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1 |
| 2010 |
La accesibilidad de los medios tecnológicos ante la diversidad
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Capítulo
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1 |
| 1997 |
Tecnología Educativa
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Capítulo
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1 |
| 2000 |
¿Red o maraña?
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Capítulo
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1 |
| 2016 |
Educación inclusiva y enseñanza para todos
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Capítulo
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1 |
| 2001 |
Entretenimiento, educación y respeto a la diversidad en Internet
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Artículo
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1 |
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