Decolonialidade e ensino de biologia: Potências e contradições na abordagem do processo da mestiçagem em aulas de genética
Yonier Alexander Orozco Marín, Suzani Cassiani
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 22, Nº. 1, 2023, págs. 51-75
Michel Soares Caurio, Lucas Saraçol Lopes, Barbara Vieira de Souza Moravski, Raquel Rohden, Rodrigo Diego de Souza, Yonier Alexander Orozco Marín, Suzani Cassiani
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)
Suzani Cassiani
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)
Enseñanza de la Biología y lucha antirracista: Posibilidades al abordar la alimentación y nutrición humana
Yonier Alexander Orozco Marín, Suzani Cassiani
Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 24, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista de Educación en Biología), págs. 39-54
Marinilde Tadeu Karat, Patricia Montanari Giraldi, Suzani Cassiani
Commons: revista de comunicación y ciudadanía digital, ISSN-e 2255-3401, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: La Comunicación para el Cambio Social en los programas de enseñanza universitarios. ¿Disciplinar el campo o indisciplinar la universidad?; I-V), págs. 89-118
OUTRAS RESPOSTAS PARA UMA VELHA PERGUNTA: POR QUE E PARA QUE ENSINAR BIOLOGIA?
Suzani Cassiani, Yonier Alexander Orozco Marín
Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: PERSPECTIVAS EDUCATIVAS), pág. 1
A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL EM TIMOR-LESTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Alessandro Tomaz Barbosa, Suzani Cassiani, Vicente Paulino
Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 8, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Perspectivas Educativas), págs. 39-59
Circulação de sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em Ciências biológicas
Alessandro Tomaz Barbosa, Suzani Cassiani
Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 2, Nº. 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educação & Formação), págs. 52-71
Cuestiones sociotecnológicas en la formación de profesores de Ciencias: una perspectiva discursiva
Bethania Medeiros Geremias, Patricia Montanari Giraldi, Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 70, Nº. Extra 1, 2016, págs. 115-128
Discurso com ênfase no pensamento de Foucault: contribuições para a análise de práticas discursivas na educação científica e tecnológica
Bethania Medeiros Geremias, Suzani Cassiani
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2260-2264
Sentidos sobre ciências e tecnologias no ensino fundamental
José Pedro Simas Filho, Suzani Cassiani
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3339-3343
Mônica de Caldas Rosa dos Anjos, Islandia Bezerra da Costa, Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 2, Núm. 1, 2013, págs. 213-231
Aline Andréia Nicolli, Suzani Cassiani
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 5, Nº. Extra 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 69-81
Enfocando a formação de professores de ciências no Timor-Leste
Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen, Graziela Lunardi
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 5, Nº. Extra 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 189-208
O meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundamental
Patrícia Barbosa Pereira, Suzani Cassiani, Irlan von Linsingen
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 9, Nº. 17, 2012, págs. 77-88
Condições de produção de leituras de estudantes em aulas de química no ensino médio
Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 794-801
Leituras de divulgação científica por licenciandos em Ciências Biológicas
Tatiana Galieta, Suzani Cassiani
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 8, Nº. 3, 2009
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