InstitucionesÁrea de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Apps móviles y empoderamiento mediático en entornos digitales y ubicuos
Cristina Villalonga Gómez, Elisa Hergueta Covacho
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 11, No. 1, 2020, págs. 9-10
Aplicación de las redes sociales en el aprendizaje en conectividad: Uso del factor relacional en la dialéctica twitter
Carmen Marta Lazo, Rafael Marfil-Carmona, Elisa Hergueta Covacho
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 16, Nº. 2, 2016, págs. 304-319
Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a los MOOC
Elisa Hergueta Covacho, Carmen Marta Lazo, José Antonio Gabelas Barroso
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 7, No. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: MOOC: Educomunicación Masiva y Ubicua / Niall Sclater (dir.)), págs. 47-58
El factor relacional como elemento estratégico en la comunicación publicitaria
Rafael Marfil-Carmona, Elisa Hergueta Covacho, Cristina Villalonga Gómez
Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, ISSN-e 2340-5236, ISSN 0211-2175, Nº 52 (Junio 2015), 2015, págs. 33-46
Zabaldu ditzagun ateak: nonahiko ikasketa eta HIKT
Elisa Hergueta Covacho
Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 31, Nº. 81, 2013, págs. 37-46
Educando contra la desinformación: propuesta de intervención educativa
Blanca de Más Farré, Elisa Hergueta Covacho
Alfabetización mediática y factor relacional / coord. por Patricia González Aldea, Eva Herrero Curiel, Javier Gil Quintana, David Recio Moreno, 2022, ISBN 978-84-7074-954-4, págs. 159-180
El podcasting a través del ABP en la enseñanza del alemán en EEOOII
María José Campos Ceballos, Elisa Hergueta Covacho
Alfabetización mediática y factor relacional / coord. por Patricia González Aldea, Eva Herrero Curiel, Javier Gil Quintana, David Recio Moreno, 2022, ISBN 978-84-7074-954-4, págs. 218-245
Aprendizaje social y comunidades deaprendizaje en tiempos de confinamiento: análisis de transformaciones educativas en laeducación presencial
Patricia González Aldea, Elisa Hergueta Covacho, Miguel Ezequiel Badillo Mendoza
La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360 / coord. por Cristina Villalonga Gómez, Carmen Marta Lazo, Patricia Ibáñez Ibáñez; Sara Osuna Acedo (pr.), 2021, ISBN 978-84-1390-660-7, págs. 147-167
Lucía Camarero Cano, Elisa Hergueta Covacho, Cristina Villalonga Gómez
Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua / coord. por Lucía Camarero Cano, Elisa Hergueta Covacho, Cristina Villalonga Gómez, 2018, ISBN 978-84-17270-45-2, págs. 9-10
Transiciones educomunicativas. Sobre capitalismo cognitivo y educación líquida
Elisa Hergueta Covacho, Rafael Marfil-Carmona
La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI / coord. por Roberto Aparici Marino, Carlos Escaño, David García-Marín, 2018, ISBN 9788436273731, págs. 93-112
Carmen Marta Lazo, Elisa Hergueta Covacho, Rafael Marfil-Carmona
Comunicracia y Desarrollo Social: actas del I Congreso Internacional Comunicación y pensamiento / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2016, ISBN 978-84-945243-2-5, págs. 1340-1352
Fomentar la inteligencia colectiva en la educación superior.: una experiencia educomunicativa en entornos virtuales
Elisa Hergueta Covacho, Valeria Levratto
Los territorios de la educación mediática: experiencias en contextos educativos / Aquilina Fueyo Gutiérrez (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), José Manuel Pérez Tornero (ed. lit.), 2015, ISBN 9788490648926, págs. 203-211
Ser y Estar en Twitter.: Construyendo relaciones en comunidades de aprendizaje
Elisa Hergueta Covacho
Twitter en la enseñanza y aprendizaje del Español / coord. por Roberto Cuadros Muñoz, Javier Villatoro, 2014, ISBN 978-84-938872-2-3
La célula digital: Experiencia educomunicativa para fomentar la inteligencia colectiva
Elisa Hergueta Covacho
Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 983-995
Comunicar, educar y participar en tiempos líquidos
Elisa Hergueta Covacho
Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes / Daniel Aranda (dir. congr.), Jordi Sánchez Navarro (dir. congr.), 2013, ISBN 978-84-939995-7-5, págs. 1346-1347
El Factor R-elacional como epicentro de las prácticas culturales digitales
José Antonio Gabelas Barroso, Carmen Marta Lazo, Elisa Hergueta Covacho
Educación, medios digitales y cultura de la participación / Daniel Aranda (comp.), Amalia Creus (comp.), Jordi Sánchez Navarro (comp.), 2013, ISBN 9788490640524, págs. 351-374
Comunicación, ubicuidad y aprendizajes
José Antonio Gabelas Barroso, Carmen Marta Lazo, Elisa Hergueta Covacho
Actas IV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social: comunicación, control y resistencias / coord. por Concha Mateos Martín, Ciro Enrique Hernández Rodríguez, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Samuel Toledano Buendía, Alberto Isaac Ardèvol Abreu, 2012, ISBN 84-15698-06-2
Elisa Hergueta Covacho
Tesis doctoral dirigida por Carmen Marta Lazo (dir. tes.), Roberto Aparici Marino (tut. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2017).
coord. por Lucía Camarero Cano, Elisa Hergueta Covacho, Cristina Villalonga Gómez
Egregius, 2018. ISBN 978-84-17270-45-2
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