Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Estudo bibliográfico sobre conceito de jogo, cultura lúdica e abordagem de pesquisa em um periódico científico de Ensino de Química

    Cleberson Souza da Silva, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 29, Nº. 0, 2023, pág. 1

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  • A teoria computacional da mente e a epistemologia genética de Jean Piaget: Uma aproximação teórica na educação em ciências

    Cleberson Souza da Silva, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 22, Nº. 3, 2023, págs. 405-429

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  • Colaboração educativa: uma proposta metodológica para ensino e pesquisa baseados na robótica pedagógica, epistemologia genética e educação libertadora

    Ricardo Silvério Gomes Pinheiro, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 28, Nº. 0, 2022, págs. 1-16

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  • O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química e os aspectos semióticos envolvidos na interpretação de informações acessadas via web

    Vitor de Almeida Silva, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 24, Nº. 3, 2018, págs. 639-657

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  • O celular como possibilidade didática: instrumento mediador no processo de ensino aprendizagem de química

    Chelry Fernanda Alves de Jesus, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Nyuara Araújo da Silva Mesquita

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1235-1240

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  • A relação entre e formação e o trabalho docente durante a formação de professores na Universidade Federal de Goiás, Brasil

    Jane Darley Alves dos Santos, Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2373-2378

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  • A Rede Social e suas Possibilidades de Interação e Ensino: a visão dos moderadores

    Wesley Fernandes Vaz, Eveline Borges Vilela-Ribeiro, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 66-80

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  • Abordagem contextual nos capítulos de estequiometria e de soluções dos livros didáticos de Química aprovados pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático - Brasil) /2012

    Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Maycon Batista Leite

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3365-3370

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  • O estágio supervisionado em Química: possibilidades de vivência e responsabilidade com o exercício da docência

    Edna Sheron da Costa Garcez, Flávia Carneiro Gonçalves, Layla Karoline Tito Alves, Pedro Henrique Alves de Araújo, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Nyuara Araújo da Silva Mesquita

    Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 149-163

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  • Perfil Químico: debatendo ludicamente o conhecimento científico em nível superior de ensino

    Eduardo Luiz Dias Cavalcanti, Thiago da Silva Gusmão Cardoso, Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 7, Nº. 1, 2012, págs. 73-85

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  • Intencionalidades reveladas: análise dos diálogos estabelecidos na elaboração conjunta de um projeto pedagógico de curso de licenciatura em química

    Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 4, Nº. 1, 2011, págs. 3-25

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  • Uma revisão conceitual de metais como suporte para seu ensino

    Eveline Borges Vilela-Ribeiro, Anna Maria Canavarro Benite, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 55, Nº. Extra 4, 2011

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  • O uso do jogo de roles (roleplaying game) como estratégia de discussão e avaliação do conhecimento químico

    Eduardo Luiz Dias Cavalcanti, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 8, Nº. 1, 2009

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  • Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula

    Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 14, Nº. 3, 2008, págs. 417-429

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  • Spectrophotometric Determination of Total Sulfite in White Wine Samples Using Crude Extracts from Flowers

    Luiz Antonio Ramos, Eder Tadeu Gomes Cavalheiro, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 79, Nº 9, 2002, págs. 1111-1113

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Prática como componente curricular e estágios supervisionados no contexto formativo das licenciaturas em Química no estado de Goiás- Brasil

    Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Kenia Cristina Moura de Oliveira, Sara de Almeida

    Nuevos escenarios en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 145-150

    

  • Robótica educacional na formação inicial de professores de Química

    Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Walex Fernandes Lima, Victor Ricardo Felix Ferreira, Murilo Viana de Sousa, Misael Lustoza Arruda

    Nuevos escenarios en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 163-168

    

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